2009年第二学期教研计划.doc_第1页
2009年第二学期教研计划.doc_第2页
2009年第二学期教研计划.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

蓝色康园幼儿园二00九学年第二学期教研计划增加活动的趣味性，让孩子更喜欢体育活动小一班一、 班情况分析：本班幼儿的年龄都是3岁左右，体育活动常规比较薄弱，动作还不是很灵活，通过上学期一学期的指导，小朋友们的大动作有所提高，也更乐于参加老师组织的户外活动，本学期我们准备在本班幼儿健康活动时，增加其运动量及运动强度，创设各种情景游戏，在早锻时间，我们也设计了许多不同功能的体育器械，让孩子在不同时间段都能够充分感受到体育的快乐，能充分得到身体锻炼。二、 课题名称创设游戏情景，培养幼儿体育活动的兴趣。三、 研究的对象、时间：1、 研究对象：小一班全体幼儿2、 研究时间：2010年2月2010年7月四、 研究目标、方法：1、 研究目标：全面贯彻纲要。在体育活动中创设游戏情景，并且投放多种活动材料，让幼儿在体育活动中感受运动的乐趣，培养幼儿体育活动的兴趣。2、 研究方法：（1） 游戏法： 采用情景游戏，在游戏中设计更多的自制小器械，增加活动的趣味性，也能更加吸引小朋友有兴趣来参与体育活动，在活动中我们也相应提高对小朋友动作的要求，尽量完成活动的动作要求，以便升中班能更好的学习新动作。（2） 观察法： 教师的观察是进行有目的、有计划指导的前提，通过对每个小朋友活动中的表现观察记录，分析孩子对游戏的接受程度跟兴趣度，更好的开展下一次活动，有针对性的对小朋友的薄弱环节进行加强指导。五、具体措施：1、通过五项技能五项体能测试，了解幼儿的体能发展状况，制定相应的教育计划。2、创设生动有趣的游戏情景，提高幼儿运动兴趣。 情景游戏是一种重过程、轻结果的活动。23岁孩子行为的目的意识较差，游戏的过程能使孩子的情绪愉快，潜能得到开发。孩子们沉静在童话般的情景中既锻炼了身体，又获得了积极的情感体验。 （1） 游戏活动设计必须符合小朋友的年龄需要，反复练习一个动作达到活动的目的。 （2）游戏层次分开，从易到难，不断增加活动的难度，提高幼儿的水平。 （3）情景吸引，让孩子在充满童话色彩的游戏中学习。 即将上中班的孩子们需要更多的锻炼来让身体更加强壮，也是好奇心更加旺盛的阶段，我们会在情景游戏中加入更多能
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论