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文档简介

1 / 4第六课 第四框 增强自我保护意识和能力第六课第四框增强自我保护意识和能力教学目标：1、知识与能力：提高辨别是非能力及用法律进行自我约束和自我保护的能力2、过程与方法：本框内容是第六课思想教育的落脚点和归宿，教师应结合学生的实际有针对性的进行讲述，或者让学生提出自己的疑问与问题，通过与学生一起讨论，甚至辩论，共同总结出解决问题的方法。3、情感、态度与价值观：使学生充分认识我国的未成年人保护法，引导学生珍惜和运用自己的合法权益，增强自我保护意识，依法保护自身合法权益。重点分析：增强自我保护意识是本框的教学重点。因为它是第六课思想教育的落脚点和归宿。对未成年人的各种保护只是为未成年人的健康成长提供了必要条件，而真正要使未2 / 4成年人的身心健康和合法权益得到保护，还需要未成年人自身的大力配合。教法建议：本框从三个方面简要阐述了如何增强自我保护意识和能力：第一、要依法自律；第二、要正确对待父母和学校的教育；第三、要学会运用法律武器保护自己的合法权益。在讲“第一”时，教师可以直接引用法律原文，还可以综合其他相关要求进行讲授。接下来，教师在讲后两部分内容时，可以精选几个案例或者由学生提出他们在日常生活中，遇到的一些烦恼或疑问，让学生展开讨论，进行自我教育，增强自我保护意识和能力。在此教师还可以组织一场辩论会或演讲会。复习导入新课：提问：前面三节课都介绍了未成年人保护法的哪些内容？归纳：介绍了未成年人保护法关于对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。下面看一个案例：投影：“14 岁的北京少女马某，在观看流星雨的夜晚，被丧尽天良的狡猾歹徒凶残地杀害了” 。3 / 4讨论一：这个案件给我们的启示是什么？归纳：未成年人保护法关于对未成年人的保护不只是家庭、学校、社会及司法机关的工作，更重要的是未成年人自己长本事，提高自己的自我保护意识和能力，才能有效地防范来自社会生活中的各种侵权侵害，依法维护自己的合法权益。因此，接下来就来讲：四、增强自我保护意识和能力（板书）（一）增强自我保护意识和能力的必要性（板书）讨论二：题目未成年的中学生怎样做才能增强自我保护意识？要求：（1）学生以行政小组为单位按题目进行讨论；（2）时间为 15 分钟；（3）每组推选一名学生代表本组将讨论结果公布出来；（4）其他组可以补充或发表不同意见。讨论过程（略）最后由老师进行归纳总结，除了点明教材中的三个方面外，还要将学生讨论的结果总结归纳进去。（二）如何增强自我保护意识和能力（板书）下课之前，教师布置关于“正确对待家长的正确教育”辩论会的工作。4 / 4教学手段：1、教学时间和教学条件允许的情况下，可以充分利用教材中的插图、小栏目、文字资料及教师自己、学生搜集到的资料、案例，解决本框教学的重点、难点。2、可以利用投影片、实物投影、电视录像
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