教科版三年级下学期科学 期末测试(十一) B卷

教科版三年级下学期科学 期末测试(十一) B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 判断题 (共12题；共24分)1. （2分）小蚕要吃好吃饱，桑叶要新鲜并保持湿润，切成碎片或条。2. （2分）鱼的一生没有经历变态。 3. （2分）在进行融化冰块的比赛中，冰块的大小需要保持相同。 4. （2分）人和其他动物一样也具有生命周期，但生命周期的长短是有所不同的。 5. （2分）所有动物都有自己的生命周期，都要经历出生、生长发育、繁殖和死亡。 6. （2分）水的液态和气态能相互转化。 7. （2分）蚕茧是由蚕丝组成的。 8. （2分）磁悬浮列车是利用了相同磁极相互排斥的磁力悬浮起来的。 9. （2分）蜻蜓和蚕蛾一样，都长有翅膀，它们都是昆虫。10. （2分）在晴朗的日子，空气中没有水蒸气。11. （2分）所有的动物生长周期都是一样的。12. （2分）植物种子萌发时，根的生长方向一定是向下的，与种子的放置方向没有关系。二、 选择题 (共10题；共20分)13. （2分）植物的叶片大多是绿色的，这是因为绿色（ ）。 A . 比其他颜色更好看B . 能更好地进行光合作用C . 能避免鸟类的伤害14. （2分）在往花盆里播种凤仙花种子，准备好花盆和土，把-4块瓦片放在花盆的出水孔上，然后装进细土。这样做是为了（ ）。 A . 使凤仙花的根不向下生长B . 使风仙花的种子容易呼吸空气C . 增强土壤的肥力15. （2分）当水温达到（ ）以下时，水会慢慢变成冰。 A . 10B . 100C . 016. （2分）对磁铁的磁极下面说法正确的是（ ）。 A . 蹄形有三个磁极B . 摔成两段的条形磁铁，每段只有一个磁极C . 环形磁铁没有磁极D . 任何磁铁都有南、北两个极17. （2分）关于根的作用，描述正确的是（ ）。 A . 植物的根不仅具有吸收水分和矿物质的作用，还能将它们输送到植物身体的各个部分B . 植物的根不仅具有吸收水分和矿物质的作用，还能支撑植物C . 植物的根不仅具有吸收水分和矿物质的作用，还能固定植物18. （2分）植物在生长过程中靠（ ）来吸收土壤里的水分和矿物质。 A . 叶B . 茎C . 根19. （2分）固态的冰变成液态的水，是因为（ ）。 A . 受热了B . 受冷了C . 温度不变20. （2分）如图，甲、乙都是磁铁，A为北极，B和D相斥，则C是（ ）。A . 南极B . 北极C . 无法判断21. （2分）通过观察，我们发现蚕卵刚产下时的颜色是（ ）。 A . 淡黄色B . 红色C . 黑色22. （2分）如图所示条形磁铁上，磁力最强的是（ ）点。 A . 甲B . 乙C . 丙三、 连线题 (共3题；共15分)23. （5分）连线。24. （5分）温度 毫升长度 摄氏度液体的体积 厘米物体的重量 千克25. （5分）把人的一生各阶段和身体变化情况用直线连接起来。婴儿 换牙齿了，身高、体重增长较快儿童 生长发育迅速，长出乳牙青年 头发花白，身体虚弱，脸上有很多皱纹中年 身体健壮，但生长速度变慢老年 身体完全停止生长，皮肤开始出现皱纹四、 填图题 (共3题；共13分)26. （6分）下面是人的生命周期，请根据人生长过程的顺序重新排列。我的排列顺序是：_ _ _27. （2分）温度是指物体的_，它的单位通常用_来表示。 28. （5分）仔细阅读下列四幅图的内容： 按蚕的一生排序，在流程图的方框内写出正确的序号。五、 实验与应用题 (共4题；共46分)29. （15分）做一根磁针。提供的材料：一块已标有南、北极的磁铁，一根钢针，一些回形针。(安全提示：小心操作，别让钢针扎了手)（1）请写出你的制作方法： （2）用你的方法来操作，如何知道钢针已经变成了磁针呢? （3）你能用什么方法来判断出这根磁针的南北极呢?(写出一种方法就可以了) 30. （8分）我们会做指南针 指南针很有趣，我们来做一个指南针吧!材料：钢针、磁铁、指南针、吹塑纸、细线（1）第一步：做一根磁针 方法：我们要拿着磁铁的一端 摩擦小钢针20次一一30次。A . 反复B . 沿一个方向C . 随意（2）第二步：检测磁针的南北极 方法：用磁化的小钢针靠近指南针，结果如下图所示：在实验中发现，钢针的大头和小磁针的S极相吸，由此判断，钢针的大头为_极，小头为_极。我判断的依据是：当两个磁极相互靠近时，同极_，异极_。（3）第三步：安装磁针 方法：将磁化的小钢针安装在吹塑纸上，用线悬挂起来，静止后的方向如下图所示：根据“自制指南针”的指示方向，我能判断小头指示的方向是_方(选填“东、南、西、北”)。我还知道世界上最早的“指南针”叫_。31. （8分）教室里的温度是21，小明和同学们测量四杯水的温度，如图。（1）5分钟后，四杯水中温度下降最快的是（ ）的温度。 A . 自来水B . 温水C . 烫手的热水D . 刚从热水瓶里倒出的热水（2）水温下降的规律是（ ）。 A . 水温匀速下降B . 水温下降先快后慢C . 水温下降先慢后快（3）两个小时后，四杯水的水温最有可能的是（ ）。 A . 15B . 21C . 30（4）在测量水温需读数时，下列做法正确的是（ ）。 A . 将温度计拿出来读数后再浸入水中B . 温度计读数时不能离开水C . 将温度计直接放在杯中，碰到容器的底再读数32. （15分）一位同学在实验室连续测量了一杯热水的温度，得到以下数据：时间开始2分钟4分钟6分钟8分钟10分钟温度787470676563（1）水温是怎么变化的? （2）水温的变化说明了什么? （3）如果这位同学所在的实验室的温度是20，那么1小时后这杯水的温度是多少? 第 12 页 共 12 页参考答案一、 判断题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 选择题 (共10题；共20分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、三、 连线题 (共3题；共15