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1 / 3能“开花”的纸蕾能“开花”的纸蕾今天，我一到小桔灯的教室，便听见吴老师说：“同学们，今天我要给大家变一个魔术。 ”我们的脑袋里不禁出现了一个问号，吴老师什么时候变成魔术师了？吴老师要变什么魔术呢？只见桌子上摆满了道具，有：剪刀、笔、水、纸。我们更奇怪了，这些东西能变出什么啊？“剪扑克”克没有， “变钱”？钱也没有！吴老师先拿起了一支笔，在纸上草草画了几笔，便有了一朵花的轮廓。然后，她又拿起了剪刀小心翼翼地剪下了纸花。接着吴老师又把剪下来的小花的花瓣一层一层依次叠好。再把这个“花骨朵儿”放进了盛满水的水杯里。最后吴老师，啊，不！应该称为吴谦大师对我们说：“接下来就是见证奇迹的时刻。 ”十秒钟过去了，小花的第一片花瓣慢慢绽放了。我们都惊叹不已，我不停地揉眼睛，不敢相信眼前的这一切是真的。又过了一会儿，第二片花瓣也绽开了，原本坐在位子上的同学都如潮水般争先恐后地一拥而上，把我们的吴谦大师围得水泄不通。大家都睁大眼睛，像仔细看看第三篇花瓣绽放，生怕一眨眼它就开了。不一会儿，第三瓣，第四瓣都争先恐后地开了。同2 / 3学们更是惊叹不已，有的拍案叫绝，有的目瞪口呆，还有的热情高涨。紧接着，老师提出了一个问题；“同学们，你们知道纸蕾为什么能在水里开吗？”这个问题如一个定时炸弹开了锅，同学们如马蜂“嗡嗡”地开始了讨论。有人说是因为“热胀冷缩” ，但这个观点一提出，就被我们的唾沫星子给反驳了。因为这水是冷的， “花骨朵儿”应该缩啊！怎么涨了起来呢。之后又有人提出：老师做了手脚。但卡纸没错，水也没问题，能做什么手脚呢？又有人提出了一个新疑问：“花骨朵儿”放在桌子上能开吗？说做就做，老师又开始准备材料了。只见小花蕾静静地躺在桌子上，教室里鸦雀无声，静得连心跳都能听到。一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟也过去了。 “花蕾”还是纹丝不动，看来， “花蕾”放在桌子上是不会像浸在水中那样绽放的。我们心中都冒出了大问好。终于吴谦大师开始开讲了：“这其实是物理现象，纸的主要成分是纤维，纤维就是很细小的毛细管。纸遇到水以后，水沿着纸中的毛细管上升，使纤维涨满，于是原来叠上去的花瓣就一片一片慢慢张开了。其实，大自然还有很多自然现象与物理现象，我们应该仔细观察，寻找，相信你一定能找到！当然这个实验3 / 3你也可以去尝试看哦！评语：文章一开始就给读者设下悬念，
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