沪教版九年级上学期期中化学模拟试卷A卷.doc

沪教版九年级上学期期中化学模拟试卷A卷一、 选择题 (共13题；共26分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 品红在水中扩散B . 水的沸腾C . 石蜡受热熔化D . 牛奶变酸2. （2分）下列变化中，不属于缓慢氧化的是：（ ） A . 牛奶变酸B . 钢铁生锈C . 镁条在空气中燃烧D . 农家肥料腐熟3. （2分）类比归纳是学习化学的重要方法，以下说法中正确的是（ ） A . 单质是由同种元素组成的，所以只含一种元素的物质一定是单质B . 在稀硫酸中有H+和SO42 ， 所以稀硫酸能导电C . CO2和CO都是碳的氧化物，所以它们的化学性质相似D . 草木灰和碳酸氢铵是常用的肥料，所以将二者混合施用，可增加肥效4. （2分）二氧化钛（TiO2）可作水分解的光催化剂，其中氧元素为2价，则钛元素的化合价为（ ）A . +1B . +2C . +3D . +45. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 用纸槽将固体粉末送入试管B . 倾倒液体C . 加热试管内液体D . 熄灭酒精灯6. （2分）化学与生活、社会密切相关。下列说法不正确的是A . 适当摄入水果蔬菜和富含蛋白质的肉类，有利于增强体质B . 食用甲醛浸泡的海产品，可提高人体免疫力C . 富含淀粉的食物可以用碘水或碘酒来检验D . 利用硝酸铵溶于水吸热的原理，自制冰袋给发烧病人降温7. （2分）下列表中所列分子的性质和实验现象无关的是（ ）选项实验现象分子的性质A一块蔗糖溶于一杯水中形成糖水分子是可以再分的B固体碘、碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝，而碘化钾不能分子能保持物质的化学性质C快速推压针筒，密闭在针筒中的乙醚气体液化分子之间有间隙D温度越高水蒸发越快温度越高分子运动速度越快A . AB . BC . CD . D8. （2分）下列说法不正确的是（ ）A . 相同核电荷数的微粒不一定是同种元素B . 含氧的化合物不一定都是氧化物C . 由同种元素组成的纯净物不一定是单质D . 生成盐和水的反应不一定是中和反应9. （2分）氯胺酮（C13H16NClO）俗称“K粉”，是一种麻醉药，可使人产生依赖性下列说法错误的是（ ） A . 氯胺酮被非法使用，会成为毒品B . 氯胺酮由32个原子构成C . 坚决不能因好奇而尝试吸食“K”粉D . 氯胺酮中碳、氢元素的质量比为39：410. （2分）今年4月22日是第46个世界地球日今年地球日主题为：“珍惜地球资源、转变发展方式、提高资源利用效益”保护地球是我们每个公民应尽的义务和责任，下列举措与这一主题相违背的是（ ）A . 某些工业废水处理后再进行循环使用B . 积极开发使用风能和太阳能等新能源C . 为除瓜果蔬菜等农作物的虫害，推广使用剧毒农药D . 采用碳捕集和储存技术，逐步实现二氧化碳的零排放11. （2分）所含氧原子个数约为6.021023的物质是（ ） A . 1mol H2O2B . 0.5mol SO2C . 4.4g CO2D . 180mL H2O12. （2分）在空气中，容易燃烧表现出还原性的单质是（ ） A . 一氧化碳B . 氢气C . 二氧化碳D . 氧气13. （2分）下列有关原子、分子、离子的说法正确的是（ ） A . 分子是保持物质性质的最小粒子B . 原子是化学变化中最小的粒子C . 分子可分，原子不可分D . 由离子构成的物质带有电荷二、 填空题 (共5题；共37分)14. （4分）人们的生活中包含着许多的化学知识 （1）食品包装袋常充填氮气，原因是_； （2）烧水时出现白色沉淀，为判断此水是否为硬水，可用_来鉴别。 （3）为防止自行车链条生锈，可采取的措施是_ （4）化石能源为我们的生活提供了不竭的动力，也对环境产生不少的影响。煤的气化是使煤变清洁能源的有效途径，原理为水蒸气通过煤（主要含碳）高温产生氢气和一种有毒的气体，写出反应的化学方程式：_。 15. （13分）空气中氧气含量测定的再认识【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）（1）该实验中选择使用汞的优点有 A . 实验过程中没有污染B . 在汞槽中起到液封的作用C . 生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气D . 能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽（2）【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），写出红磷燃烧的化学方程式_，其反应类型为_兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%（3）【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？【进行猜想】_；_，装置内氧气有剩余;（4）【实验与交流】在老师的指导下，小明分别用过量的红磷（着火点240）和白磷（着火点40）进行该实验，用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%请从燃烧条件的角度回答产生上述结果的主要原因_（5）【实验探究1】小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量于是进行了实验（装置如图3）通过7天测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13%【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点_（填字母）a装置内残留的氧气更少b反应更彻底，实验结果更准确c铁丝生锈比红磷燃烧反应更快（6）【实验探究2】为了加快反应速率，小明通过查闻资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图4）8分钟后测得的数据如下表：实验前的体积实验后的体积集气瓶内空气烧杯内蒸馏水烧杯内剩余蒸馏水131mL90.0mL63.6mL请计算出空气中氧气含量_（计算结果保留一位小数）（7）【结论与反思】通过上述实验探究，选择_（填字母）进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差a红磷 b白磷 c铁粉、炭粉、氯化钠、蒸馏水（8）【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿铜绿主要成分为Cu2（OH）2CO3若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由_、理由_（填字母）a空气中CO2含量只有约0.03%，铜不能将装置内的氧气几乎耗尽b铜丝反应比铁丝快c反应更彻底16. （7分）根据下图装置，回答下列有关问题： （1）装置图中仪器a的名称为_ （2）若用G装置采用排空法收集氢气，氢气应从_进（选“b”或“c”） （3）制取二氧化碳最好选用C作为发生装置，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是_，写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式_ （4）写出一个既能用D装置、又能用F装置收集的气体的化学式_ （5）实验室加热高锰酸钾制取氧气，加热反应一段时间后，高锰酸钾仍有剩余，但已不产生氧气，此时应进行的操作是_排水法收集氧气用于做铁在氧气中燃烧实验时，当氧气收满后，取出集气瓶前，采用_的操作，可使集气瓶中保留少量水 17. （7分）（2016蒙城县一模）化学是以实验为基础的自然科学，如图所示为实验室常用的实验装置： 据此回答：（1）实验室若用A装置制取氧气，写出反应的化学方程式_（2）B装置可以用来制取O2、H2 ， 还可以用来制取_，反应的方程式为_，F装置可用来测量生成该气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_，植物油上方的空气对实验结果_影响（选填“有”或“没有”）（瓶中水的体积大于测量气体的体积）（3）实验室若收集干燥的O2 ， 应将气体通过G装置，瓶内装入的物质是_，气体应该从_端（选填“左“或”右“）通入18. （6分）经实验可知，硫酸铜溶液加到过氧化氢溶液中，也会产生大量的气泡硫酸铜溶液中有三种粒子（H2O SO42 Cu2+），小明想知道硫酸铜溶液的哪种粒子能使过氧化氢分解的速率加快，请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动，并填写空白：（1）你认为最不可能的是哪一种粒子？_。理由是_。（2）要证明另外两种粒子能否加快过氧化氢分解的速率，还需要进行实验和：在实验中加入稀硫酸后，无明显变化，说明_不起催化作用；在实验中加入_后，会观察到大量气泡，证明起催化作用的是_。（3）如果要确定硫酸铜是催化剂，还需通过实验确认它在化学反应前后_。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共13题；共26分