浙教版科学2019-2020学年八年级上学期3.5体温的控制同步练习（I）卷.doc

浙教版科学2019-2020学年八年级上学期 3.5 体温的控制 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共15分)1. （2分）某同学把七种动物分成两类，第一类是：鲸、麻雀、袋鼠，第二类是蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢他可能是根据什么特征来进行分类的？（ ）体温是否恒定 是否有脊柱 卵生还是胎生 水生还是陆生A . 或B . 或C . 或D . 或2. （2分）下列培养“试管婴儿”的过程，正确的是（ ） A . 体外受精试管中发育B . 体内受精试管中发育C . 体内受精试管中发育胚胎移植母体中发育D . 体外受精试管中发育胚胎移植母体中发育3. （2分）下列哪项最接近人的实际体温（ ）A . 口腔温度B . 腋窝温度C . 直肠温度D . ABC都是4. （2分）下列哪种动物是恒温动物（ ） A . 鲸鱼B . 鳄鱼C . 娃娃鱼D . 章鱼5. （2分）下列动物不属于恒温动物的是（ ） A . 猫B . 麻雀C . 金丝猴D . 鲫鱼6. （3分）下图所示为人体体温调节示意图，据图回答有关问题： （1）图中TENFA途径表示_过程（填“激素调节”或“神经调节”），体温调节中枢位于_中。 （2）有病人体温在24h内都处于39.5，若A、C分别表示产生和散失的热量，则这24h内A_C（填“”“”或“=”）。 7. （2分）在炎热的夏天，人体可以通过增加皮肤血流量来促进散热，从而维持体温恒定。右图甲、乙中，能表示小明在炎热环境中皮肤血管口径大小的是_。人体的体温之所以能维持稳定，主要是产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果。这个动态平衡的调节过程受人体脑干中的_控制的。二、 中档题 (共6题；共11分)8. （2分）变温动物的体温特征是（ ）A . 体温变化没有规律B . 体温随环境温度而变化C . 在春夏秋季体温恒定，冬季体温下降D . 夏季体温低，冬季体温高9. （2分）下列属于恒温动物的是（ ） A . 蛇B . 杜鹃C . 蝗虫D . 蜥蜴10. （2分）下列动物中体温恒定的是（ ） A . 蜥蜴B . 蟒蛇C . 壁虎D . 蝙蝠11. （2分）下列动物中体温恒定的动物（ ） A . 田鼠B . 蟾蜍C . 蝗虫D . 蛇12. （2分）下列与人体生命活动调节有关的说法，错误的是（ ） A . 图一中胰岛分泌的胰岛素通过导管进入毛细血管，输送到身体各处B . 图二表示神经系统由脑、脊髓及它们发出的神经组成C . 图三表示反射弧，神经冲动的传递方向是：D . 图四中A图与B图相比，外界气温高，皮肤内毛细血管扩张13. （1分）壁虎和老鼠这两种生物中，_属于恒温动物 三、 拓展题 (共1题；共4分)14. （4分）2010年4月14日7时49分。青海玉树县发生了71级地震。（1）刚从平原进入高原的救援人员，由于高原上夜间气温低，许多人冻得瑟瑟发抖，这种行为的生理意义是_。到了12月，一些援建人员发现，玉树的一些哺乳动物换上了一层厚重的皮毛，这对动物来说有什么好处?_.（2）小玲是一名支援玉树灾后重建的工作人员，一天她感冒发烧了，医生为其测量体温并认真检查，但小玲的体温在24小时内均在39左右，则小玲在这24小时内产热和散热的关系是 （ ）A . 产热大于散热B . 产热等于散热C . 产热小于散热D . 与产热和散热无关，因为这是由感冒引起的第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础题 (共7题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-