浙教版2020年中考试题分类汇编（科学）专题：常见的物质—水、空气、金属D卷.doc

浙教版2020年中考试题分类汇编（科学）专题：常见的物质水、空气、金属D卷一、 单选题 (共11题；共22分)1. （2分）“神舟”十一号载人航天飞船与天宫二号空间实验室形成组合体飞行 30 天，是我国迄今 为止时间最长的一次载人飞行。在组合飞行的过程中，下列实验操作最难完成的是（ ） A . 结晶B . 蒸发C . 溶解D . 过滤2. （2分）下列物质中，可以用于钢铁除锈的是（ ）盐酸；氢氧化钠；硫酸；食盐A . B . C . D . 3. （2分）将过量铁粉放入盛有硫酸铜和硫酸镁溶液的烧杯中充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是（ ） A . MgB . CuC . FeD . Fe和Cu4. （2分）将一定质量的铁粉加至H2SO4、MgSO4和CuSO4的混和溶液中，充分反应后过滤，得到滤液M和滤渣N，下列有关说法中，不合理的是（ ） A . 滤液M中一定存在Fe2+B . 滤渣N的质量一定小于加入铁粉的质量C . 滤渣N中一定没有单质镁D . 滤液M中至少含有两种金属阳离子5. （2分）下列记录的实验现象与事实不相符的是（ ）A . 磷在空气中燃烧产生大量白烟B . 打开盛有浓盐酸的试剂瓶，看到瓶口有大量白雾C . 在电解水实验中，正负两极产生的气体体积比约为2：1D . 取少量氢氧化钠露在空气中，氢氧化钠表面潮湿并逐渐溶解6. （2分）下列金属中，只能与硝酸银溶液反应，不能与稀硫酸反应的是（ ）A . 镁B . 银C . 铜D . 铝7. （2分）X、Y、M、N四种金属，能发生如下的反应，据此分析，这四种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ） X+Y（NO3）2=X（NO3）2+Y X+H2SO4（稀）M+H2SO4（稀）=MSO4+H2 N+MSO4=NSO4+MA . NMXYB . YXMNC . XYMND . NMYX8. （2分）下列选项中不合理的是 （ ）A . 汽车排放的尾气是大气污染的主要原因之一B . 大量使用化肥和农药是粮食增产的主要方法C . 不随意抛弃废旧塑料制品是减少“白色污染”的重要措施D . 海洋中蕴藏着丰富的物质资源9. （2分）近日来，我国近1/3地区处于雾霾天气。其中 PM2.5（指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物）是首要的污染物。PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康危害很大。下列关于PM2.5的说法中，正确的是（ ）A . 加强植树造林，对减少PM2.5能起到积极的作用B . 鼻腔内的绒毛对空气中较粗的颗粒物具有一定的阻挡作用，这属于特异性免疫C . PM2.5进入人体，会直接引发消化道传染病D . PM2.5主要是由于化石燃料的大量燃烧引起的，所以我们应该立即停止使用化石燃料10. （2分）如图为某文化衫图案，你的美（Mg）偷走我的心（Zn）能发生，是由于镁的（ ）A . 延展性好B . 导电性好C . 导热性好D . 金属活动性比锌强11. （2分）下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是（ ）A . 减少汽车的保有量B . 植树造林C . 用风能与太阳能发电代替燃煤发电D . 减少工业生产中二氧化碳的排放二、 填空题 (共4题；共11分)12. （2分）（1）2015年6月12日，“南博会”在昆明滇池畔开幕滇池对调节昆明的气候起到重要作用下列做法会对滇池造成污染的是_（填字母）A向滇池大量排放生活污水B在滇池流域大量使用农药、化肥C工厂污水经处理达标后排入滇池D禁止在滇池岸边增建餐馆和修建鱼塘某同学在流入滇池的河道口处取水，加入肥皂水并振荡，发现泡沫很少，则该水属于_（填“硬水”或“软水”）；若将此水进行净化处理，单一操作相对净化程度较高的是_（填“静置沉淀”、“吸附沉淀”、“过滤”或“蒸馏”）（2）由于吸烟，不慎引燃被褥，立即用水灭火，使温度降低到可燃物的_以下（3）配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，实验步骤是：计算：氯化钠_g，水_g；_；量取；溶解：该步骤中玻璃棒的作用是_ 13. （3分）炎炎夏日，喝上一杯汽水会给我们带来清爽凉快的感觉下面是同学们常喝的一种雪碧汽水瓶上的标签：品名雪碧汽水（清爽柠檬味）配料碳酸水（水、二氧化碳）、果葡糖浆、白砂糖、柠檬酸、香料、苯甲酸钠保质期18个月注意禁止加热，避免阳光直晒及高温（1）对于雪碧汽水中的柠檬酸，他们很想知道是一种什么样的物质通过查阅有关资料，他们筛选、整理出了以下记录：柠檬酸是一种无色晶体，能溶于水，化学式为C6H8O7 ， 水果中所含的柠檬酸可促进消化由此可知，柠檬酸是由_种元素组成，一个分子中共_个原子，其相对分子质量为_ （2）小光、小明、小亮三位同学在痛快地喝着酸甜可口的雪碧汽水时发现，一旦拉开雪碧汽水瓶盖上的拉环，汽水就会自动喷出这说明气体在水中的溶解度是随着压强的降低而_的对于逸出的气体是否为二氧化碳他们设计了实验进行了验证，请你帮助他们完成实验过程实验操作步骤实验现象实验结论_14. （4分）图为精制粗盐的示意图，回答：（1）写出仪器名称_，_。（2）在溶解粗盐时，玻璃棒的作用是_。图中玻璃棒的作用是_。 （3）漏斗中的液面应_（填“高”或“低”）于滤纸边缘。 15. （2分）观察是学习化学的重要方法，以下是某同学记录的化学实验现象，其中符合事实的是_A打开盛放浓盐酸的试剂瓶，瓶口冒出白烟B硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生刺激性气味的气体C将二氧化碳倒入放有不同高度、燃着蜡烛的烧杯中，低层的蜡烛先熄灭D硝酸铵固体溶于水时_大量的热三、 探究题 (共6题；共22分)16. （3分）某科学兴趣小组的的同学在学习了空气中氧气含量的测定的基础上，改进了教材中的实验，设计出如图所示的实验装置。实验步骤如下： 如右图连接仪器，检查装置的气密性良好。在集气瓶里装入适量a体积的水，燃烧匙里放一块白磷，在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示把集气瓶中的空气密封起来，把集气瓶内的长导管伸到瓶底，长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中。把先预热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧产生大量白烟，同时放热。待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失。待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积为b，整个集气瓶的体积为c。根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数。根据以上实验信息，回答下列有关问题：（1）在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面变化的情况是_。 （2）若实验成功，请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系：c= _。 （3）小组成员小明无意间发现步骤集气瓶内的水中滴加几滴石蕊试液，会变红。这一现象使得组内成员积极地开展讨论，小科认为是由于二氧化碳溶于水，使溶液显酸性。但小明马上反对：空气中的二氧化碳含量很少，而实验中又没有产生二氧化碳，短时间内不可能使溶液显酸性。请根据正确的的观点，对变红现象提出大胆的猜想：_。 17. （4分）如图1所示是在实验室里制取气体可能用到的仪器，回答下列问题 （1）实验室用H2O2溶液和MnO2混合制取氧气，组装发生装置时，可选择所给仪器中的B、F和_（填字母）；上述组装的装置不能用于加热高锰酸钾制取氧气，此选择需要考虑_和反应条件 （2）若用碳酸钙粉末与稀盐酸制取二氧化碳，其反应的文字表达式为_为了完成该实验，有四位同学组装了如图2所示发生装置，你认为最合适的一套装置是_（填序号），该装置的最大优点是_ 18. （6分）我们学过几种途径可以制得氧气，如图所示： （1）_（填序号）途径发生的是物理变化； （2）为了使A、F两种途径更快地制取氧气，还需加入_； （3）发生化学变化的途径，它们的基本反应类型是_； （4）根据“绿色化学”理念，_（填序号）途径是实验室制氧气的最佳方法 19. （3分）（2016舟山）科学探究可以培养学生良好的科学思维，某兴趣小组进行了金属燃烧实验： 实验1 2 3 步骤将一片铝箔在空气中用酒精灯加热将另一片相同铝箔伸入到充满氧气的集气瓶中，引燃将一段镁条在空气中用酒精灯加热 现象铝箔不燃烧，溶化后也不滴下，外面立即形成一层薄膜铝箔剧烈人少，发出耀眼白光镁条剧烈燃烧，发出耀眼白光试回答下列问题：（1）进行1、2实验的目的是为研究铝和氧气反应的剧烈程度是否与氧气的_有关 （2）某同学分析1、3实验后就得出了如下结论：不同金属的活动性是不同的，其他同学认为这个结论不可靠，你认为他们的理由是_ （3）在实验1中，有同学用细针去刺破液态铝外的薄膜观察到里面的液体铝依然没有流出来，实验后，同学们查阅资料获知该薄膜是氧化铝，其熔点明显高于酒精灯火焰的温度，由此推断，刺破薄膜后液态铝会迅速和_反应又会形成致密氧化膜，所以液态铝不会流出来 20. （2分）根据下列实验装置图，回答问题：（1）写出图中仪器的名称_。（2）实验室制取氧气，在加入药品前必须进行的一步操作是_。（3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气，所选气体发生、干燥和收集装置的接口连接顺序是_（用接口字母和“”表示）。（4）用排水法收集氧气时，当水槽中集气瓶内的水排尽后，把集气瓶转移到桌面上的操作是_。（5）检验瓶中气体为氧气的操作是_。21. （4分）我校九（1）班同学举行“是真的吗？”化学主题活动，请你和蓓蓓一起探究 （1）话题1：能被磁铁吸引的物质一定是铁单质吗？ 【实验验证】将细铁丝在纯氧中完全燃烧，主要反应的化学方程式为_；将反应后的黑色固体用磁铁检验，能被吸引【实验结论】能被磁铁吸引的物质_（填“一定”或“不一定”）是铁单质话题2：含有Ba2+的盐一定有毒吗？（2）【社会调查】在医院检查肠胃疾病时，病人需服用“钡餐”（主要成分为BaSO4） 【调查结论】“含有Ba2+的盐一定有毒”这句话是_（填“真的”或“假的”）（3）【交流反思】若误服碳酸钡（BaCO3），胃酸的主要成分_（填化学式）会与之反应，形成可溶性钡盐，使人体内蛋白质变性而中毒，此时可服用_（填一种即可）解毒 话题3：向某溶液中先滴加足量稀硝酸，再滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀，原溶液中一定含有SO42吗？（4）【实验回顾】向AgNO3溶液中先滴加稀硝酸，再滴加BaCl2溶液，也产生白色沉淀，反应的化学方程式是_ （5）【实验结论】向某溶液中先滴加足量稀硝酸，再滴加BaCl2溶液，若产生白色沉淀，原溶液中不一定含有SO42 【拓展实验】向Na2SO4溶液中先滴加足量稀硝酸，再滴加BaCl2溶液，也产生白色沉淀【查阅资料】硝酸具有强氧化性，向Na2SO3溶液中滴加稀硝酸时，发生如下反应：2HNO3+3Na2SO33Na2SO4+2NO+H2O含有SO32的盐统称为亚硫酸盐，亚硫酸盐都能与盐酸反应生成SO2气体【交流反思】向某一种钠盐的溶液中先滴加足量稀硝酸，再滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀原溶液中阴离子可能是SO42 ， 还可能是_（填离子符号）下列实验方案中，能证明溶液里含有SO42的是_（填“A”或“B”）A取样，先滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀，再滴加稀盐酸，沉淀不溶解B取样，先滴加稀盐酸，无明显现象，再滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀四、 解答题 (共1题；共7分)22. （7分）溶液与人类生活息息相关，溶液的配制是日常生活和化学实验中的常见操作。下表是硫酸溶液和氨水的密度与其溶质的质量分数对照表（20），请分析下表后回答下列问题。溶液中溶质质量分数/%412162428硫酸溶液的密度/g/mL1.021.081.111.171.20氨水的密度/ g/mL0.980.950.940.910.90（1）20时，随着溶液中溶质的质量分数逐渐增大，硫酸溶液的密度逐渐_（填“增大”“减小”或“不变”，下同），氨水的密度逐渐_。（2）取12%的硫酸溶液100g配制成6%的溶液，向100g12%的硫酸溶液中加水的质量应是多少？第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共1