人教版2020届九年级毕业会考调研检测数学试卷B卷.doc

人教版2020届九年级毕业会考调研检测数学试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）的相反数是（ ）A . 2B . C . 2D . 2. （2分）如图3所示，ABCD，若1=144，则2的度数是（ ） A . 30B . 32C . 34D . 363. （2分）某校学生参加体育兴趣小组情况的统计图如图所示，若参加人数最少的小组有25人，则参加人数最多的小组有（ ） A . 25人B . 35人C . 40人D . 100人4. （2分）若ab，则下列各式中不正确的是（ ） A . 7+a7+bB . a7b7C . 7a7bD . 5. （2分）已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示，则下列结论：a、b同号；二次函数有最小值；4a+b=0；当y=2时，x的值只能取0，其中正确的个数是（ ） A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个6. （2分）在ABC中，AB=3，AC= 当B最大时，BC的长是（ ） A . B . C . D . 2 7. （2分）点 P（ ， ）在第四象限，则 的取值范围是（ ） A . 2 0B . 0 2C . 2D . 08. （2分）在平面直角坐标系中，下列函数的图像经过原点的是（ ）A . y=-x+3B . C . y=2xD . y=-2x2+x-79. （2分）方程x2+3x1=0的根可视为函数y=x+3的图象与函数 的图象交点的横坐标，那么用此方法可推断出方程x2+2x1=0的实数根x0所在的范围是（ ） A . 1x00B . 0x01C . 1x02D . 2x0310. （2分）如图，ADBECF，直线l1、l2与这三条平行线分别交于点A，B，C和点D，E，F.若AB4.5，BC3，EF2，则DE的长度是（ ） A . B . 3C . 5D . 二、 填空题 (共6题；共6分)11. （1分）有理数 的倒数是_. 12. （1分）当 时，二次根式 的值是_. 13. （1分）一组数据3，4， ，5，8的平均数是6，则该组数据的中位数是_. 14. （1分）“把弯曲的公路改直，就能缩短路程”，其中蕴含的数学道理是_ 15. （1分）如图，P是O外一点，PA与O相切于点A，若PO25cm，PA24cm，则O的半径为_ cm. 16. （1分）已知点D是反比例函数上一点，矩形ABCD的周长是16，正方形ABOF和正方形ADGH的面积之和为50，则反比例函数的解析式是_ 三、 解答题 (共10题；共107分)17. （10分）（2017宜宾） （1）计算（2017）0（ ）1+|2| （2）化简（1 ）（ ） 18. （5分）解不等式组 19. （5分）先化简，再求值： （1+ ），其中x= 20. （10分）如图，在四边形ABCD中，ADBC，O是CD的中点，延长AO交BC的延长线于点E，且BCCE. （1）求证：AODEOC； （2）若BAE90，AB6，OE4，求AD的长. 21. （11分）某校举行了创建全国文明城市知识竞赛活动，初一年级全体同学参加了竞赛.收集数据：现随机抽取初一年级30名同学“创文知识竞赛”成绩，分数如下（单位：分）： 908568928184959387897899898597888195869895938986848779858982（1）请将图表中空缺的部分补充完整； （2）学校决定表彰“创文知识竞赛”成绩在90分以上的同学，根据上表统计结果估计该校初一年级360人中，约有多少人将获得表彰； （3）“创文知识竞赛”中，受到表彰的小红同学得到了印有龚扇、剪纸、彩灯、恐龙图案的四枚纪念章，她从中选取两枚送给弟弟，则小红送给弟弟的两枚纪念章中，恰好有恐龙图案的概率是 _. 22. （15分）襄江中学组织九年级部分学生到古隆中参观，租用的客车有50座和30座两种可供选择学校根据参加参观的学生人数计算可知：若只租用30座客车x辆，还差10人才能坐满；若只租用50座客车，比只租用30座客车少用2辆，且有一辆车没有坐满但超过30人（1）写出九年级参观的学生人数y与x的关系式；（2）求出此次参观的九年级学生人数；（3）若租用一辆30座客车往返费用为260元，租用一辆50座客车往返费用为400元，如何选择租车方案费用最低？ 23. （10分）如图，在ABC中，C=90，BAC的平分线交BC于点D，点O在AB上，以点O为圆心，OA为半径的圆恰好经过点D，分别交AC，AB于点E，F（1）试判断直线BC与O的位置关系，并说明理由； （2）若BD=2 ，BF=2，求阴影部分的面积（结果保留） 24. （15分）抛物线y=x2+（m1）x+m与y轴交点坐标是（0，3） （1）求出m的值并画出这条抛物线； （2）求抛物线与x轴的交点和抛物线顶点的坐标； （3）当x取什么值时，y的值随x值的增大而减小？ 25. （15分）一节数学课后，老师布置了一道课后练习题： 如图，AB是O的直径，点C在O上，CDAB，垂足为D，CE=CB，BE分别交CD、AC于点F、G求证：CF=FG。（1）初步尝试 本题证明的思路可用下列框图表示：根据上述思路，请你完整地书写本题的证明过程。（2）类比探究 如图，若点C和点E在AB的两侧，BE、CA的延长线交于点G，CD的延长线交BE于点F，其余条件不变，(1)中的结论还成立吗？请说明理由；（3）延伸拓展 在(2)的条件下，若BG=26，BD-DF=7，求BC的长。26. （11分）（2016温州）如图，抛物线y=x2mx3（m0）交y轴于点C，CAy轴，交抛物线于点A，点B在抛物线上，且在第一象限内，BEy轴，交y轴于点E，交AO的延长线于点D，BE=2AC（1）用含m的代数式表示BE的长（2）当m= 时，判断点D是否落在抛物线上，并说明理由（3）若AGy轴，交OB于点F，交BD于点G若DOE与BGF的面积相等，求m的值连结AE，交OB于点M，若AMF与BGF的面积相等，则m的值是_第 18 页 共 18 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共6题；共6分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、1