浙教版科学2019-2020学年七年级上学期2.4常见的无脊椎动物（第3课时）同步练习B卷.doc

浙教版科学2019-2020学年七年级上学期2.4 常见的无脊椎动物（第3课时） 同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共6题；共12分)1. （2分）蚯蚓生活环境是（ ） A . 湿润、疏松、富含有机物的土壤中B . 湿润、疏松、贫瘠的土壤中C . 干燥、疏松的土壤中D . 干燥、板结的土壤中2. （2分）蝗虫外骨骼的作用是（ ） A . 支撑身体，使身体长得更大B . 更好地适应陆地生活C . 有利于空中飞行生活D . 防止天敌捕杀，有防御作用3. （2分）蝴蝶的运动器官翅和足着生在（ ） A . 头部B . 胸部C . 腹部D . 尾部4. （2分）蚯蚓刚毛的作用是（ ） A . 协助运动B . 防御敌害C . 捕获食物D . 协助呼吸5. （2分）蚯蚓等环节动物的共同特征是（ ） A . 身体有许多环状体节构成B . 身体里有脊柱C . 体表包有坚韧的外骨骼D . 足、触角分节6. （2分）检索表是生物分类和鉴定的重要工具。 （1）生物检索表是根据生物一对或几对_的区别，逐据排列编制而成。 （2）下表是四种植叶片的信息表，某问学根据这些信息尝试对这四种植物进行分类，并制作了二岐式检索表，表中“*”处信息已省略，此检素表中”？”处的信息是_。二、 中档题 (共7题；共18分)7. （2分）节肢动物的共同点不包括（ ）A . 身体分为头、胸、腹B . 体表有坚韧的外骨骼C . 身体由很多体节构成D . 具有分节的足和触角8. （2分）下列动物身体呈辐射对称，且有口无肛门的是（ ）A . 水螅B . 涡虫C . 蛔虫D . 沙蚕9. （2分）下列动物，不属于软体动物的是 （ ） A . 乌贼B . 海蜇C . 缢蛏D . 鱿鱼10. （2分）营自由生活的扁形动物是（ ） A . 血吸虫B . 蛔虫C . 猪肉绦虫D . 涡虫11. （2分）蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，其原因是（ ）A . 外骨骼不能随身体生 长而长大B . 有利于进行气体交换C . 蜕掉原来的外骨骼使运动更灵活D . 减轻体重，有利于运动12. （2分）今年入夏以来，泰州地区出现大量菜粉蝶（如图），它属于（ ） A . 软体动物B . 鸟类C . 昆虫D . 节肢动物13. （6分）根据各种无脊椎动物不同的形态特征，科学家将无脊椎动物分成了许多类。例如，海蜇、水螅属于_ 动物；涡虫、血吸虫等属于_ 动物；蛔虫、蛲虫等属于_ 动物；蚯蚓等属于_ 动物；蜗牛、螺、蚌、乌贼等属于_ 动物；蚱蜢、虾、蜘蛛、蜈蚣等属于_ 动物。三、 拓展题 (共1题；共9分)14. （9分）蚯蚓是我们人类的好朋友，我们应该好好保护它们为此人们应该先来认识它们如图是蚯蚓的外形图，请据图回答 （1）结构A是蚯蚓的_，由此可以断定B是_（填“前”或“后”）端 （2）蚯蚓身体由许多环状构成，因此它属于_动物 （3）在做相关的实验时，应保持其体表湿润，这是因为它靠湿润的体壁进行_实验完成后，应该后将蚯蚓放归自然 （4）我们用手触摸腹部时，感觉凹凸不平，是因为腹部有_，能协助运动 （5）探究蚯蚓在玻璃板和糙纸上运动速度的快慢 提出的问题是：_？作出假设：_制订计划：取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2分钟内蠕动的距离将这条蚯蚓放在糙纸上，观察它的运动，测量它在_分钟内蠕动的距离如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离对比结果，得出结论实施计划：得出结论：蚯蚓在玻璃板上运动的速度比在糙纸上_第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、二、 中档题 (共7