牛津上海版实验中学2019-2020学年九年级上学期科学期中检测卷（到第3章第4节结束）D卷.doc

牛津上海版实验中学2019-2020学年九年级上学期科学期中检测卷（到第3章第4节结束）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（本题有15小题，每小题4分，共60分。） (共15题；共58分)1. （4分）下列物质的用途主要取决于其物理性质的是（ ）A . 用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈B . 用一氧化碳冶炼金属C . 用金属铜制作电路板D . 用熟石灰改良酸性土壤2. （4分）下列整理归纳得出的规律合理的是（ ）A . 溶液中有溶剂，所以溶液中一定有水B . 含有碳元素的化合物一定是有机物C . 金属都能与酸反应产生氢气D . 酸、碱中一定含有氢元素3. （4分）下面对某些物质的有关因果关系的说法中，不符合事实的是（ ） A . 碳的化学性质在常温下稳定，用墨书写或绘制的字画可长久保存B . 浓硫酸具有难挥发性和吸水性，可用来干燥某些气体C . 纯碱晶体要密封保存，因为它会吸收空气里的水分而潮解D . 碳酸钠与盐酸的反应速率过快，不宜用于实验室制取二氧化碳4. （4分）如图所示的用具中属于费力杠杆的是（ ） A . 食品夹B . 瓶盖起子C . 螺丝刀D . 钳子5. （4分）如图所示，某同学用大小为F的水平推力，推着重力为G的木箱m在水平地板上向右做匀速直线运动，当木箱运动的距离为S时，下列关于做功的判断正确的是（ ）A . 木箱受到重力做功的大小为GSB . 木箱受到地板的摩擦力做功大小为FSC . 木箱受到合力做功的大小为FSD . 木箱受到地板的支持力做功大小为（F+G）S6. （4分）“庄稼一枝花，全靠肥当家”下列物质可作为氮肥的是（ ）A . CaCl2B . Ca（H2PO4）2C . K2SO4D . NH4HCO37. （4分）（2014宁波）如图所示，不旋转的铝块在强大压力作用下顶住高速旋转的铜块，铜块瞬间停止转动，两者粘合在一起，这就是“旋转焊接”技术。下列对焊接过程的理解，错误的是（ ）A . 强大的压力可以使两者之间产生很大的摩擦力B . 使铜块高速旋转目的是为了增大铜块的惯性C . 铜块内能增加是通过做功的方式来实现D . 铜块和铝块增加的内能是由铜块的机械能转化而来8. （4分）对于功率和机械效率的理解，下列说法中正确的是（ ）A . 机械工作时的功率越大，其工作时机械效率一定越高B . 机械工作时的功率越大，其工作时一定越省力C . 机械做的有用功相同，总功越少，其机械效率一定越高D . 机械工作时越省力，其机械效率一定越高9. （4分）为了验证镁、铜两种金属活动性大小，某同学设计了如图所示的实验，为了达到试验目的，溶液应该选择（ ）A . 稀硫酸B . 硫酸镁溶液C . 氯化钠溶液D . 植物油10. （4分）如图甲所示，小球从竖直放置的弹簧上方一定高度处由静止开始下落，从a处开始接触弹簧，压缩至c处时弹簧最短。从a至c处的过程中，小球在b处速度最大。小球的速度v和弹簧被压缩的长度L之间的关系如图乙所示。不计空气阻力，则从a至c处的过程中，下列说法中正确的是（ ）A . 小球所受重力始终大于弹簧的弹力B . 小球的重力势能先减小后增大C . 小球减少的机械能转化为弹簧的弹性势能D . 小球的动能一直减小11. （4分）下列实验设计能达到实验目的的是（ ） 选项实验目的实验设计A除去食盐中少量的硫酸钠溶解，过滤B探究铜、锌的金属活动性将打磨好的铜片、锌片分别插入稀硫酸中C探究稀盐酸和NaOH溶液是否完全反应向反应后溶液中加入AgNO3溶液D证明某物质中是否含有碳酸盐取样，滴加盐酸溶液，观察现象A . AB . BC . CD . D12. （2分）下列做法正确的是（ ） A . 蒸馒头时加入适量烧碱B . 图书、档案失火用液态二氧化碳灭火C . 用钢丝球经常擦洗铝锅D . 用足量的稀盐酸长时间浸泡铁制水壶除去水垢13. （4分）小柯为比较Mg，Fe，Cu三种金属的活动性顺序，进行了如图甲所示的实验。实验后把两试管中的物质倒入烧杯中（如图乙），发现烧杯内的红色固体明显增多，充分反应后过滤。滤液中含有的金属离子可能的组成有（ ）Mg2Mg2和Fe2Fe2和Cu2Mg2、Fe2和Cu2A . B . C . D . 15. （4分）某元素M的氧化物化学式MO，向该氧化物中先加入一定量的水，再滴入无色酚酞，无色酚酞变成红色，则符合要求的元素M是（ ）A . 铜B . 钠C . 钙D . 硫二、 填空题（本题有8小题，20空格，每空格2分，共40分） (共8题；共38分)16. （4分）由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是_的叫做氧化物。含氧的化合物不一定是氧化物。例如：_是含氧化合物但不是氧化物。17. （6分）物质A是由地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素组成，与稀盐酸反应得到物质B的水溶液，请根据题意写出相应物质的化学式并计算其相对分子质量：A物质的化学式_、相对分子质量_；B物质的化学式_、相对分子质量_18. （4分）（2015衢州）如图为水平桌面上的圆形玻璃转盘（转盘半径为50cm），在水平力作用下能绕转盘中心O点自由转动，转动时可视为杠杆甲在A点施加一个大小为20N的水平力FA ， 想让转盘转动，对面的乙在距O点40cm处的B点同时施加一个水平力，想让转盘反方向转动，乙应沿图中_（选填“F1”、“F2”、“F3”或“F4”）方向施加一个至少为_N的力，才可能达到目的（假设只有甲、乙两人对转盘施力，忽略其它力对转动的影响）。19. （4分）把一长为2米的均质平板的中点支在水平面上一个不高的支点上，在平板上站有两个小孩（如图），已知m甲=30千克，位于板的中点，m乙=20千克，位于板的左端，现两小孩以0.1米/秒的速度沿板同时向右慢慢移动，经_秒平板开始转动。20. （10分）如图，初中化学中，我们学习了酸和碱发生中和反应的实质是H+OH=H2O像这种实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫离子方程式离子方程式的书写一般按以下步骤：（以Na2SO4与BaCl2反应为例）写出反应的化学方程式：Na2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaCl把易溶于水、易电解的物质写出离子形式，把难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示上述方程式可改写成：2Na+SO42+Ba2+2Cl=BaSO4+2Na+2Cl删去方程式两边不参加反应的离子：Ba2+=BaSO4检查方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等请回答：（1）下列各组中的离子，能在溶液中大量共存的是_AK+ H+ SO42 OH BNa+ Ca2+ CO32 NO3CNa+ H+ Cl CO32 DNa+ Cu2+ Cl SO42（2）写出稀盐酸滴在石灰石上所发生反应的离子方程式_（3）写出一个与离子方程式Mg+2H+=Mg2+H2相对应的化学方程式_（4）酸、碱、盐在水溶液中发生的复分解反应实质上就是两种化合物在溶液中相互交换离子的反应，只要具备生成物中有气体或沉淀或_生成，反应就能发生21. （4分）如图所示，重为100N的物体A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.4m/s的速度匀速直线运动，A与地面之间的摩擦力大小为6N。不计滑轮、绳子、弹簧测力计的重力，忽略滑轮与绳子之间的摩擦，则弹簧测力计的示数为 _N，拉力的做功功率为_W。22. （2分）某KCl固体样品中含有少量CaCl2杂质，实验室提纯氯化钾的流程如图（氯化钾溶解度受温度影响较小） （1）沉淀a是_ （2）操作I是_ 冷却热饱和溶液 蒸发结晶（3）若KCl固体样品中还含有少量杂质K2SO4 ， 小科认为提纯该样品只要在上述方案基础上增加一步实验：在“加入过量K2CO3溶液”与“过滤”操作之间，加过量的硝酸钡溶液小江认为这种方案不合理，会导致所得KCl固体中含有新的杂质，新杂质是_ 23. （4分）动能和势能的相互转化（选填“增大”或“减小”）(1)动能转化为重力势能时，物体的速度不断_，高度不断_；重力势能转化为动能时，高度_，速度：_。(2)动能转化为弹性势能时，速度_，弹性形变_；弹性势能转化为动能时，弹性形变_，速度_。三、 实验探究题（本题有4小题，15空格，每空格3分，共45分） (共4题；共45分)24. （12分）“化学反应条件的控制是实验灵魂”。某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水分解因素”的实验。请你帮助回答下列问题。（1）取两支大试管，分别倒入适量的6%、15%的双氧水，再加入等量的MnO2 ， 各收集一小试气体，发现浓度大的先收集满。该操作过程中合理的排列顺序是（选填序号）_。检验装置的气密性 待有连续稳定气泡再排水集气将水槽中待收集气体的小试管注满水 旋紧连有导管的单孔胶塞向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末（2）用试管进行排水法集气时，主要出现了如下图示所示的4种操作，其中合理的是（ ）A . B . C . D . （3）取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水，再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末，发现a中比b中产生气泡多且快。随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现a中火星复燃，b中火星仅发亮但不复燃。由此得出影响双氧水分解的因素是_。（4）再取一支试管倒入适量6 % 的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后将该支试管浸入约80的热水中，溶液内气泡明显增多。这时将带火昨星的木条悬空伸入试管内，却不能复燃。试对比第（3）题a 中火星复燃的现象，分析两者现象差异的根本原因是_。25. （6分）小明猜想：动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关。因此，他设计了如下两种实验方案：A让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图甲所示）。B让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图5乙所示）。上述两种实验方案中：（1）A方案是为了探究动能大小与_关系，若木块被撞后移动的距离越远。说明小车对木块的推力_越多，小车撞击木块时的动能_。（2）小明想用B方案探究动能大小与质量的关系，该方案是否合理？_。理由是_。26. （12分）Na2CO3、NaHCO3是生活中常见的盐，某实验小组通过以下实验来研究者离子物质的性质（已知：Na2CO3、NaHCO3的水溶液呈碱性；NaHCO3受热易分解生成Na2CO3、H2O和CO2）（1）称取两种固体各1g分别放入两支试管中，再加入5mL水，振荡固体充分溶解，并恢复至室温；发现Na2CO3完全溶解，而NaHCO3有剩余由此得出结论：在相同温度下，_；向所得溶液中各滴入12滴酚酞溶液后，溶液均呈_色（2）取少量NaHCO3按如图装置进行实验，可观察带的现象是：大试管口有水珠生成，_；用_的方法除去混在Na2CO3粉末中少量的NaHCO3 （3）测定Na2CO3样品（含NaCl杂质）中Na2CO3的质量分数：称取mg样品放入烧杯中加水溶解；加入过量的CaCl2溶液充分反应，反应的化学方程式为_；证明反应后CaCl2有剩余的方法是_；过滤、洗涤、干燥，称量测定的质量为ng则样品中Na2CO3的质量分数为_27. （15.0分）如图所示，晓月利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干钩码等实验装置探究杠杆平衡条件请你回答下列问题：（1）在挂钩码前，晓月发现杠杆的左端低，右端高，她将杠杆两端的螺母向_调节，使杠杆在_位置平衡；其目的是：便于测量_。（2）实验中测得的数据如表所示，根据表中的数据你得出杠杆平衡条是：_，表格中漏填的数据为_N。（3）为什么要测量3次，这样操作目的是：_。四、 解答题（本题共7小题，第28、32题各6分，第33题7分，第 (共7题；共55分)28. （6分）某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查，测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品16克放入烧杯，把80克稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表（已知石灰石样品中含有的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应）请计算： 序号第一次第二次第三次第四次加入稀盐酸的质量/克20202020剩余固体的质量/克1162.8n（1）如表中n的数值为 _。 （2）样品中碳酸钙的质量分数为 _。 （3）小明同学计算所用盐酸的溶质质量分数，计算过程如下： 解：设盐酸的溶质质量分数为xCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO21007313.2g80x100：73=13.2：80xx=12%小明的计算过程中存在明显错误，请你通过列式计算进行纠正？29. （10.0分）如图所示，是一辆汽车通过滑轮组将深井中的物体拉至井口的装置图已知井深12m，物体重G=6103N，汽车重G车=3104N，汽车匀速拉绳子时的拉力F=2.2103N，汽车受到的阻力为车重的0.1倍求：（1）将物体从井底拉至井口的过程中，汽车拉绳子的拉力对滑轮组做了多少功？（2）滑轮组的机械效率为多少？（保留一位小数）（3）若汽车运动的速度为3m/s，则将物体由井底拉至井口需要多长时间？（4）汽车牵引力为多少？牵引力的功率为多少？30. （8.0分）科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径。图甲是实验室制取并检验CO2的装置，图乙是对图甲实验装置进行“微型”化改进后的装置。（1）图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的_仪器相同（填字母编号）。（2）通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍，采用“微型”实验装置具有的优点是_。（3）某学校化学兴趣小组的同学对实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳后的废液进行溶质成分的鉴定取废液上层清液50克，逐滴加入质量分数为26.5%的碳酸钠溶液，出现气泡，滴加至10克时开始出现白色沉淀，继续滴加至沉淀不再产生，对沉淀进行对应处理后，测得沉淀的质量为5克，并绘制了如下图象。则废液中含有的溶质有_（写化学式）。废液中属于盐类溶质的质量分数是多少_？31. （8.0分）随着人们生活水平的不断提高，各种小汽车已经走进我们的家庭现有一辆如图所示的小轿车质量为1.2t，每个轮胎与地面的接触面积为0.02m2 若其匀速行驶时受到的阻力是2000N，则（g 取 10N/kg ）（1）小轿车受到的牵引力多大？小轿车匀速行驶1.5km牵引力做的功是多少？ （2）该小轿车静止在水平地面上时，对地面的压强是多大？ 32. （6分）某化肥厂需大量CO2 生产化肥，欲购进一批石灰石(石灰石样品中含有的杂质不溶于水，也不与盐酸反应)，厂家到产地取样分析以确定价格。他们取样6克，并把40克稀盐酸分四次加入，充分反应后，每次剩余固体的质量见下表。加入稀盐酸的次序1234加入稀盐酸的质量(克)10101010剩余固体的质量(克)4.02.00.60.6试回答下列问题：（1）测定CaCO3质量分数的化学方程式是：CaCO32HCl =CaCl2H2OCO2，其属于基本反应类型中的_反应。（2）加入稀盐酸已过量的实验次序有_。（3）所用稀盐酸的溶质质量分数为多少？（4）石灰石样品中CaCO3的质量分数是多少？33. （7分）（2014湖州）如图是一盏漂浮在水面的太阳能荷花灯，白天太阳能发电板给电池充满电，晚上电池给LED灯照明供电。该灯的铭牌上标有“6V 0.3W”字样，阅读说 明书后可知，该灯的电池最大输出电能为8640焦耳。（1）白天此灯把光能最终转化为_能储存在电池中。（2）若某公园想