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北师大版2020年中考科学错题集训25:物态变化和内能 实验探究题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 综合题 (共6题;共32分)1. (5分)小东想探究:“固体熔化的规律”。(1)除实验装置中如图(甲)所示的器材外,你认为还需要的测量仪器有哪些?利用此装置完成实验探究,他们在实验室找来了不同种物质,分成若干组。你认为小东应怎样选择被研究的物质,才能得到全面完整的实验结论,说说你的理由?(2)在晶体熔化时,很多小组都有如图乙所示的发现,由此你能得出什么结论?(3)小东还想探究:固体熔化是否需要吸热,请你写出他应该完成的操作并对可能出现的相应现象进行分析论证。2. (7分)小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态(1)应选用颗粒_(选填“较大”或“较小”)的冰块做实验(2)图乙是他根据记录的数据绘制的“温度一时间”图象由图象可知:冰属于_(选填“晶体”或“非晶体”),这样判断的依据是_(3)图乙中第3min时,物质处于_态(4)图乙中,物体在A点时具有的内能_(选填“大于”、“小于”或“等于”)在B点时的内能3. (7分)同学们在进行比较水和沙子的吸热能力的探究实验(1)实验中需要测量水的质量小范将天平放在水平台上,将游码归零,发现指针指在分度盘中线的左侧要使横梁平衡,应怎样操作?如图甲,测得烧杯和水的总质量m=_g(2)使用温度计测量水温时,要将_全部浸入水中,不要碰到容器底或容器壁小范测得水的初温是30,加热一段时间后,温度计示数如图乙,则水温升高了_(3)实验中,加热与水等质量的沙子,使其与水吸收相同的热量,发现比水升高的温度高请写出实验的结论4. (4分)A同学从乡下亲戚家采得色黄质硬的新鲜杮子,想带回家待其熟透再吃。考虑到杮子数量与食用速度问题,需让杮子在不同时段成熟。A同学从网上查找资料发现,苹果产生的乙烯对杮子有催熟作用。于是,他将杮子均分成甲、乙两组,然后在乙组放入一个熟苹果,甲组放入一个与苹果大小相似的新鲜杮子,按如图所示分别装入两个保鲜袋中。记录实验结果如下表:时间甲组乙组10月7日8个黄色硬杮子7个黄色硬杮子+1个熟苹果10月8日几乎没有变化1个杮子变红,2个变橙色10月9日1个杮子变橙色3个杮子变红,2个杮子变橙色10月10日1个杮子变红,2个变橙色7个杮子都变红,其中3个杮子变软能食用10月11日3个杮子变红,3个杮子变橙色7个杮子都能食用(1)本实验应控制不变的量有_。(至少写两点)(2)请分析表中实验结果,得出结论:_。5. (3分)如图所示是“探究不同物质吸热能力”的实验,将质量相等的煤油和水分别装在两个相同的烧杯中,并测出煤油和水的初温,然后用两个相同的酒精灯加热,每隔2分钟记录一次温度。实验记录如下表所示。加热时间/分钟02468温度/煤油2025293438水2022242628(1)实验中选用相同的酒精灯加热,可以认为相同时间内水和煤油_相同。(2)由记录表可知,对于质量相等的煤油和水:吸收相等热量,升温较快的是_;若使两者升高相同的温度,则_吸收的热量较多。由此得出物质的吸热能力与物质的种类有关。6. (6分)汽车防冻液汽车在行驶时,发动机的温度会升得很高为了确保安全,可用水循环进行冷却实际上,水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液),加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固,长时间开车也不容易沸腾。有关资料表明,防冻液与水按不同的比例混合,混合液的凝固点、沸点不同,具体数值参见下表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比)防冻液含量(%)30405060708090混合液的凝固点()-17-28-37-49-48-46-28混合液的沸点()103104107111117124141在给汽车水箱中加防冻液时,宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低1015考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果,因此,混合液中防冻液的含量不宜过高。 (1)在混合液中,如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%,则混合液凝固点的变化情况是( ) A . 逐渐升高B . 逐渐降低C . 先升高后降低D . 先降低后升高(2)若某地常年最低气温为-15,对该地区汽车来说,在下列不同防冻液含量的混合液中,宜选( )。 A . 30%B . 40%C . 60%D . 90%(3)长时间使用后,汽车水箱中的混合液会减少与原来相比,混合液的沸点_(选填“升高”、“降低”或“不变”),其原因是_。二、 实验探究题 (共6题;共23分)7. (3分)小军同学用一酒精灯加热探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律,如图所示是根据测量结果画出的图象,请你根据图中信息完成下列问题(1)要完成这个实验,已准备有烧杯、酒精灯、铁架台、计时器,还需要的测量仪器是_(2)由图可知冰是_(选填“晶体”或“非晶体”),水沸腾时的温度时_,且水在沸腾过程中不断吸收热量,而温度_(选填“升高”、“降低”或“不变”)(3)从图中AB段与CD段的倾斜程度不同,可以判断冰的比热容_水的比热容(选填“大于”、“等于”或“小于”)8. (3分)(2017台州)解决淡水资源危机对社会发展有重要意义。小柯设计如图装置模拟海水淡化,请回答:(1)实验过程中发生的物态变化是_。(2)实验结束后,向乙装置的试管内滴加硝酸银和稀硝酸,目的是_(3)为使冷凝效果更好,可以对乙装置进行的操作是_(写出一点即可)。9. (6分)蚊子在水中产卵,卵孵化成幼虫,人们常可看到幼虫浮到水面的现象。 (1)对“幼虫为何要浮在水面上”这个问题,如果不进行实验,你认为下列各种假说可能正确的是( ) A . 幼虫需要光线B . 幼虫需要氧气C . 幼虫要寻找食物D . 以上都是(2)小明和小林对“幼虫为何要浮在水面上”这个问题,提出了自己的看法并进行了以下实验:同学烧杯水量mL幼虫/只光线温度/小明甲40020光照28乙40020黑暗28小林甲40040光照20乙40020光照28根据实验的设计,你认为小明同学实验的变量是_。 小明同学选择了 20 只幼 虫而不是 1 只幼虫的原因是_。(3)小林同学想验证温度是否影响幼虫浮在水面的情况,你认为实验设计需要做什么改进?_。 10. (4分)在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中,其他小组测得的水的沸点都是100,唯有创新组误将盐水倒入烧杯加热,当盐水温度升到88时,每隔1min读一次温度,实验数据记录如下表所示:时间/min012345678温度/88919497100103103103103(1)创新组烧杯中的盐水沸腾时,其沸点为_(2)老师认为创新组的实验很有意义,还可以继续深入研究请提出一个值得深入探究的问题:_?11. (4分)在“探究水吸收的热量与哪些因素有关”的实验中,记录的实验数据如下表所示(在相同时间内物质吸收的热量相同)实验次数质量m/kg初温 t/末温 t/加热时间t/min10.12030220.22030430.32030640.320401250.3205018(1)该实验中,利用加热时间表示_(2)上表中_(填序号)三次实验,是探究水吸收的热量与水的质量是否有关(3)通过数据分析,水吸收的热量除了与质量有关,还与_有关(4)为了进一步探究,给一定质量的冰加热,利用实验数据描绘出冰的温度随时间变化的图象甲和乙,你认为正确的是_;可见物质吸收热量的能力还与该物质的_有关(5)生活中人们利用水来取暖或制冷,就是利用了水的吸放热能力_(选填“强”或“弱”)的特点12. (3分)如图所示,在研究电热跟哪些因素有关的实验中,两个相同的烧瓶中均装入相同质量的煤油,烧瓶甲、乙中电阻丝的阻值为R甲=5欧、R乙=10欧。(1)将两根电阻丝串联在电路中,闭合开关,电流表的读数为0.5安,经过200秒后,电阻丝R甲放出的热量为_焦。若电阻丝放出的热量全部被煤油吸收,则_烧瓶内玻璃管中的液面上升的要高。(2)当改变滑动变阻器滑片的位置时,发现在相同的时间内,同一烧瓶内的电阻丝,电流表示数大的时候,玻璃管中的液面要升得高,据此能否得出电流通过导体产生的热量多少与电流的平方成正比?_(选填“能”或“不能”)。三、 解答题 (共2题;共8分)13. (5分)现代社会上汽车大量增加,交通事故也在增多,发生交通事故的一个重要原因,就是遇到意外情况时汽车不能立即停止驾驶员从发现情况到操纵制动器来刹车需要一段时间,这段时间叫反应时间;在这段时间内汽车前进的距离叫反应距离从制动器发生作用到汽车完全停下来,又要前进一段距离,这段距离叫制动距离下表是一个机警的驾驶员驾驶一辆保养很好的汽车在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时,测得的反应距离和制动距离速度v/(kmh1)反应距离s1/m制动距离s2/m停车总距离s/m40781560112031100195473(1)分析上述数据,影响汽车制动距离的主要因素是什么?如果在雨雪天,汽车的制动距离又将怎样变化?并简要说明变化的原因(2)利用上表数据计算得出该驾驶员的反应时间是多少?(结果保留两位小数)(3)若汽车以某一速度在平直路面上匀速行驶100km,消耗汽油10L,汽油完全燃烧放出的热量有30%用来驱动汽车做有用功,计算这辆汽车匀速行驶时受到的阻力(汽油的密度为0.7103kg/m3,汽油的热值为4.6107J/kg)14. (3分)在一个标准大气压下,将质量为2千克、温度是30 的水,吸收7.56105焦的热量之后,温度升高到多少? 四、 填空题 (共1题;共6分)15. (6分)如图所示,A、B、C三只玻璃杯中盛有温度不同的水,室内气温为25。(1)此时三只玻璃杯杯口的空气中含有水汽最多的是_。(2)分别用一块玻璃片靠近三只玻璃杯杯口,哪只杯子上方的玻璃片上水雾最多?_。第 13 页 共 13 页参考答案一、 综合题 (共6题;共32分)1-1、1-2、1-3、2-1

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