浙教版2019-2020学年九年级上学期第一次月考试卷（II）卷.doc

浙教版2019-2020学年九年级上学期第一次月考试卷（II ）卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）几种常见物质的pH范围如表，其中酸性最强的是（ ）物质酸奶鸡蛋清牙膏肥皂水pH范围（常温）4578891011A . 酸奶B . 鸡蛋清C . 牙膏D . 肥皂水2. （2分）规范的实验操作是保证实验成功的关键下列实验操作错误的是（ ）A . 过滤 B . 溶解 C . 取固体药品 D . 蒸发 3. （2分）今年对酒驾、醉驾行为又有了新的规定，当每100mL血液中酒精含量达到20mg79mg时即为酒驾（此时血液的pH约为7.4）关于酒驾血液的说法正确的是（ ）A . 该血液中酒精的质量分数为20%79%B . 该血液中酒精的溶解度为79mgC . 该血液中溶剂是酒精D . 该血液显碱性4. （2分）铝合金、氧化铝、硫酸铝三种物质的分类正确的是（ ）A . 混合物、氧化物、盐B . 单质、混合物、盐C . 盐、氧化物、纯净物D . 混合物、盐、化合物5. （2分）下列关于氢氧化钠的描述不正确的是（ ）A . 易溶于水，溶解时放出大量的热B . 对皮肤有强烈的腐蚀作用C . 水溶液能使紫色石蕊试液变红D . 是重要的化工原料6. （2分）下列有关NaOH的实验方案中，正确的是（ ） A . 用熟石灰和纯碱为原料制取NaOHB . 用酚酞溶液检验NaOH溶液是否变质C . 用NaOH固体干燥CO2气体D . 用CaCl2溶液除去NaOH溶液中少量的Na2CO37. （2分）化学学习让我们有了很多收获，下列归纳总结完全正确的一组是（ ）A、认识物质俗名B、注意实验安全固体二氧化碳干冰氢氧化钙熟石灰氢氧化钠纯碱点燃可燃性气体前一定要验纯鉴别化学药品时可以品尝危险实验配戴防护眼镜C、合理利用资源D、健康生活方式随意大量使用塑料袋过量使用农药，化肥提高农业产量铜铁表面刷上油漆，防止钢铁生锈平衡膳食，不偏食挑食不购买食用过期食品不过量引用碳酸饮料A . AB . BC . CD . D8. （2分）下列说法不正确的是（ ） A . 工业上采用分离液化空气的方法制备O2 和N2B . H2 和CH4 在点燃前要检验气体的纯度C . 一般情况下，合金的熔点和硬度都比组成合金的纯金属高D . NaOH 固体潮解、变质与空气中的水蒸气和CO2 有关9. （2分）下列物质的名称、俗名、与化学式完全对应的是 （ ） A . 氯化钠 食盐 NaCl2B . 碳酸钠 纯碱 NaHCO3C . 氢氧化钙 熟石灰 CaOD . 氢氧化钠 火碱 NaOH10. （2分）为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的变质情况，同学们进行如右图所示的实验。下列分析和结论正确的是（ ）A . 若D为气体，则加入甲溶液的目的是证明样品已变质B . 若D为白色固体，则溶液A是Na2CO3溶液C . 若D为白色固体，且溶液C为红色，则样品一定是部分变质D . 若、均有明显现象，则说明样品一定完全变质11. （2分）下列关于硫酸的叙述正确的是（ ）A . 浓硫酸具有吸水性B . 稀硫酸可用铁罐贮存C . 稀硫酸能使蔗糖脱水D . SO2溶于水，可得到稀硫酸12. （2分）下列说法中，正确的是（ ） A . Fe、Fe2O3都能与稀盐酸反应，都有气泡产生B . CaO、NaOH固体、浓硫酸都能作干燥剂C . 浓盐酸、浓硫酸都有挥发性，敞口放置浓度都会变小D . Al（OH）3、Ca（OH）2、NaOH都是碱，都能中和胃酸过多13. （2分）将 40 克质量分数为 10%的氢氧化钡溶液与 20 克质量分数为 20%的盐酸混合后，再加入下列物质：AgNO3 Ba(NO3)2 NaOH Na2SO4 ， 一定能发生化学反应的是（ ）A . B . C . D . 14. （2分）甲、乙两个化工厂分布在如图所示的位置，箭头所指为工厂排水渠中水流方向。如果在a处取得的水样经化验只含有NaOH和Na2SO4；调整两厂废水流量，在c处取得的水样其外观是红褐色浑浊，经化验，溶液中溶质只含有NaCl，则b处取得的水样所含物质是（ ）A . Fe(OH)3、NaClB . Fe(NO3)3、BaCl2C . FeCl3、BaCl2D . FeCl3、HCl15. （2分）集气瓶被誉为“万能瓶”，如图装置是其中的一种。当被收集的气体从a口进入时，瓶内空气从b口排出，相当于向上排空气法收集气体。现若将被收集的气体从b口进入，则它可收集的气体为H2O2CO2（ ）A . 只有B . 只有和C . 只有D . 均可16. （2分）下列是人体中几种体液的正常pH值，酸性最强的是（ ）A . 胃液（0.81.5）B . 唾液（6.67.1）C . 胆汁（6.87.4）D . 血液（7.357.45）17. （2分）下列指定反应的化学方程式正确的是（ ） A . 铁和硝酸银反应：Fe+AgNO3Fe NO3+AgB . 铜绿和稀盐酸反应：Cu2（OH）2CO3+4HCl2CuCl2+3H2O+CO2C . 铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O22Fe2O3D . 呼吸面具中过氧化钠吸收二氧化碳反应生成纯碱和氧气：2Na2O2+CO22Na2CO3+O218. （2分）在含石蕊试液的氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀硫酸至过量，溶液颜色的变化顺序是（ ）A . 蓝色-紫色-红色B . 蓝色-红色-紫色C . 紫色-红色-无色D . 紫色-蓝色-红色19. （2分）亚硝酸钠外观酷似食盐，有咸味，加热会分解，放出有臭味的气体。请结合下表信息判断，下列区别亚硝酸钠和氯化钠的方法错误的是（ ）亚硝酸钠(NaNO2)氯化钠(NaCl)跟稀盐酸作用放出红棕色的气体无反应跟硝酸银溶液作用生成浅黄色沉淀生成白色沉淀A . 滴加稀盐酸B . 加热C . 滴加硝酸银溶液D . 加水溶解20. （2分）实验室常用城性KClO溶液与弱酸性的Fe（NO3）3溶液反应制高效水处理剂K2FeO4该处理剂具有下列性质：可溶于水、微溶于浓KOH溶液；在05、强碱性溶液中比较稳定：在Fe3+等催化作用下发生分解：在酸性至弱碱性条件下，能与水反应生成Fe（OH）3、O，以及一种可溶性碱。下列说法错误的是（ ） A . K2FeO4中Fe的化合价为+6B . 与水反应有KOH生成C . 制备K2FeO4时，应将Fe（NO3）3饱和溶液缓缓的滴入到KClO饱和溶液中，使反应在碱性环境中进行D . 提纯K2FeO4粗产品时，应将产品放入冰浴中的浓KOH溶液中再进行过滤、用水洗涤二、 填空题 (共7题；共30分)21. （2分）用要成分SiO2制造的分离膜可以让CO2透过，而其它气体不能透过CO2通过分离膜后被氨水吸收转化为氮肥，如图所示（1）SiO2的化学名称为_ （2）此氮肥的化学式为_22. （15分）配平下列化学方程式 （1）_Fe2O3+_CO _Fe+_CO2（2）_CH4+_O2 _CO2+_H2O （3）_Al+_O2 _Al2O3（4）_Cu2（OH）2CO3 _CuO+_H2O+_CO2 23. （1分）A是不含结晶水的纯净物，它叫碱式碳酸铜（俗称铜绿），化学式Cu2(OH)2CO3 .加热后生成了三种氧化物，其中一种黑色粉末(CuO)、一种常温下为液体和一种能使澄清石灰水变浑浊的无色气体.请你写出上述反应的化学方程式_. 24. （4分）根据问题填空：（1）生产电脑芯片的材料主要是高纯硅工业生产硅的原理为：2C+SiO2 Si+2CO，在反应中SiO2发生了_（填“氧化”或“还原”）反应该反应生产的是粗硅，将粗硅提纯才能得到高纯硅，在提纯过程中发生的反应之一是：H2+SiCl4 HCl+X，X的化学式为_ （2）化工厂通过电解饱和食盐水获得的氢气可用于生产高纯硅已知电解饱和食盐水生成氢气、氯气（Cl2）和烧碱，反应的化学方程式为：_，产生的H2若在潮湿的Cl2中燃烧，会产生大量的“白雾”，“白雾”是_ 25. （3分）在2H2+O2点燃2H2O的反应中，H2、O2、H2O的质量比为_ ， 若要生成27 g水，需要_g氧气和_g氢气才能恰好完全反应。26. （2分）无土栽培使作物彻底脱离了土壤环境，因而也就摆脱了土地的约束。无土栽培中用人工配制的培养液，供给植物矿物营养的需要，不同作物要求不同的营养液配方。现有一种无色的营养液，可能由硝酸钙、碳酸钾、硝酸钾、氯化钾中的一种或几种物质组成，为探究其成分，农技员小李设计并完成了如图所示的实验。根据以上实验，请你回答有关问题：（1）该份营养液中一定不含的物质是_（填化学式）。（2）从肥料角度看，该份营养液肯定可为植物提供的肥料是_（填“钾肥”或“磷肥”或“氮肥”或“复合肥”）。27. （3分）AL为初中常见的化学物质，它们之间的转化关系如图所示（部分生成物已略去）。已知A是黑色固体，B是人体胃酸的主要成分，C是红棕色固体，D、F是组成元素相同的两种气体，K是食用调味品。请按要求回答下列问题。 （1）物质甲是_（填化学式）。 （2）写出反应的化学方程式：_。 （3）写出G的一种用途：_。 三、 实验题 (共4题；共29分)28. （4分）在科学拓展课程中，某科学兴趣小组开展了“使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数是多少”的实验探究。 （1）该兴趣小组同学利用如图所示装置制取氧气，称取一定质量的KMnO4固体放入试管中，试管内的药品放入试管底部，开始加热时，要让试管均匀受热，具体操作是_。 （2）有同学认为用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气更好，其理由是_。 （3）为了使实验数据更加具体和准确，小组同学经讨论，他们准备用不同体积分数的氧气来进行实验。利用如图所示装置收集氧气得到l号瓶，并利用这种方法依次得到2-4号瓶。分别将带火星的木条伸入集气瓶中，得到的现象如下： 1号瓶（收集34%的氧气）2号瓶（收集35%的氧气）3号瓶（收集36%的氧气）4号瓶（收集37%的氧气）不复燃不复燃，但很亮很亮，复燃立即复燃某同学根据实验现象得出结论：“氧气约占36时就是带火星木条复燃的最低体积分数”，而其他同学立即反对，原因是_。（4）反思交流：结合上述探究，排空气法收集氧气时，检验氧气是否集满采用使带火星的木条复燃的方法，你认为是否科学?_。 29. （3分）盐酸是氯化氢(HCl)气体溶于水形成的溶液，HCl 是极易溶于水的无色气体。图 1 为 HCl气体溶于水的微观示意图。HCl 气体也可溶于甲苯（一种有机溶剂），得氯化氢的甲苯溶液。某化学兴趣小组的同学对氯化氢与盐酸的化学性质是否相同进行了探究，请你参与探究过程。【提出问题】氯化氢气体与盐酸的化学性质是否相同？【查阅资料】氯化氢气体是由氯化氢分子构成的；在盐酸中存在氢离子、氯离子和水分子；氯化氢的甲苯溶液中氯化氢以分子的形式存在。盐酸与氯化氢的甲苯溶液的微观示意图 2 所示。【分析猜想】氯化氢与盐酸的化学性质不一致，进行以上猜想的理由是：_。【实验准备】为探究氯化氢与盐酸的化学性质，根据实验方案准备时发现缺少氯化氢的甲苯溶液。化学兴趣小组的同学向老师求助，老师用图 3 所示装置和有关试剂为兴趣小组制取了氯化氢的甲苯溶液。晴晴同学在协助老师制氯化氢的甲苯溶液时产生了疑问，为什么浓盐酸加到浓硫酸中能产生大量的氯化氢气体？答：_。【进行实验】用盐酸和氯化氢的甲苯溶液进行对比实验。实验内容现象解释与氧化铜作用盐酸：_化学方程式：（略）氯化氢的甲苯溶液：没有明显现象氯化氢在甲苯中没有解离出氢离子与碳酸钙粉末作用盐酸：粉末消失，产生气泡化学方程式：（略）氯化氢的甲苯溶液：没有明显现象氯化氢在甲苯中没有解离出氢离子【得出结论】盐酸与氯化氢气体的化学性质不一致。30. （11分）已知 CO2 通入澄清石灰水中，溶液变浑浊，继续通 CO2 气体由浑浊又变澄清，CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2 ， 由此某化学兴趣小组欲探究 CO2 与 NaOH 溶液反应后的溶质组成。【提出问题】CO2 与 NaOH 溶液反应后的溶质组成【查阅资料】NaHCO3+NaOHNa2CO3+H2O盐酸滴入碳酸钠溶液中，实际反应分两步进行第一步反应：NaCO3+HCl=NaCl+NaHCO3第二步反应：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2（1）【提出猜想】猜想 1：溶质为 Na2CO3猜想 2：溶质为_（填化学式，以下同）；猜想 3：溶质为_；猜想 4：溶质为_；（2）【实验方案】：甲组同学为确定 CO2 与 NaOH 溶液反应后所得溶液中溶质组成，设计如下实验方案。向所得溶液中加入足量的 CaCl2 溶液，若有白色沉淀生成，过滤后向溶液中加入足量的稀盐酸无气泡产生，则溶质为_。向所得溶液中加入足量的 CaCl2 溶液，若无白色沉淀生成，溶液中加入足量的稀盐酸有气泡产生，则溶质为_。向所得溶液中加入足量的 CaCl2 溶液，若有白色沉淀生成，过滤后向溶液中加入足量的稀盐酸有气泡产生，则溶质为_。（3）乙组同学根据甲组同学的猜想，通过定量分析绘制出向所得溶液中逐滴加入稀盐酸的质量与生成二氧化碳的质量关系示意图，请根据图象确定溶质成分。31. （11分）如图1是实验室常用来制取气体的装置（1）仪器a的名称是_（2）写出用装置A制取氧气的化学反应方程式_（3）能用装置D收集的气体必须满足的条件是_（4）某实验小组为了获得较多气流平稳且干燥的氢气进行实验探究，制取氢气时发生装置应选_（填字母，下同），干燥装置应选_，干燥装置中的试剂是_（5）如图2是探究CO2与NaOH是否反应的部分原理装置图请在方框内画出需完善的装置图，并进行必要的标注可供选用的仪器及药品：试管、直角导管、干燥CO2、NaOH溶液、BaCl2溶液四、 计算题 (共2题；共20分)32. （15分）帕拉米韦氯化钠注射液是治疗H7N9亚型禽流感的有效药物之一，帕拉米韦的化学式为C15H28NxO4。试计算：（1）帕拉米韦中氢元素与氧元素的质量比；（2）帕拉米韦的相对分子质量为328，求x的数值；（3）32.8g的帕拉米韦中氧元素的质量（写出计算过程，结果精确到0.1g）。33. （5分）实验室现需1.12L纯净的氧气（标准状况下，氧气的密度是1.429g/L）某同学用质量比为3：1的氯酸钾和二氧化锰制取氧气，并回收二氧化锰和氯化钾下表为该同学实验的有关数据：问该同学最多能回收到多少克二氧化锰？（结果精确到0.01g）五、 附加题 (共1题；共7分)34. （7分）某课外活动小组