人教版九年级上学期期中化学试卷D卷.doc

人教版九年级上学期期中化学试卷D卷一、 我能选择 (共16题；共32分)1. （2分）下列成语涉及物质化学变化的是（ ） A . 大浪淘沙B . 花香四溢C . 死灰复燃D . 水乳交融2. （2分）空气是一种宝贵的自然资源，由多种物质组成。下列说法错误的是（ ） A . 氦气可用来填充探空气球B . 氮气充入食品包装袋防腐C . 二氧化碳是植物光合作用的基本原料D . 氧气可用作火箭发射的燃料3. （2分）经测定某物质只含有一种分子，则该物质肯定不属于（ ） A . 纯净物B . 化合物C . 单质D . 混合物4. （2分）被蚂蚁、蚊虫叮咬后人会感觉痛痒，是由于昆虫分泌出的酸性物质有刺激作用，该酸性物质的主要成分是甲酸（CH2O2）。下列有关说法正确的是（ ）A . 甲酸溶液能使紫色石蕊试液变蓝色B . 甲酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为1:2:2C . 1个甲酸分子由1个碳原子、2个氢原子和2氧原子构成D . 可选用浓氢氧化钠溶液等碱性物质来涂抹患处5. （2分）下列实验操作中，正确的是（ ） A . 实验剩余的药品应放回原试剂瓶B . 给盛满液体的试管直接加热C . 点燃镁条前，在桌子上预放石棉网D . 向燃着的酒精灯里添加酒精6. （2分）对下列事实的解释，不合理的是（ ）A . 通过气味辨别氮气和氨气 分子是运动的，不同分子的性质不同B . 氧气经压缩储存在钢瓶中 压强增大，分子之间的间隔变小C . 干冰升华为二氧化碳气体 状态变化，分子大小随之变化D . 蔗糖在热水中溶解更快 温度越高，分子运动速率越大7. （2分）某同学对教材中探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，试管丙中有一张每隔1厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的敞口小药瓶固定在橡皮塞上 关于图1、图2中的实验有以下说法，其中错误的是（ ）图2比图1的实验更环保、更节约；图2中观察到的现象是滤纸条上的酚酞试液自上而下依次变红；将图2中的浓氨水换成浓盐酸，也可达到实验目的；若另取与丙相同的装置浸入热水中与丙做对比实验，可得出分子运动速率与温度有关的结论A . B . C . D . 8. （2分）下列实验现象描述正确的是（ ） A . 镁在空气中燃烧，产生耀眼的白光B . 木炭在氧气中燃烧，产生白色火焰C . 硫在氧气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰D . 细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体9. （2分）已知钠元素的相对原子质量为23，则其中子数为（ ） A . 11B . 12C . 13D . 1410. （2分）对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。右图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是A . 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B . 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料C . 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D . 反应时间较长的是高锰酸钾11. （2分）2010年3月22日是第16个世界水日，其主题为“涉水卫生”。下列生活中的做法符合这一主题的是（ ）A . 向河里倾倒污水B . 向河里投掷杂物C . 定期清洗家用饮水机D . 在河边洗衣12. （2分）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。下列对化学用语解释错误的是（ ） A . 2H2个氢元素B . N2氮气C . 2H2O2个水分子D . Mg2+一个镁离子13. （2分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（ ） A . 铁能与盐酸反应，所以金属都能与酸反应B . 因为氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物C . 同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率D . Na+、Mg2+、Cl的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为814. （2分）用自来水养鱼时，残留在水中的氯气会对鱼造成危害，常加入大苏打来除去水中的氯气下列有关大苏打【化学式为Na2S2O3】叙述错误的是（ ） A . 大苏打中硫元素的化合价为+2B . 大苏打由三种元素组成C . 大苏打中钠、氧元素质量比为23：24D . 大苏打中含有O3分子15. （2分）根据化学反应 2XY+Y22Z，Z物质的化学式应是（ ） A . X2YB . XY2C . X2Y2D . X3Y216. （2分）两种物质发生化学反应的微观示意图如下（一种小球代表一种原子），下列说法正确的是（ ）A . 图示中共有四种分子B . 说明化学反应中原子可分C . 该反应为置换反应D . 该反应不符合质量守恒定律二、 我能填空 (共5题；共20分)17. （2分）某粒子的结构示意图如图所示： （1）当xy=10时，该粒子是_（填写“阴离子”、“阳离子”或“原子”） （2）当y=8时，该粒子带有两个单位的负电荷，则该粒子的符号是_ 18. （5分）随着工业和交通运输业的迅速发展，有害气体和烟尘的排放，对空气造成了严重的污染，控制大气污染的主要途径是减少排放 （1）曾经有一段时间，许多工厂试图通过建造很高的烟囱来解决排放问题，然而这种做法并没有达到目的原因是_如今，通过在在在烟囱中安装过滤装置，可以有效地控制_的排放；安装烟囱净化洗涤装置，可除去废气中的部分有害气体，根据该装置的净化原理分析，被除去的有害气体所具有的共同性质是_（2）按规定，汽车应安装尾气处理装置，如在排气管上安装转化装置，使尾气中的一氧化碳与一氧化氮在催化作用下转化成二氧化碳和氮气，该反应的文字表达式为_ （3）在控制大气污染方面，你认为还有哪些措施或途径，请写出其中的一种：_ 19. （6分）化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题： （1）仪器a中导管伸入底部的好处是_ （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_（填字母），反应的化学方程式为_ （3）小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F中的现象是_；G中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为_；H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明_ 20. （3分）按照给出的示例写出下列化学反应的表达式。示例：硫在氧气中燃烧： （1）用红磷测定空气中氧气的含量：_。 （2）铁丝在氧气中燃烧：_。 （3）实验室用高锰酸钾制氧气：_。 21. （4分）12（2016崇川区模拟）如表为部分元素的原子结构示意图：元素名称氢氦氮氧钠硫元素符号HHeNONaS原子结构示意图请回答下列问题：表中硫原子的最外层电子数X=_；若X=8，请写出该离子的符号_表中具有相对稳定结构的原子是_（填符号）上述元素组成的酸有多种，试写出由三种元素组成的酸的化学式：_三、 我能实验探究 (共2题；共16分)22. （8分）为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究： （1）请写出H2O2分解的化学方程式_ （2）【定性研究】如图甲，可通过观察_来定性比较两者的催化效果 （3）【定量研究】如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是_要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的_ （4）【深入研究】在FeCl3溶液中，究竟是哪种粒子起催化作用呢？猜想1：铁离子（Fe3+）起催化作用； 猜想2：_起催化作用； 猜想3：_起催化作用；请设计实验，验证猜想1 实验操作实验现象及结论_23. （8分）现有火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的玻璃杯、澄清的石灰水设计实验证明纸张中所含的元素 【提出问题】白纸燃烧就是跟氧气反应，生成什么物质，白纸里含有什么元素？【假设与猜想】纸张中含碳、氢两种元素（1）【设计实验】物质燃烧，有水生成，证明物质中含氢元素；有使澄清石灰水变浑浊的气体产生，证明物质中含有碳元素 实验步骤实验现象实验结论点燃白纸，_烧杯内壁出现_迅速把烧杯倒过来，向烧杯注入少量_，振荡澄清石灰水变_（2）【反思与评价】水和二氧化碳中都含有氧元素，该实验_（填“能”或“不能”）证明白纸中含有氧元素？理由是_ 四、 我能计算 (共1题；共6分)24. （6分）化学兴趣小组按如图实验测定部分变质的NaOH固体中Na2CO3的质量分数 （1）根据题中信息_（填“能”或“不能”）计算Ca（OH）2溶液的溶质质量分数 （2）计算固体混合物中Na2CO3的质量分数 第 13 页 共 13 页参考答案一、 我能选择 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-