华师大版2019-2020学年八年级上学期科学期中阶段性测试试卷（1-2）（II）卷.doc

华师大版2019-2020学年八年级上学期科学期中阶段性测试试卷（1-2）（II ）卷一、 选择题（每题3分，共66分） (共22题；共66分)1. （3分）在小刚的一篇作文中有以下一些描述语言，你认为不合适的是（ ）今天的气候很好，适合外出游玩今年冬季气温较常年偏高，天气出现了异常昆明四季如春，这里的气候真不错早饭后还是晴空万里，到了中午却是乌云滚滚，大雨倾盆，今天的气候变化真大A . B . C . D . 2. （3分）根据实验规范，下列实验操作正确的是（ ） A . 配制溶液B . 移走蒸发皿C . 过滤液体D . 向试管中倾倒液体3. （3分）将60的硝酸钾饱和溶液降温至20，不发生变化的是（ ） A . 溶质的质量B . 溶剂的质量C . 硝酸钾的溶解度D . 溶质的质量分数4. （3分）环城河的水经过下列哪种方法处理后，你会放心地饮用？（ ） A . 过滤法B . 沉淀法C . 蒸馏法D . 煮到沸腾5. （3分）60时的100 g硝酸钾的不饱和溶液，在恒温下蒸发水分至有较多的晶体析出，然后冷却至30并保持温度不变。能正确表示此过程中溶质质量分数(x)与时间(t)的关系的示意图是（ ） A . B . C . D . 6. （3分）如图是家用煤气灶灶头的示意图。使用时打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄漏，其原因是（ ）A . 进口处煤气流速小，压强大于大气压强B . 进口处煤气流速小，压强小于大气压强C . 进口处煤气流速大，压强大于大气压强D . 进口处煤气流速大，压强小于大气压强7. （3分）下图几种大气运动形式中，气流运动方向表示正确的是（ ） A . B . C . D . 8. （3分）下列事例中，与大气压无关的是（ ） A . 我们吸气时将新鲜空气吸入肺里B . 医生用针筒把药水推入病人肌肉中C . 炒螺蛳时要剪去尾部D . 茶壶盖上要开一个小孔9. （3分）下列现象中属于凝华的是（ ） A . 吃冰棒时“沾”舌头B . 冬天，室外飘起的雪花C . 用干手器将手烘干D . 飞机在天空留下的白色“尾巴”10. （3分）右图是M、N两种物质的溶解度曲线，在t2时往盛有100g水的烧杯中先后加入agM和agN(两种物质溶解时互不影响，且溶质仍是M、N)，充分搅拌，将混合物的温度降低到t1，下列说法正确的是（ ） A . t1时，M、N的溶解度相等，得到M、N的饱和溶液B . t2时，得到M的饱和溶液、N的不饱和溶液C . t1时，M、N的溶质质量分数一定不相等D . t2时，M、N的溶质质量分数一定相等11. （3分）同一水平面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，将两个相同的物块分别放入两容器中。当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示。则（ ） A . 甲容器中液体的密度较大B . 乙容器底部受到液体的压力较大C . 甲容器中物块排开液体的重力较大D . 乙容器对水平面的压强较小12. （3分）一个小球从斜面上滚下时，越滚越快，它所受的重力（ ） A . 大小不变，方向改变B . 大小变大，方向不变C . 大小减小，方向改变D . 大小不变，方向不变13. （3分）图1为利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧，待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹。集气瓶内气压的变化情况如图2。下列说法不正确的是（ ） A . BC段气压增大的主要原因是燃烧放热B . CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗C . DE段气压增大的主要原因是烧杯中水进入集气瓶后，气体体积减小D . 若用木炭代替红磷完成此实验，集气瓶内的气压变化趋势与图2基本一致14. （3分）有两个体积相同的物块A、B在水中的情况如图所示，则A、B所受浮力的大小关系是（ ） A . A大B . B大C . 一样大D . 无法比较15. （3分）下列厨房中常见的物质，加入水中不能形成溶液的是：食盐 花生油 奶粉 纯碱 白酒（ ）A . B . C . D . 16. （3分）关于水沸腾时的特点，下列说法正确的是（ ） A . 水只在表面发生剧烈汽化B . 水只在内部发生剧烈汽化C . 持续加热，水温不断上升D . 持续加热，水温保持不变17. （3分）下面关于浮力的说法中，正确的是（ ） A . 只要液体的密度大，对浸在其中物体的浮力就一定大B . 同一木块在北京和广州浸入湖水中所受的浮力不同C . 只要物体的体积大，所受的浮力就一定大D . 阿基米德原理适用于气体18. （3分）2017年3月2228 日是第二十六届“中国水周”，本届的主题是 “节约保护水资源，大力建设生态文明”。下列认识和做法不符合这一主题的是（ ） A . 洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B . 加强工业废水的排放监控，坚持达标排放C . 合理施用农药、化肥，以减少水体污染D . 我国的淡水资源丰富，加上水会循环，所以淡水是取之不尽、用之不竭的19. （3分）已知：硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。下图是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况。下列说法正确的是（ ）A . 操作I一定是加溶质B . 整个实验过程中硝酸钾的溶解度一定不变C . 与的溶质质量可能相等D . 与的溶质质量分数可能相等20. （3分）根据大气温度的垂直变化，科学家将大气分层进行研究。下列关于大气中对流层的相关叙述：对流层有强烈的对流运动；气温随高度的增加而升高；对流层是与人类关系最密切的一层；对流层中的天气现象复杂多变；由于大气分5层，所以对流层占了大气质量的五分之一。其中正确的描述是：（ ） A . B . C . D . 21. （3分）请你想象一下，假如“流体中，流速越大的位置压强越大”，则可能会出现（ ）A . 两船并行，造成相吸相撞B . 室外有风时，窗帘飘到窗外C . 台风刮过，压塌屋顶D . 汽车驶过，路边的树叶被卷入车底22. （3分）如图所示，在盛有某液体的圆柱形容器内放有一木块A，在木块A的下方用轻质细线悬挂一体积与之相同的金属块B，金属块B浸没在液体内，而木块漂浮在液面上，液面正好与容器口相齐某瞬间细线突然断开，待稳定后液面下降了h1；然后取出金属块B，液面又下降了h2；最后取出木块A，液面又下降了h3 由此可判断A与B的密度比为（ ） A . h3：(h1+h2)B . h1：(h2+h3)C . (h2-h1)：h3 D . (h2-h3)：h1二、 填空题（每空1分，其中30,31,32题每空2分，共40分） (共10题；共43分)23. （3分）小明同学在读李白的诗句“黄河之水天上来，奔流到海不复回”时联想到了科学课上学过的水循环，看下图并回答： （1）小明认为“天上来”对应水循环各环节中的_，“奔流到海”对应水循环各环节中地表径流； （2）小明也对诗中的“不复回”提出质疑，他认为水是可以通过_(填水循环类型)而复回的； （3）使水循环连续进行的动力是_和地心引力。 24. （5分）读图回答问题 （1）乙与甲相比，气温较高的是_，判断的理由是_； （2）乙与丙相比，降水较多的是_，判断的理由是_。 25. （2分）读大气垂直分层图（局部），回答下列问题。 （1） _层主要的热源是地面辐射。 （2）B 层的冷热特点是_，以_运动为主。 （3）A、B、C 三层中，与人类关系最密切的是_层（填字母，下同），其中厚度最小的是_层，臭氧层主要存在于_层的下部。 26. （5.0分）如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。试回答下列问题：（1）若甲试管中生成气体B，则B是_气。 （2）如果该实验中产生氧气的体积是8毫升，则生成氢气的体积是_毫升。 （3）该实验可以说明，水在通直流电的条件下，生成了两种不同的气体，请书写其文字表达式：_27. （2分）大多数物质都有热胀冷缩的性质，只有极少数除外。 （1）汽油也有热胀冷缩的性质，随若气温上升，汽油的密度会_（选填变大”或“变小”），受此因素影响，在每吨汽油价格不变的情况下，夏季每升（每立方分米）汽油的价格应比冬季的价格_（选填“上调“或下调”）。 （2）小明记录了一定质量水的体积随温度变化的规律，如图所示，由图可知，当水温在_之间时，水会出现反常膨胀现象。 28. （9.0分）以粗盐（含杂质Na2SO4、MgCl2、CaCl2、泥沙）为原料制备精盐。 （1）加水溶解后，用如图装置除去粗盐中的泥沙，玻璃棒的作用是_。 （2）为除去Na2SO4、MgCl2、CaCl2 ，并得到中性食盐溶液，下列所加试剂和操作： 加过量的Na2CO3溶液，过滤，加过量的NaOH溶液，加适量的稀HCl，加过量的BaCl2溶液，能达到目的的顺序是 。 A . B . C . 29. （3分）制作简易气压计，观察大气压随高度的变化。 （1）如图所示，在玻璃瓶中倒入适量红色的水，将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口，红水升到玻璃管一定的高度，但高度不够，你应_，使水上升到瓶口以上适当位置，制成了简易气压计。 （2）将简易气压计从四楼移到一楼过程中，玻璃管内水柱将_。 （3）小明将简易气压计放在阳光下，过一会儿，他发现玻璃管内水柱发生了变化，这一现象说明，简易气压计的测量结果会受到_的影响。 30. （4分）某温度时，蒸干35g硝酸钾饱和溶液，得到10g硝酸钾，该温度时硝酸钾的溶解度为_克，一木块漂浮于50时的硝酸钾饱和溶液中（见图甲），温度改变时（不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化），木块排开液体的体积（V排）随时间（t）发生了如图乙所示的变化由此推测出温度的改变方式是_（填“升温”“降温”），同时观察到烧杯底部硝酸钾晶体_（填“增多”“减少”）。 31. （6分）有一个实心球形物体，用弹簧测力计在空气中称重时，测力计的示数为12N；当把物体一半体积浸入水中时，测力计的示数为5N，此时物体所受的浮力为_N。把物体从弹簧测力计上取下浸没水中，松手时，物体会_，静止时，物体受到的浮力是_。 32. （4分）观察下面图片并回答相关问题。（1）如图甲所示，一个大碗正漂浮在水盆中。小明将水盆中的一些水放入大碗中，但大碗仍然漂浮。与原先相比，大碗所受到的浮力将_（选填变大、不变或变小），水盆中的水面将会_（选填上升、不变或下降）。 （2）在图乙中，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下吹气，并将手指移开。此时乒乓球不会下落的原因是：_。 （3）图丙过境时将会带来的天气变化是_。 （4）在图丁中，风的方向应该是_（填序号）。 （5）如图戊所示，弹簧测力计挂着一重为3牛的物体A，物体A浸没并静止在水中，。如果弹簧测力计不拉着物体A，A在水中会_(填下沉上浮或悬浮)。判断的依据是_。 三、 实验探究题（每空2分，共28分） (共3题；共30分)33. （8分）某课外兴趣小组同学利用弹簧测力计和量筒研究“浮力大小与排开液体多少的关系”，设计了如下实验步骤和数据记录表格： 在量筒中加入水, 读出量筒内水面位置的刻度。把系有细线的铁块挂在弹簧测力计的挂钩上, 测出铁块的重力。把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在盛有水的量筒里, 再次读出弹簧测力计的示数。读出量筒内水面位置升高后的刻度。计算铁块排开水的体积。求出铁块排开的水受到的重力。（1）实验过程中，小组同学发现设计的表格中缺少一项，该项是_。 补充完整后，完成实验。分析数据得出结论：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。实验后，该组同学进行了反思：（2）量筒中不能加入太多的水，否则无法直接测出_，从而不能得出实验结论。 （3）通过以上实验得出结论不可靠，理由是 。（多选） A . 没有进行多次实验B . 没有换用其它液体进行实验C . 没有进行物体部分浸入水中时的实验34. （16分）为了探究影响固体溶解性的因素，某同学设计了如下三组实验 实验组别第一组第二组第三组ABCDE实验温度20C20C20C20C60C溶剂种类水酒精水水水溶剂质量20g20g10g10g10g加入固体种类硝酸钾硝酸钾硝酸钾食盐硝酸钾加入固体质量10g10g10g10g10g剩余固体质量X10g7.6g6.4g0g（1）从表中可以看出，影响固体溶解性的因素有_，本题利用的是_方法研究各变量对溶解性的影响。 （2）写出A组中X的数据：_克。（3）由A、B两组实验，我们可以得到的结论是_。35. （6分）小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量实验步骤如下： a先将活塞推至注射器底端，再用橡皮帽封住注射器的小孔。b按图组装器材，用左手托住弹簧测力计保持它在水平方向，然后用右手水平向右慢慢地拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始向左滑动时，记下弹簧测力计的示数为6.0N。c测出注射器全部刻度的长度为5cm。 d根据测量数据，算出大气压的值。（1）实验过程中小明让弹簧测力计和注射器筒保持在水平方向，目的是为了减小_ 对实验的影响，从而提高实验的准确程度（2）根据小明测得的数据计算出大气压的值为_Pa。 （3）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；活塞与注射器筒壁间有摩擦；弹簧测力计的示数没有读准；活塞与注射器筒壁不完全密封上述原因一定会使测量值小于真实值的是_。 （4）小红对小明所做实验进行改进，在完成a、b步骤、活塞回到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1.25N”这一实验步骤，这样做的目的是_，小红计算出当地的大气压强是_Pa。 四、 计算题（36题6分，37题8分，38题4分，共16分） (共3题；共18分)36. （6分）某同学学习了浮力的有关知识后，制作了一台“浮力秤”，可方便地称量物体的质量，其构造如图所示。已知小筒底面积为0.01m2 ， 小筒和秤盘总重为0.6N。 （1）如图甲，当秤盘上不放物体时，小筒受到的浮力是多少? （2）该浮力秤零刻度标在小筒上何位置处? （3）如图乙，在秤盘上放一物体后，小筒浸入水中的深度h为0.1m，则该物体的质量为多少?(g取10N/kg) 37. （8.0分）用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水)如图甲，然后将其逐渐浸入水中，如图乙是弹簧测力计示数随圆柱体逐渐浸入水中的深度变化情况，求： （1）圆柱体受的最大浮力； （2）圆柱体的密度。（保留一位小数） 38. （4分）小科发现中性笔的笔帽上有小孔，为了解小孔作用，小科查阅资料：儿童不小心将笔帽吸入引发窒息，这个通气孔能保证呼吸道不被完全堵塞因此被称为“救命孔”。 （1）若不小心吸入笔帽，人体在用力吸气时通过该笔帽通气孔的气体流速可达20米/秒。为确保生命安全，人体与外界通气量要达到1.3610-4米3