华师大版2019-2020学年七年级上册科学期中检测卷D卷.doc

华师大版2019-2020学年七年级上册科学期中检测卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分） (共20题；共40分)1. （2分）在探究实验中要得到可信的结论，一组对照实验中变量只能是（ ） A . 多个B . 1个C . 2个D . 10个2. （2分）实验室中，用量筒来直接测量液体的（ ）A . 长度B . 时间C . 质量D . 体积3. （2分）下列单位换算中，不正确的是（ ）A . 1.7m=1.7m100cm=170cmB . 6.9m=6.9100cm=690cmC . 8.8km=8.81000m=8800mD . 5.4m=5.41000mm=5400mm4. （2分）下图所示的实验操作中，正确的是（ ） A . 测木块长度 B . 测木块质量 C . 倾倒液体 D . 100mL量筒量取9.5mL液体 5. （2分）用温度计测量烧杯中的温度，如图所示的几种做法中正确的是（ ）A . B . C . D . 6. （2分）切开成熟的西瓜时流出的淡红色的汁液，主要是来自于细胞的哪一结构？（ ）A . 细胞核 B . 细胞膜C . 液泡 D . 叶绿体7. （2分）下表是四位同学在进行显微镜观察西红柿果肉实验中所使用的镜头组合，你认为哪位同学所看到的细胞数量最少？（ ） 小丁小黄晓东李林目镜510155物镜10401040A . 小丁B . 小黄C . 晓东D . 李林8. （2分）经过自己的思考，对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应的测量结果，其中正确的是（ ） 选项错误操作测量结果A用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离偏大B用天平测量物体质量时左盘放砝码右盘放待测物偏小C用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数偏大D在测量头发的直径时，把头发绕在铅笔上时没有排列紧密偏大A . AB . BC . CD . D9. （2分）下列关于各种仪器的零刻度特点描述正确的是（ ） A . 没有零刻度的刻度尺不能用来测物体的长度B . 量杯也有零刻度的C . 温度计一般都有零刻度，但体温计没有零刻度D . 量筒也有零刻度的10. （2分）让显微镜镜筒下降时，眼睛应注视（ ） A . 镜筒B . 目镜C . 物镜D . 准焦螺旋11. （2分）分析以下实验：用刻度尺测细铜丝直径：把细铜丝在铅笔上紧密排绕40圈，然后用刻度尺量出线圈的总长度，再除以40；测小石块的体积：先在量筒中放适量的水，读出体积V1 ， 再用细线吊着小石块浸没在水中，读出体积V2 ， 小石块的体积是V2V1；测一个大头针的质量：先测100个大头针的质量，再除以100。实验思想方法相同的是（ ） A . 与B . 与C . 与D . 全部不相同12. （2分）番茄果实的表皮属于（ ）A . 保护组织B . 分生组织C . 营养组织D . 输导组织13. （2分）下图所示为宋代存真图中一幅人体解剖图的部分信息其中所标注的各器官，都没有涉及（ ） A . 神经系统B . 生殖系统C . 循环系统D . 呼吸系统14. （2分）在下列分类等级中，生物的共同特征最少的是（ ） A . 种B . 科C . 纲D . 门15. （2分）人体内主要完成物质运输功能的系统是（ ）A . 神经系统B . 呼吸系统C . 泌尿系统D . 血液循环系统16. （2分）德国生物学家施莱登和施旺共同创立了细胞学说，这个学说的基本论点是：生物体结构和功能的基本单位是（ ） A . 有机物分子B . 细胞C . 无机物分子D . 组织17. （2分）用显微镜观察细胞时，在视野中出现了一个污点，这个污点可能在目镜上也可能在玻片上，判断其位置的最简单操作是（ ） A . 转动目镜B . 更换目镜C . 转换物镜D . 重新制片18. （2分）下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（ ）A . 比较二氧化碳的含量 B . 研究二氧化锰的催化作用C . 区分硬水和软水D . 配制氯化钠溶液19. （2分）下列这些农产品经常被我们食用，以获取相应的营养成分。其中属于果实的是（ ）A . 花生仁B . 黄豆C . 芝麻D . 葵花籽20. （2分）有一支刻度不准的温度计，插入冰水混合物时读数为3；插入1标准大气压下的沸水中时读数为83，现测得气温为23，那么室内实际气温是（ ） A . 20B . 23C . 25D . 16二、 填空题(每空1分，共28分) (共8题；共25分)21. （5.0分）在下列仪器中，选择合适的仪器序号填写在空格上。 取用少量粉末状固体药品的是_，滴加少量液体的是_，用作少量物体反应的容器的是_，常用来搅拌的是_。（填序号）烧杯； 胶头滴管； 酒精灯； 玻璃棒； 药匙； 试管22. （4分）请在下列数值后填上适当的单位。 （1）篮球中锋姚明身高2.26 _； （2）体育课用的铅球质量为3_（3）人的正常体温是37_（4）小明跑完1500米用了480_23. （1分）脊椎动物：身体内部有由脊椎骨组成的_包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等 24. （2分）几个同学在有充足光线的实验室用显微镜观察一个自己制作的植物玻片标本时，发现视野中一片黑暗。请你分析出现这种情况可能的原因有哪些？（提示：可联系显微镜的使用、玻片标本的制作等）可能的原因：_。_。_。25. （2分）小科一直坚持测量身高、体温、体重，建立自己的健康档案。下面各图是小科今天的健康信息：请你帮小科将以上信息填入表中： 项目身高体温体重数据_他在前往学校的路上，发现某一处台阶与路面之间有条宽窄不一的裂缝，他用刻度尺测得裂缝某处宽为5.00cm，他使用刻度尺的最小刻度值是_。为了得到该裂缝的平均宽度，小明应该在裂缝的_（填：“同一”或“不同”）位置多次测量取平均值。26. （5.0分）有些手机配有指纹解锁功能，方便安全。人的指纹几乎都不相同，这取决于细胞中的_。指纹位于皮肤的_层，皮肤属于生物体的_（填“组织”、“器官”或“系统”）结构层次。27. （4分）近年来，多肉植物以其独特的外形广受人们的喜爱。如图所示，多肉植物是一类在外形上显得肥厚多汁，会开花，能用种子繁殖的植物，也可以通过叶片或枝条扦插进行繁殖。（1）从植物的分类上看，多肉植物属于_（2）从生命系统的结构层次看，多肉叶片属于_层次的结构。28. （2分）根据四类植物的特征，从低等到高等的排列顺序是_。(填字母) 三、 实验探究题（每空2分，共32分） (共5题；共34分)29. （6分）为便于运输，果农们往往在柿子未完全成熟时就进行采摘，怎样才能使买来的柿子早点成熟呢?小明做了下面的实验:选择20只大小与成熟度相似的同种柿子，分成两组，每组10个，分别放入两个相同的纸箱中，同时在第一个纸箱中放入两个成熟的苹果。将两个纸箱放在同一个地方，通过观察柿子的颜色和软硬来比较是否成熟。实验记录如下: 组别操作方法达成熟所需时间第一组另加2个成熟苹果7天左右第二组不做处理将近22天（1）小明同学设计上述实验，基于的假设是_。 （2）小明通过观察_来比较柿子是否成熟。 （3）小明设计的实验中有何不足之处: _。 30. （8分）请利用如下材料，设计一个探究生物与环境关系的模拟实验，并进行分析 实验材料：4m2的红、绿、白3种颜色的纸板各一块，数量相等、活力相近的绿蝗虫3组（每组50只），家鸡3组（每组3只）（1）提出问题：什么环境中的蝗虫不易被鸡发现？ 作出假设：_（2）设计实验方案： 将3组家鸡和3组绿蝗虫分别放到红、绿、白3种颜色的纸板上每隔2min统计蝗虫剩余的_，共统计10min，并设计表格，将统计结果填到设计好的表格中（3）预期实验结果：_（4）结果分析：蝗虫的身体呈绿色，这是一种保护色，是_的结果 31. （4分）“它是窃取天火的普罗米修斯，它所获得的光和热，使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞。”生物圈中已知的绿色植物有50余万种，其中种子植物是陆地上分布最广泛的类群，我们所熟悉的花生就是其一。某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”，设计了如下实验，请据表分析： 培养瓶编号种子的数量（粒）种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同）10培养瓶底部垫有浸湿的布2010培养瓶底部无水2010培养瓶底部垫有浸湿的布010A20（1）花生种子的主要结构是由受精卵发育来的，其萌发所需的营养物质由_提供。 （2）若探究“空气对花生种子萌发的影响”，表中A处的操作应为_ ； （3）若探究“空气对花生种子萌发的影响”，需选取为对照实验，请改正实验设计中的一处不足_。 32. （8分）小科为探究绿色植物光合作用的速率大小，进行如下实验： 【实验步骤】按右图组装好实验装置，并检验装置气密性。将盆栽绿色植物放入如图所示的装置内，实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水柱在位置A。将装置放在20环境中光照10min后，移动活塞位置，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水柱仍维持在位置A。若将该装置的玻璃瓶进行遮光处理，在20下放置10min后，针筒的容量需要调至0.1mL的读数，才能使水柱仍维持在A处。在不考虑温度、大气压变化的情况下，回答下列问题：【交流与讨论】（1）本实验中放置碳酸氢钠溶液的作用是提供装置内植物光合作用所需的_。 （2）若以每小时释放的氧气量来代表光合作用速率，在有光条件下该植物的实际光合作用速率是_mL/h。 （3）【实验反思】为使实验结果更加可靠，小科用塑料薄膜将花盆中的土壤密封，以排除_对实验的干扰。小科改进实验设计，继续进行探究。33. （8.0分）甲、乙两同学分别用量筒测量一小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1 ， 然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2 ， 计算石块的体积为V2V1。乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下总的体积V1 ， 然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2 ， 计算石块的体积为V1V2。 比较这两种方法回答下列问题：（1）你做此实验将选择哪种方法：_(选填：“甲”或“乙”)； （2）如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的是_(选填：“甲”或“乙”)； （3）如果甲同学实验读数如图所示，则这块碎石的体积是_厘米3。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分） (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、