浙教版科学九年级上册第三章第二节机械能同步训练（II）卷.doc

浙教版科学九年级上册第三章第二节 机械能 同步训练（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）拦河大坝使上游水位升高，提高水的重力势能瑞士的大迪克桑斯坝高284m，我国葛洲坝水电站的拦河坝高70m下列说法错误的是（ ） A . 前者水的重力势能比后者的大B . 拦河坝上的船闸运用了连通器原理C . 水从大坝中倾泄而出时，重力势能减小D . 大坝设计成下宽上窄的形状与液体压强有关2. （2分）厦门作为全国18个足球重点城市之一，校园足球活动开展的如火如荼比赛时守门员把球大脚开过半场，足球飞行过程中（ ）A . 重力势能先变大后变小B . 动能先变大后变小C . 机械能先变大后变小D . 最高点处动能为零3. （2分）如图所示，忽略空气阻力，由空中A处释放的小球经过B、C两位置时具有相同的（ ）A . 速度B . 动能C . 机械能D . 重力势能4. （2分）一个实心铁球和一个实心木球质量相等，将它们放在同一水平地面上，下列结论中正确的是（ ） A . 铁球的重力势能大于木球的重力势能B . 铁球的重力势能小于木球的重力势能C . 铁球的重力势能等于木球的重力势能D . 上述三种情况都有可能5. （2分）如图所示，某人用大小相同的力作用在同样的弹簧上，观察比较图a、图b可知，此时弹簧a、b的弹性势能是哪个大？（ ） A . a大B . b大C . 一样大D . 无法确6. （2分）蹦床比赛已被列入奥运会正式比赛项目，图是小朋友玩蹦床的情景，对他们在上升和下落过程中机械能的变化，下列分析错误的是（忽略空气阻力）（ ） A . 小孩上升到最高点时的重力势能最大B . 小孩在空中下落的过程中重力势能转化为动能C . 小孩下落到最低点时的动能最大D . 小孩下落到最低点时蹦床的弹性势能最大7. （2分）下列物体重力势能发生变化的是（ ） A . 水平拉长的弹簧B . 正在下落的篮球C . 水平滑行的玩具车D . 静止在桌面上的课本8. （2分）在体育考试中，小明投出的实心球在空中的运动轨迹如图所示若实心球重20N，从最高点到落地点的过程中，球下降的高度为2.7m，则（ ）A . 实心球到达最高点时机械能为零B . 实心球从最高点到落地点的过程中将重力势能转化为动能C . 从最高点到落地点重力做功为零D . 实心球在空中飞行时小明一直对球做功9. （2分）金红同学对知识进行了如下梳理归纳：能发生弹性形变的物体都具有弹性势能；物体受平衡力，重力势能和动能都保持不变；物体的重心不一定在物体上；人用力推车车未动，是因为推力小于摩擦力；“哈雷彗星”不是太阳系的一员；摩擦起电的两物体一定带异种电荷；0时分子运动停止其中说法全部错误的一组是（ ） A . B . C . D . 10. （2分）如图，一木块从斜面上匀速滑下，下列说法正确的是（ ）A . 木块只受到重力和斜面的支持力B . 下滑过程中，木块的重力势能转化为动能C . 下滑过程中，木块的重力势能转化为内能D . 下滑过程中，木块的机械能保持不变11. （2分）溜溜球是两片球体由一个轴心连接，然后将细绳绑在轴心上，线的另一端则用绳圈绑在手指上游玩的玩具玩溜溜球时如果不用力将球向下掷出，球就不能自动回到手上，如图是向下掷出溜溜球后自动回到手上过程的示意图，下列有关此过程分析不正确的是（ ）A . 小球向下运动时，势能转化为动能B . 在绳全部展开时，小球的动能最大C . 小球上升时，提拉绳子可对球做功D . 小球垂直上升时，机械能总量不变12. （2分）如图所示，在使用相同的钩码进行“探究杠杆的平衡条件”的实验中，要使调好的杠杆重新在水平位置平衡，应在A处悬挂钩码的个数是（ ）A . 1个B . 2个C . 3个D . 6个13. （2分）世界上最著名的苹果树生长在哪里？答案是在伟大的英国科学家艾萨克牛顿家花院里牛顿被一个从树上掉落的苹果砸中脑袋，受到启发发现万有引力定律如图5所示，熟透的苹果从树上自由下落时（ ）A . 动能减小，重力势能减小B . 动能减小，重力势能增大C . 动能增大，重力势能减小D . 动能增大，重力势能增大14. （2分）如图所示，是体能测试中掷出的实心球运动的情景，下列说法正确的是（ ）A . 实心球离开手后继续前进，是由于受到惯性的作用B . 实心球在b点时，处于平衡状态C . 实心球从a点运动到c点的过程中，重力做了功D . 在实心球从b点运动到c点的过程中，动能转化为重力势能二、 填空题 (共5题；共12分)15. （2分）如图是自动回转的“魔罐”，橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，中间系一个钩码，当你将“魔罐”在水平地面上滚出后，它能自动滚回来的原因是_能转化为_能。 16. （3分）如图是小球在地面弹跳的频闪照片，A、B两点高度相同且距地面30cm，小球在A点的重力势能_（选填“大于”、“小于”或“等于”） B点的重力势能，小球在A点的动能_（选填“大于”、“小于”或“等于”）B点的动能。17. （2分）小明在参观科技馆时，发现一个有趣的器材，如图甲所示，当把锥体放在斜面底部时，发现锥体开始自己往上“爬”。该装置可简化成乙图，则锥体“爬坡”过程中，重力势能_。(选填“一直增加”“一直减小”或“一直不变”) 18. （2分）动能和势能的相互转化（选填“增大”或“减小”）(1)动能转化为重力势能时，物体的速度不断_，高度不断_；重力势能转化为动能时，高度_，速度：_。(2)动能转化为弹性势能时，速度_，弹性形变_；弹性势能转化为动能时，弹性形变_，速度_。19. （3分）如图，小明利用两个倾角不同的斜面进行实验： （1）若甲乙斜面光滑，沿斜面匀速向上拉动物体的力分别是F甲和F乙 ， 则拉力F甲_F乙 。 （2）将木块分别从两光滑斜面顶端自由释放，则木块到达斜面底端的速度v甲_v乙 。（选填“”、“”或“=”） 三、 综合题 (共2题；共6分)20. （3分）下图是同学们在科学课上利用易拉罐所做的几个实验。请分析回答： （1）如图甲是一个由易拉罐做的“魔罐”，如图所示橡皮筋穿过罐身，外面连到吸管。旋转吸管，将罐放在桌面上，它就会运动起来。这是因为罐中橡皮筋积蓄的_转化为动能。 （2）如图乙让易拉罐从斜面上不同高度静止滚下，碰到同一木块上。此实验的目的是研究动能的大小与_的关系。 21. （3分）用细线悬挂的小球从图所示位置静止释放，若忽略空气阻力，那么小球在最高点的势能_下降至最低点的动能；实际上，小球在摆动过程中，会与空气摩擦产生热，摆幅逐渐减小，最终停下来，那么在摆动过程中由于摩擦而转化的内能_小球在最高点所具有的势能。(填“大于”“等大”或“小于”)四、 探究题 (共1题；共5分)22. （5分）在做了“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后，有些同学对“质量不同的钢球从同一光滑斜面、同一高度由静止开始沿斜面滚下，刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑。（1）小衢设计了如图甲所示的实验：让质量不同的钢球A、B同时从同一高度由静止开始沿斜面滚下，观察和比较两球相对运动情况，若B球相对于A球 _ ， 就可以说明任一时刻两球的速度大小相等。（2）小丽肯定了小衢的实验方案后，对实验又提出了两个建议：建议一：因为钢球在斜面上滚下的时间很短，不利于观察和比较钢球的运动情况。不改变钢球在斜面上的位置，不改变球与斜面的粗糙程度，为了延长钢球在斜面上滚下的时间，可采用的方法是_；建议二：为确保钢球滚下时不偏离斜面，可在斜面上增设两个相同的光滑小凹槽（如图乙所示）。从有利于观察和比较两球的相对运动情况的角度考虑，图中两个小凹槽的间距L应_。五、 解答题 (共1题；共5分)23. （5分）光滑斜面甲与水平面AB平滑连接。从斜面甲高H处静止释放小球，小球运动到B点静止，如图甲。在 AB上的C点平滑拼接另一光滑斜面乙，已知AB3 AC，如图乙。回答下列问题（1）如果小球从斜面甲高H处静止释放，说明小球在乙斜面到达的最大高度h与H的数量关系及理由。（2）要使小球在乙斜面上到达的最大高度变为2h，小球应在甲斜面上多高处静止释放并说明理由。第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1