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七年级下册基础知识积累（一）第一单元第三单元一文学常识1.芦花荡选自 （作者名）的 ，是他的“ ”，另一篇小说是 。2. 蜡烛的作者是 作家 。3. 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信作者是 作家 ，代表作有 、 、 等。4.伏尔泰是 国思想家，著有小说 、 等。5.萨特是 国哲学家，作家，哲学著作是 。6. 阿长与山海经选自 的 ，是一篇 。7. 背影作者是散文家、诗人、学者 。8. 老王作者是 ，其丈夫 著有小说 。9. 中国石拱桥作者是中国桥梁学家、教育家 ，他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。10. 水经注作者是南北朝时期北魏的 。11. 桥之美作者是画家 。12. 清明上河图作者是北宋末期画家 。13. 苏州园林作者是 ，作家、教育家、编辑家。14. 说“屏”作者是古建筑园林专家 。15.牡丹亭作者是明代戏剧家 。二。重点字词。给加点词注音锐不可当 星宿 绥靖 杜聿明上蹿下跳 疟子 疟疾 寒噤珐琅 仄歪 拂晓 地窖缭绕 震悚 疮疤 诘问孤孀 差使 蹒跚 颓唐投箸 奔丧 凹凼 尴尬偻伛 眼醫 滞笨 愧怍文绉绉 吊唁 唏嘘 伎俩潦倒 癖好 憬悟 匀称惟妙惟肖 轩榭 嶙峋 额枋藻井 鎏金 蟠龙根据拼音写汉字张hung 失措 瓦l 颤wi wi 箱 qi zng 物 杀l 狼j 大tng 广众 取d k 髅 耗 颠pi b 涉 yng 绕 推chng zh 足 lu 空 丘h 因地zh 宜 重lun 叠zhng 独占o 头 金lun 殿 cng 俗wi 幕 造xng 一zhung 楼酒s hung 土台 kui 炙人口三。填空1.新闻六要素是 、 、 、 、 、 ，这也是 六要素。2.新闻结构五个部分是 、 、 、 、 。3.记叙文有侧重写 、写 、写 的。阅读以写人为主的记叙文，要注意分析人物的 和 。阅读以写事为主的记叙文，要注意分析事件的 、 和 ，从而了解事件的 和 。阅读以写景状物为主的记叙文，要抓住景物的 ，进而体会作者表现的 。4.记叙文的主要表达方式是 和 ，但 和 也经常运用。记叙文中的议论在叙述前边起到 和 的作用。抒情可以 、 、 等，在叙述、描写的字里行间，渗透着作者的 。5.说明文是一种 、 的文体，目的是给读者以 、 的方法。阅读说明文，不妨从理清说明顺序入手。常见的说明顺序有三种： ， 和 。理清说明顺序之后，接着认清 与 ，部分与 之间的关系，就可以看出全文的 。说明文的结构一般有两种：一种是 ，一种是 。 大都用前者， 大都用 。6.说明文的生命在于它的 。阅读中，要注意作者对 或者 的说明，是否都以 的材料为依据。说明文的语言运用要 、 、 。7常见的说明方法有 、 、 、 、 、 、 。七年级下册基础知识积累（二）第四单元及综合性学习 附录一。文学常识1.大自然的语言作者是 。2. 花儿为什么这样红作者是 。3.达尔文是 国生物学家， 的奠基人。它的著作是 。4. 西游记作者是 代小说家 ，写出3个故事名。5. 骆驼祥子作者是中国现代作家 ，原名 ，讲了 的故事，主人公是 ，这个人物在经历了三起三落之后，从一个 样的人变成了 的行尸走肉，通过这个人物的变化，批判了旧社会不让好人有出路。5.历代认为草书（今草）的创造人是 代 ，人称 “ ”。到东晋， 和 父子使草书发展到一个高峰。到唐朝，狂草名家有 、 。书法史上最富盛名的狂草书帖是 。二。字词积累，注音或写汉字yn 育 xio 声n 迹 风雪载 途农谚 次d pio 然 分泌 三棱 镜 裸 子植物 花hu 繁衍 胚 胎 脊 椎 褶 皱 遗骸 归咎 藩 篱 xio 聚山林 物jng 天择无动于zhng 顷 刻 面颊 喷嚏 嘈 杂过l 唠 叨 ti 色三。填词语或句子1.列举5个在战争中被广为传颂的英雄人物故事名。2.写出5部和战争有关的名著，并写出作者名。3.分别写出5个关于战争的成语、名句及诗词。成语：名句：诗词：4.写出5部与爱有关的名著，并写出作者名。5.分别写出5个表现亲情、友情、爱情的名句。6.写出有关“桥”的诗歌、成语、对联共5条。7.列举我国重要的传统节日，并简要写出起源或风俗。8.搜索和“三峡”有关的材料，并完成以下的整理：我搜索到的材料包括哪些类别？从这些材料中，我确定一个文题为 。为此，专门选材了以下材料，说明和展示这一主题：9.指出下列词语的结构类型并归类报纸杂志听、说、读、写我的老师敬畏生命打量一番大家唱歌完全相信登泰山好极了我们回去10.用符号表示下列句子的成分今年的春天来得太迟我们家的台阶低！妹妹正在上小学水涨起来了年轻的信客也渐渐变老天气那么暖和七年级下册基础知识积累（三）三峡答谢中书书记承天寺夜游一。文学常识1. 三峡选自北魏地理学家 的 。是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。2. 答谢中书书作者 ，“谢中书” 即 。康乐指南朝著名山水诗人 ，被封为 。3. 记承天寺夜游作者 ，号 ， 朝 文学家。4. 观潮作者 ， 代人。5. 湖心亭看雪作者 ，号 ，又号 ， （朝代）人。有代表作 、 等。6.连线题归园田居 李白 东晋 字太白，号 使至塞上 陶渊明 唐 字 ，号 游山西村 王维 唐 字 渡荆门送别 陆游 南宋 名 潜 二。通假字略无阙处三。词类活用1.乘奔御风2.素湍绿潭3.回清倒影4.空谷传响5.夕阳欲颓6.山川之美，古来共谈7.未复有能与其奇者8.相与步于中庭四。古今异义1.自非亭午夜分2.或王命急宣3.虽乘奔御风4.良多趣味5.至于夏水襄陵6.晓雾将歇7.念无与为乐者8.但少闲如吾两人者耳五。一词多义1. 绝沿溯阻绝 绝巘多生怪柏 哀转久绝2.自自三峡七百里中 自非亭午时分3.与未复有能与其奇者 念无与为乐者 相与步于中庭4.属属引凄异 有良田美池桑竹之属 属予作文5.寻遂至承天寺寻张怀民 未果，寻疾终六。句式1.实是欲界之仙都2.沉鳞竞跃3.水中藻荇交横，盖竹柏影也4. 相与步于中庭 5. 但少闲如吾两人者耳七。重点注释1. 自非亭午夜分，不见曦月2.夏水襄陵，沿溯阻绝3.虽乘奔御风，不以疾也4.夕日欲颓5. 未复有能与其奇者6.念无与为乐者7. 相与步于中庭八。填空1.庭下如积水空月， ， 。2.高峰入云， 。 ， 。3.晓雾将歇， ； ， 。4.每至晴初霜旦， ， ， ， ， 。5.巴东三峡巫峡长， 。七年级下册基础知识积累（四）观潮湖心亭看雪诗四首一。古今异义1.自既望以至十八日（分别解释）2.并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者3.江干上下4.虽席地不容间也5.余孥一小舟6.人物略不相睹二，词类活用1.皆披发文身2.乘骑弄旗3.海涌银为郭4.则玉城雪岭际天而来5.客此三。一词多义1.为仅有敌船为火所焚 海涌银为郭 自既望以至十八日为盛2.仅仅如银钱 仅有敌船为火所焚 3.而随波而逝 而旗尾略不沾湿 而僦赁看幕4.白上下一白 余强饮三大白而别 5.间虽席地不容间也 中间力拉崩倒之声四。句式1.客此2.更有痴似相公者3.饮食百物皆倍穹常时4.出没于鲸波万仞中5. 仅有敌船为火所焚五。默写归园田居（其三）、使至塞上、渡荆门送别、游山西村六。重点注释1.玉城雪岭际天而来 2.吞天沃日3.既而尽奔腾分合五阵之势4.随波而逝5.就赁看幕，虽席地不容间也6.焉得更有此人7.带月荷锄归8.莫笑农家腊酒浑9.拄杖无时夜叩门九年级上册文言文基础知识积累（二）诫子书西湖游记两则墨池记少年中国说一。文学常识1. 诫子书作者 时期 ，我们还学过他的作品是 。2. 西湖游记两则作者 代文学家 ，字 ，与其兄弟合称“ ” 。3. 墨池记作者 ，字 ， 代文学家，是 “ ” 之一。4. 少年中国说作者 ，字 ，号 。发动 ，与梁启超合称“ ”。5,。王羲之是 代书法家，后人评其笔势 ， ，后人称他为“ ”。二。通假字教授王军胜恐其不章也三。古今异义1.淫慢则不能励精2.险躁则不能治性3.意与日去4.悲守穷庐5.竟不忍去湖上6.安可为俗士道哉7. 教授王军胜恐其不章也8.以勉其学者邪9.有地隐然而高四。词类活用1.非学无以广才2.非宁静不能致远3.即棹小舟入湖船桨4.从武林门而西五。一词多义1.行夫君子之行 三人行，必有我师焉2.成非志无以成学 遂成枯落3.驰年与时驰 遂许先帝以驱驰4.及将复何及 及其日中如探汤5.为为春为月 石篑数为语言 植花为寒所勤6.下此时欲下一语描写不得 夕 未下7.与与杏桃相次开发 此乐留与山僧游客受用8.始皆在朝日始出 始极其浓媚9.以盖亦以精力自致者 以勉其学者邪10.能然后世未有能及者 虽一能不以废 则其所废11.方有池洼然而方以长 方羲之之不可强以仕 而尝极东方六。重点注释1.非淡泊无以明志2.淫慢则不能