浙教版2019-2020学年九年级上学期科学阶段性测试试卷B卷.doc

浙教版2019-2020学年九年级上学期科学阶段性测试试卷B卷一、 选择题（本大题共60分） (共20题；共60分)1. （3分）“一路一带”是跨越时空的伟大构思，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外。下列属于物理变化的是（ ） A . 烧制陶瓷B . 蚕丝织布C . 使用火药D . 冶炼金属2. （3分）下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是（ ） A . 氧化钙、消石灰、CaOB . 氯化氢、盐酸、HClC . 碳酸钙、熟石灰、CaCO3D . 氢氧化钠、烧碱、NaOH3. （3分）小敏的午餐食谱是米饭、红烧肉、麻辣豆腐要使食谱的营养更合理、均衡，应当添加的食物是（ ）A . 炒青菜B . 牛奶C . 清蒸鲫鱼D . 炒鸡蛋4. （3分）科学家到一些边远山村调查各种心血管疾病以及糖尿病等现代慢性病的发病情况，发现当地人的发病率比较低，分析他们的膳食结构，村民们吃的植物性食物较多，尤其是各种蔬菜。由此推断，下列对预防心血管疾病有重要作用的是（ ） A . 糖类B . 蛋白质C . 纤维素D . 无机盐5. （3分）对于功的理解，下列说法正确的是（ ）A . 作用在物体上的力越大，做的功就越大B . 物体移动的距离越长，做的功就越多C . 有力作用在运动的物体上，该力必然对物体做功D . 有力作用在物体上，物体在力的方向上移动距离才算力对物体做了功6. （3分）向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入过量的Zn粉,溶液质量与加入Zn的质量(或反应时间)关系如图所示,下列说法正确的是（ ） A . 取a点溶液，滴加稀盐酸，无白色沉淀B . b点时溶液中金属离子有Zn2+、Cu2+ ， 金属单质有Zn、Cu、AgC . 图标上bc段质量增加的原因是Zn与Cu(NO3)2溶液反应D . c点和d点溶质种类不同，金属单质种类也不同7. （3分）下列气体可以利用氢氧化钠固体干燥的是（ ） A . CO2B . HClC . SO2 D . O28. （3分）下列生活中的做法不正确的是（ ）A . 胃酸过多的病人可以服用胃舒平（主要成分是氢氧化铝的药物）B . 洗涤剂具有乳化功能，可以洗去衣服上的油污C . 用食盐水可以除去水垢D . 用加热煮沸的方法将硬水软化9. （3分）下列关于能量转化与能源，说法不正确的是（ ） A . 电风扇通过电动机，能将电能转化为风能B . 电磁感应现象中，由其他形式的能量转化为电能C . 地热、天然气、电能都属于二次能源D . 虽然能量是守恒的，但是我们仍需节约能源10. （3分）下列化学实验中的现象符合实验事实的是（ ） A . 氢气还原氧化铁实验中，物质由黑色变成红色B . 将铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面附着银白色物质C . 镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，放出大量热，生成白色固体D . 打开盛有浓盐酸的试剂置，瓶口出现了大量白色的相雾11. （3分）速度是用路程和时间的比值来定义的（ ），物理学常用这种方法来定义物理量下列物理量中所采用的定义方法与速度不同的是（ ） A . 密度B . 压强C . 功D . 功率12. （3分）下列关于物体势能的说法，错误的是（ ） A . 把压缩的弹簧放松，虽然它的长度增加了，但势能减小了B . 把橡皮筋拉得越长(在弹性限度内)，它的势能也越大C . 树上的苹果，位置高的不一定比位置低的势能大D . 高处落下的铅球，5kg的铅球一定比4kg的铅球势能大13. （3分）小金把家里的一种白色粉末拿到学校实验室进行实验，实验过程与现象如图，则该粉末（ ） A . 可能是碳酸钠B . 可能是碳酸钙C . 一定是一种碱D . 一定是生石灰14. （3分）下列工具在使用时属于费力杠杆的是（ ）A . 铁皮剪刀B . 理发剪刀C . 树枝剪刀D . 钢丝钳15. （3分）下列关于功、功率、机械效率的说法中，正确的是（ ） A . 机械效率越高，做功越多，功率越大B . 机械效率越高，做功越少，功率越大C . 机械的功率越大做功越快D . 机械效率越高，做功越少，但功率不一定大16. （3分）类推是一种重要的学习方法，但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论。下列类推结论错误的是（ ） CO能与Fe2O3反应生成Fe，CO也能与CuO反应生成CuNaOH溶液能使无色酚酞试液变红色，Cu(OH)2也能使无色酚酞试液变红色有机化合物含碳元素，则含碳元素的化合物一定是有机化合物酸碱反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是酸碱反应碱溶液呈碱性，能使无色酚酞变红，则呈碱性的溶液一定是碱溶液。A . B . C . D . 17. （3分）如图所示，健身员向下摆动脚踝使细绳拉着物体缓慢提升时，图中的滑轮是（ ） A . 定滑轮，可省力B . 动滑轮，可省力C . 定滑轮，可改变力的方向D . 动滑轮，可改变力的方向18. （3分）宁波市体育中考测试项目有游泳、长跑、篮球、引体向上等，下列分析正确的是（ ） A . 游泳过程中，身体能不断向前运动是由于受到惯性的作用B . 长跑项目中，由于男生跑1000m，女生跑800m，因此男生做的功一定比女生多C . 篮球上升到最高点时，速度为零，受力平衡D . 做引体向上时，整个身体可以简化为一个费力杠杆19. （3分）下列除去杂质的方法中，错误的一组是（ ） 选项待提纯的物质杂质除去杂质的方法ACaCl2 溶液HCl过量CaCO3、过滤BNaOH 溶液Ca（OH）2过量Na2CO3溶液、过滤CCuMg稀硫酸、过滤DCH4H2O通过盛浓硫酸的洗气瓶A . AB . BC . CD . D20. （3分）下列各组物质间的反应，要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是（ ） A . 锌与稀盐酸B . 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液C . 氧化铁与稀硫酸D . 烧碱与稀硫酸二、 填空题（本大题共26分） (共6题；共19分)21. （2分）请你用所学的化学知识回答下列问题：为了健康，我们要均衡摄入七大营养素，如鸡蛋中富含的营养素是_；化学元素与人体健康也密切相关，贫血是人体中缺_元素造成的；从元素在人体中的含量来说，它属于_(填“常量”或“微量”)元素。22. （2分）铝铁铜银是常见的金属。 （1）铝在空气中比铁不易锈蚀，原因是_（填字母）。A . 铝的密度比铁小B . 铝在地壳中含量比铁高C . 在空气中铝的表面能够形成一层致密的氧化膜D . 铝的金属活动性比铁弱（2）上述四种金属中能与硫酸锌溶液反应的是_（填元素符号） 23. （4分）有一包白色固体，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH 中的一种或几种。取样溶于水，有白色沉淀产生；过滤后，向该白色沉淀中滴加盐酸，现象如图所示（ABC表示沉淀变化，OBC表示气体变化）。（1）由此推断原白色固体中一定含有的是_。 （2）在C点时，所得溶液中的溶质一定有 _。 24. （4.0分）选择H、O、S、K四种元素中的适当元素，组成符合下列要求的物质，将化学式填在空格中： （1）常用做干燥剂的一种酸：_。 （2）常用做化肥的一种盐：_。 （3）常见的一种碱：_。 （4）造成大气污染的氧化物：_。 25. （4分）小华和妈妈去超市购物，她们将17kg物品放在小推车中推行，小推车在某段时间内速度v随时间t变化的关系图象如图所示。已知小推车重130N，所受阻力是总重的0.15倍。（g取10N/kg） （1）在010s内，水平推力_（选填“大于”“小于”或“等于”）阻力。（2）小推车受到的阻力大小为_N。 （3）1020s内水平推力的功率为_。 26. （3分）钓鱼是人们喜爱的一种休闲活动，如图是钓鱼示意图。 （1）钓鱼时，若其它条件不变，鱼竿长度越长，手提鱼竿的力越_（2）钓鱼者将一条重为5牛的鱼从水面提高2米，再沿水平方向移动1米。在这一过程中，钓鱼者克服鱼的重力做功为_焦。 三、 实验题（本大题共42分） (共6题；共30分)27. （5分）某实验小组的四位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红他们想进一步探究：不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红为此，他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌，然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液，发现酚酞试液变红，可是过一会儿红色又消失了四位同学依据所学的化学知识，分别对上述酚酞试液变红、红色又消失的原因作了如下猜想： 小明：可能是个偶然现象小东：可能是浑浊液体中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红，氢氧化镁沉降后溶液就变无色了小花：可能是酚酞试液与空气中的氧气反应，使红色消失；也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故小红：可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大，溶液中OH离子较多，使酚酞试液变红；过一会儿温度降低，氢氧化镁的溶解度减小，溶液中OH离子变少，酚酞试液又变无色（1）对小明猜想“是个偶然现象”，四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象他们的方法是：_ （2）小花认为小东的猜想不正确，她从碱使酚酞试液变色的原因上给予了否定，小花的理由是_ （3）四位同学讨论后认为要验证小花的猜想，还需做如下实验，你知道其实验的目的吗？ 实验步骤设计目的将氢氧化镁加入到热水中搅拌，滴入酚酞试液，并在上方滴一些植物油_（4）对小红的猜想，实验小组的同学设计了多种实验方案进行证明，其中一种如下表 实验方法可能观察到的现象相应结果或结论取两支试管，分别加入相同质量的氢氧化镁和相同质量的热水振荡，各滴加数滴酚酞试液一支保持温度不变，另一支自然冷却保持温度不变的红色不消失，自然冷却的红色消失_28. （2分）某兴趣小组想从含有氯化亚铁、氯化铜的废液中回收金属铜和氯化亚铁晶体，设计了如下实验方案。结合实验方案回答下列问题： （1）操作除去的物质是（填化式）_。 （2）操作中加入过量的试剂B的目的是_。 （3）写出加入过量试剂A发生反应的化学方程式_。 29. （4分）一根用细绳吊着的长玻璃棒左端绕上光亮的粗铜丝，并使玻璃棒保持水平(如图)。用酒精灯给铜丝加热数分钟，停止加热后冷却，发现玻璃棒左端下降。 （1）用化学方程式表示左端下降的原因：_。 （2）将玻璃棒连同细绳取下，铜丝端浸入稀硫酸，充分反应后取出，洗涤、干燥再重新吊起（细绳系在玻璃棒的位置不变），玻璃棒 _（选填“能”或“不能”）再次保持水平。 30. （4分）将普通塑料水管进行改装，能做多个实验。将塑料水管侧面开口并标上刻度，再将塑料水管在侧面不同高度开两个大小合适的口。 （1）将两根塑料管按图甲连接，选合适的滑块放入管，将一钢球从管的口放入后，静止释放。观察并记录_。取出钢球，将滑块移回原位，将钢球从另一个口放入，重复实验。该实验可验证动能大小与_的关系。 （2）将两根塑料管按图乙连接，验证“重力势能大小与质量的关系”。请你写出实验步骤。_。 31. （8分）某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习 （1）同学们从农田里取回一份土壤样品，检测结果呈酸性，从经济和可行方面考虑要改良此土壤的酸性，应向农田里施加_ （2）同学们用图1总结了NaOH的四条化学性质 I为了验证反应，小红将石蕊试液滴入NaOH溶液中，溶液由无色变成_II依据反应说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为：_III为了验证反应能够发生，你选择的物质是：aNa2CO3 bHCl cFeCl3 dBa（NO3）2同学们想用图2表示反应的微观实质，请在A处补充画出反应后烧杯中的微观粒子，该反应的化学方程式_，该反应的类型_32. （7分）小金用如图甲所示的装置探究滑轮组的省力情况：(忽略绳重和摩擦) （1）实验时，应_竖直向下拉动弹簧测力计； （2）若重物以0.1m/s的速度匀速上升，则弹簧测力计竖直向下移动的速度为_m/s （3）小金想进一步探究滑轮组的拉力是否与承担动滑轮的绳子的段数有关，请在丙图中画出最省力的绳子的绕法。并写出简要的探究方案。 四、 解答题（本大题32分） (共5题；共32分)33. （4分）小柯在测量某铁块的重力时，发现铁块的重力超出了弹簧测力计的量程，一时又找不到其它测量工具，为了测出该铁块的重力，他找来木棒、细铁丝等物品进行如下改进：步骤一：将细线系在木棒的A位置，在木棒的左端绕上适量细铁丝，使木棒处于水平位置平衡，如图甲；步骤二：用手指勾住弹簧测力计的B处，对弹簧测力计进行调零，如图乙；步骤三：在木棒左端挂上铁块，右端用弹簧测力计竖直向下拉，如图丙。（1）步骤一中“在木棒左端绕上适量的细铁丝，使木棒处于水平位置平衡”是为了防止 对测量结果的影响。（2）步骤三中，当木棒处于水平位置平衡时，弹簧测力计的示数如图丁所示，则该铁块的重力 牛。34. （8.0分）随着人们生活水平的提高，不少居民小区都配备了健身房。小明每个周末回家都会到健身房锻炼，如图所示是小明最喜爱的用于锻炼臂力的健身拉力器结构示意图。如果小明每次向下拉动拉杆时，拉力为F=260N，在0.5s 内使质量 m=22kg的配重匀速升高到h=50cm后放手让其自由落下。（不计拉杆和绳的重力，g取10N/kg）求： （1）小明拉动拉力器的功率； （2）小明拉动拉力器过程中克服摩擦所做的功； （3）在小明锻炼过程中拉力器的机械效率。 35. （4分）在校园科技节上,为测出鸡蛋壳(主要成分是碳酸钙)中钙元素的质量分数,某同学称取已洗净、晾干、研成粉末的鸡蛋壳10克置于烧杯中,将烧杯放在电子天平上,往烧杯中加入足量的稀盐酸,每0.5分钟记录一次电子天平的示数,据此计算出产生气体的质量,具体数据如表(反应的化学方程式为 时间(分钟)00.51.01.52.02.53.0产生气体质量(克)01.803.003.603.963.963.96（1）若产生的气体全部是鸡蛋壳中的碳酸钙与盐酸反应生成的CO2,根据实验结果计算出该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数.(假定鸡蛋壳中其它成分不含钙元素,写出具体计算过程) （2）下列哪些情况会导致实验中钙元素质量分数测量结果偏大? (可多选) A . 盐酸溶质质量分数过大B . 鸡蛋壳未晾干C . 鸡蛋壳中含有碳酸镁D . 鸡蛋壳未充分研碎.36. （10分）铜的导电性能比铝强，所以室内导线都用铜质导线并用橡胶在外面绝缘，但是在环境恶劣的户外高压线却使用铝质导线，且直接裸露，这是为什么？ 37. （6分）物理学中把物体在单位时间内通过的路程叫速度，速度计算公式为：速度=路程/时间，即V=S/t。初中物理中还有很多这样定义的物理量，如密度、压强、功率、热值等，这种定义物理量的方法叫做比值定义法。高中物理中也有很多这样定义的物理量，如：把物体在单位时间内速度的变化量叫加速度（注：速度的变化量用V表示，它等于前后速度之差；加速度用字母a表示，国际单位是m/s2）