浙教版八年级下册科学第四章植物与土壤单元测试卷（I）卷.doc

浙教版八年级下册科学 第四章 植物与土壤单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）小李所在学校的校园中有很多植物。请你帮他判断，下列校园植物中，属于须根系的是（ ） A . 桂树B . 樟树C . 慈竹D . 盘槐2. （2分）根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。随着根在土壤里不断伸长，根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，原因是（ ）A . 分生区细胞能分裂和分化补充根冠细胞B . 根能够长出根毛C . 根冠细胞特别耐磨D . 伸长区细胞能伸长到成熟区3. （2分）种植庄稼时，每过一段时间就要进行一次中耕松土、除草、施肥，这样做的目的一是为了防止杂草争肥，二是增加土壤的肥力。上述劳动还有一个目的是使土壤中的（ ）A . 矿物质颗粒增加B . 水分增加C . 空气含量增加D . 以上三种成分都增加4. （2分）有一种新型可降解塑料，其主要成分是聚乳酸，可在微生物的作用下自然分解。使用这种塑料制品主要可以减少（ ）A . 土壤污染B . 大气污染C . 水污染D . 生物污染5. （2分）土壤中的水分被大树的根吸收后，是下列哪种组织把水运输到叶子上去的（ ）A . 薄壁组织B . 分生组织C . 机械组织D . 输导组织6. （2分）在有关“土壤中含有有机物”的验证实验中，下列说法错误的是（ ）A . 土壤应充分干燥B . 土壤应含有较丰富的有机物C . 实验中的铁丝网孔径要小D . 土壤干燥时应放在火上直接烧烤7. （2分）下列关于土壤的叙述，正确的是（ ） A . 土壤资源非常丰富，人类可以随便利用B . 地球表面主要是海洋，土壤资源并不丰富C . 为了提高土壤利用率，可以进行毁林开荒D . 土壤可以循环利用，所以大量开发利用没问题8. （2分）下列曲线图能正确反映在晴朗高温状态下绿色植物蒸腾作用强度变化的是（ ）A . B . C . D . 9. （2分）（2012杭州）根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料，是保证实验获得可靠结果的关键因素之一下列实验材料的选用不恰当的是（ ）A . 用仙人掌来研究植物叶的蒸腾作用B . 用燕麦胚芽来研究植物的向光性C . 用菜豆种子来观察双子叶植物种子的结构D . 用银边天竺葵来研究植物光合作用是否需要叶绿体10. （2分）如图表示的演示实验，能够用于验证（ ）A . 植物的蒸腾失水B . 萌发的种子释放能量C . 光合作用需要二氧化碳D . 植物生活需要多种无机盐11. （2分）如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关叙述错误的是（ ）A . 气孔是气体交换的“门户”，水分以气体形式也可以通过气孔B . 夜幕降临时，叶片大多数气孔呈状态，蒸腾作用随之减弱C . 当太阳升起时，叶片气孔可由状态转为状态D . 气孔状态的转化可能影响无机盐的运输12. （2分）植物体内的筛管输导的物质是（ ） A . 水和无机盐B . 输导方向从上向往下C . 有机物D . 空气13. （2分）杜仲的树皮可以加工成中药材，有人见到杜仲，就将杜仲的树皮大面积整圈地剥下来，这样做对杜仲的伤害最大，主要是因为（ ） A . 树木容易冻伤B . 导管被剥断，影响水和无机盐的输送C . 树木不能再长粗D . 筛管被剥断，影响有机物的输送14. （2分）农业生产中主要施加的肥料是（ ） A . 化肥为主，配合农家肥B . 全施农家肥C . 农家肥作基肥，化肥作追肥D . 全施化肥15. （2分）用以下三种水：蒸馏水；河水；稻田中的浑水，培养同样大小的番茄幼苗，一个月后它们的高度的顺序可能是（ ） A . 中最高，中次之，中最矮B . 中最高，中次之，中最矮C . 中一样，中最矮D . 中都一样16. （2分）“黑美人”西瓜是很好的消暑佳品。2015年3月29日，青岛即墨、胶州等地，12名市民日前吃了“黑美人”西瓜后，纷纷出现头晕、恶心呕吐等症状，被查出有机磷“涕灭威”中毒，有一名孕妇甚至因为毒素侵入到血液中，胎儿不保。在西瓜生长阶段，下列说法正确的是（ ）A . 西瓜籽由受精卵发育而来B . 光合作用始终强于呼吸作用C . 根从土壤中吸收的水主要用于蒸腾作用D . 根能从肥沃的土壤中吸收大量的水、无机盐和有机物17. （2分）将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条从切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了（ ）A . 木质部的导管B . 韧皮部中的筛管C . 韧皮部和木质部之间的形成层D . 韧皮部中的导管18. （2分）绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻压，也可以异地施用，在农业生产中利用绿肥植物的目的是（ ） A . 提高土壤中的无机盐成分B . 增加土壤中有机物的含量C . 给植物提供食物D . 作为土壤中微生物的分解材料19. （2分）在生长健壮的枝条上，剥去一圈树皮，露出木质部，过一段时间，出现瘤状物的部位是（ ）A . 伤口的上方B . 伤口的下方C . 伤口的上、下方D . 木质部20. （2分）当前我国土地利用中最突出的问题有（ ）占用基本农田发展林果业滥伐森林，植被减少过度放牧，土地荒漠化严重人口增长过快，造成房源短缺，不得不占用耕地开拓房源占用农田挖塘养鱼A . B . C . D . 二、 填空题 (共2题；共11分)21. （6分）如图所示，是长有两个大小相同果实的果树上的一段枝条，现人为对二个部位的树皮进行了环割，若不考虑其他因素的影响，请问：（1）A、B两果实中，不能继续长大的是_，其原因是切断了运输有机物的_（2）枝条上的14处，会出现明显肿胀的部位是哪里？为什么？22. （5分）如图表示植物细胞吸水和失水示意图，根据图回答：（1）萎蔫的青菜放入清水中变得硬挺，在这一过程中细胞是吸水还是失水？_ （2）用盐腌萝卜丝时萝卜丝很快变软，在这一过程中细胞吸水还是失水？_ 三、 实验探究题 (共6题；共34分)23. （5分）如图为植物细胞吸水、失水的图解，请据图回答：（1）A为正常状态的细胞，如果将它放入清水中，细胞将变为 _ (填编号)状态，原因是 细胞_。（2）一次给作物施肥过多，根毛细胞将变为_ (填编号)状态，原因是_。（3）图中结构1是_，其中的液体是_ 。24. （6分）选择大小和生长情况相同的A、B两株豌豆幼苗，分别种植在相同的培养液中(即无土栽培)，在相同的生长条件下测量各一天内的吸水量(实验1)。然后再将它们分别放置在与实验1同样的培养液中，同时在B株的培养液中添加较多NaCl(盐)，A株不变，一天后再测量它们各自吸水量(实验2)。两个实验的结果如图所示，请回答下列问题（1）实验1结果证明：在实验中，可选择A植株作为B植株的_。 （2）B植株的根吸水量减少的主要原因是_。 25. （5分）为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，小明选择一株盆栽的银边天竺葵作为实验材料。实验装置如下图所示，请分析回答：（1）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：_。你的方案利用了天竺葵的哪项生理活动？_。（2）将实验装置放到阳光下照射46小时后，同时摘下叶片A、B，利用_进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果。（3）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，可以证明_；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，可以证明_。若将装置中的透明塑料袋改为黑色塑料袋，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A，B绿色部分的实验结果比较，可以证明_。（4）天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的_运输的，运输水分所需要的动力来自于叶片进行_所产生的拉力。26. （6分）1648年，比利时科学家海尔蒙特把一株2.3千克的柳枝栽培在装有90.8千克土壤的木桶里，只浇雨水。持续5年，他发现柳树质量增加了76.7千克，而土壤质量只减少了0.1千克。他据此第一次指出“水分是植物生长的主要养料”。到了1699年，英国的伍德沃德改进了海尔蒙特的实验。他利用大小、长势相同的薄荷苗为实验材料，把苗种在水里，控制给水量，并将装置放在室内阳光充足的阳台上，减少外界因素干扰。他选用不同水源进行重复实验，实验数据如表所示。水源(控制水量)实验次数实验时间薄荷苗的平均质量增长率/%普通水2次56天126普通水少量土壤2次56天309蒸馏水1次56天36根据上述材料回答下列问题：（1）伍德沃德的实验具有创新意义，下列表述中正确的是(多选) （ ） A . 比较薄荷苗的平均质量增长率不能作为得出实验结论的依据B . 选用薄荷苗可以节省实验时间C . 进行重复实验以减少实验偶然性D . 选用长势相同的薄荷苗以减少干扰（2）分析伍德沃德的实验数据可得，植物质量的增加不仅与水有关，而且与_有关。 （3）根据你对光合作用的认识，伍德沃德的实验不能证明植物质量的增加与大气成分中的_密切相关。 27. （8分）分析下列实验装置，回答有关问题：（1）装置可以用于探究_是光合作用必需的原料（2）装置可以用于验证光合作用的产物中有_（3）装置中塑料袋内壁的水珠主要来自植物的_作用（4）设置如装置的多组实验，结果都是刚刚接触水面的种子正常萌发，其他的种子均不能萌发，说明种子萌发需要_等环境条件28. （4分）某科学兴趣小组的同学在探究“土壤中含有机物”时，采用了下列三种方法得到干燥的土壤：长期日晒；在高温火焰上长时间烧烤；恒温箱内烘干。他们在实验过程中总结出以下规律：土壤在加热过程中，一些小分子的有机物在加热时会直接燃烧生成CO2和H2O，而大分子的有机物在加热时先炭化分解成碳，碳再燃烧生成CO2。请回答下列问题：（1）若土壤中有一种大分子有机物(C6H12)n和一种小分子有机物C4H10。请完成下列各小题。写出在加热过程中小分子有机物燃烧的化学方程式：_。大分子有机物(C6H12)n中碳、氢元素的质量比为_，该大分子有机物的相对分子质量为_。（2）同学们在取用题目中的三种干燥土壤样品放在细铁丝网上加热，发现使用其中一种土壤样品实验时，加热过程既无燃烧现象，又发现在加热前后质量保持不变，这种土壤样品可能采用题中三种方法中的_(填序号)。 四、 综合题 (共2题；共14分)29. （5分）图甲中 A、B、C 分别表示某植物叶片所进行的生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天 024 时呼吸作用和光合作用的变化曲线。 （1）A 表示植物叶片所进行的_生理活动 ； （2）移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，目的是为了降低_； （3）图乙中代表光合作用的曲线是_。 30. （9分）下表是一些常见植物的叶的上、下表皮中气孔数（每平方毫米平均数），请分析数据回答下列问题：植物名称上表皮下表皮豌豆101216玉米94158马铃薯51161番茄12190睡莲6253旱金莲0311（1）从上表可见，一般植物叶片的气孔分布状况是_；这种特点对植物的意义是_。（2）从上表可见，浮水植物的气孔分布状况是_，这是因为_。（3）根据你的推测，上述植物中，最适于生活在干旱环境中的是哪种？为什么？第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1