虽有嘉肴导学案

1 / 5虽有嘉肴导学案本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 语文七年级上人教新课标 20虽有嘉肴导导学案目标呈现：1、在教师指导下能正确、流利朗读课文并最终背诵课文。2理解、积累、识记常见的文言实词在文中的含义，翻译课文，用“意义”法划分句子节奏。3、认识教与学的关系和“教学相长”的道理，体会本文行文简洁、类比恰切、说理深刻的写作特色，体会文言体裁“记”的特点。【学习重点】理解、积累、识记常见的文言实词在文中的含义，翻译课文，用“意义”法划分句子节奏。【学习难点】认识教与学的关系和“教学相长”的道理，体会本文行文简洁、类比恰切、说理深刻的写作特色，体会文言体裁“记”的特点。一、预习热身【知识链接】1、作者简介、相关背景：本文节选自学记 （礼记集解 ） ，又名小戴礼记 ，2 / 5儒家经典著作之一，秦汉以前各种礼仪论著的选集，共 49篇。 学记是礼记中的一篇，是中国教育史上，也是世界教育史上第一部教育学的专著。文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。礼记是中国古代一部重要的典章制度书籍。 礼记一书的编定者是西汉礼学家戴德和他的侄子戴圣。戴德选编的八十五篇本叫大戴礼记 ，在后来的流传过程中若断若续，到唐代只剩下了三十九篇。戴圣选编的四十九篇本叫小戴礼记 ，即我们今天见到的礼记 。东汉末年，著名学者郑玄为小戴礼记作了出色的注解，后来这个本子便盛行不衰，并由解说经文的著作逐渐成为经典，成为士人必读之书。礼记的内容主要是记载和论述先秦的礼制、礼意，解释仪礼。实际上，这部九万字左右的著作内容广博，门类杂多，涉及到政治、法律、道德、哲学、历史、祭祀、文艺、日常生活、历法、地理等诸多方面，集中体现了先秦儒家的政治、哲学和伦理思想，是研究先秦社会的重要资料。2、自主学习(1)、写出下列词中加点字的读音。3 / 5嘉肴（） （）自强（）兑命（）学学半（）(2)、解释下列加点字词的意思。虽有嘉肴弗食不知其旨也不知其善也然后能自强也虽有至道教学相长是故学然后知不足教然后知困然后能自反也然后能自强学学半13 其此之谓乎（3） 、古今异义。虽有佳肴古义：今义：弗食，不知其旨也古义：今义：教然后知困古义：今义：学学半古义：今义:（4） 、翻译下列句子。虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。二、活动探究1、本文主要论述了什么道理？（你同意这个观点吗？）作者是怎么论述的？（论证思路）4 / 52.开头“虽有嘉肴”一句有什么作用？3、从学习的角度， “教学相长”可以给我们怎样的启示？试结合学习经验，谈谈你的看法。4、 “教学相长”与“学学半”的相同点和不同点是什么？两者之间是什么关系？三、盘点提升：礼记名句积累，并翻译这些名句。（l）知为人子，然后可以为人父；知为人臣，然后可以为人君；知事人，然后能使人。【译文】（2）贤者钾而敬之，畏而爱之。爱而知其恶，憎而知其善。【译文】（3）博闻强识而让，敦善行而