沪教版2019-2020学年中考化学三模考试试卷B卷.doc

沪教版2019-2020学年中考化学三模考试试卷B卷一、 单项选择题（每小题1分，共10分） (共10题；共20分)1. （2分）某份午餐的搭配：米饭、红烧肉、排骨汤、炸鸡腿。为均衡摄入营养素，这份午餐还需搭配的食物是（ ） A . 水果B . 蔗糖C . 食盐D . 豆腐2. （2分）下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ） A . 石墨棒作干电池电极B . 天然气用作燃料C . 金刚石加工成钻石D . 铜用于制造导线3. （2分）保健品“黄金搭档”的广告词中说“可补充人体需要的钙、铁、锌、硒、维生素”这里的钙、铁、锌、锡指的是（ ）A . 分子B . 原子C . 元素D . 单质4. （2分）干冰可以用于人工降雨，当飞机播干冰后，云层中二氧化碳分子不发生的变化是（ ） A . 分子间的间隔B . 分子运动速率C . 物理性质D . 化学性质5. （2分）由下列实验及现象能推出相应结论的是（ ） 选项实验操作现象结论A将浓硫酸滴到白纸上白纸变黑甚至穿孔浓硫酸具有吸水性B将未打磨的铝丝插入硝酸银溶液中没有明显现象铝的活动性比银弱C将一氧化碳气体通过灼热的氧化铁粉末红色固体变成黑色固体一氧化碳具有还原性D往装有某固体的试管中滴加稀硫酸产生大量气泡该固体是Na2CO3A . AB . BC . C D . D6. （2分）化学与生产、生活关系密切。以下说法你认为错误的是（ ） A . 利用化学生成化肥和农药，可以增加粮食的产量B . 利用化学合成药物，可以治疗疾病，保障人体健康C . 塑料、合成纤维、合成橡胶的使用，对人类“百利而无一害”D . 开发利用氢能源，可减少化石燃料的使用，减缓空气的污染7. （2分）现有一包NaCl和Na2CO3组成的混合物，向其中加入175.9g的水，固体全部溶解，向溶液中再加入某浓度的稀盐酸100g，至恰好完全反应得到300g溶质质量分数为11.7的溶液。则原混合物中的氯化钠与生成的氯化钠的质量比是（ ） A . 1:3B . 1:2C . 2:1D . 1:18. （2分）向烧杯中逐滴加入x溶液至过量，反应过程中生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系能用如图所示的曲线表示的是（ ） A . B . C . D . 9. （2分）现有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化。由此可知，X、Y、Z的金属活动性顺序为（ ） A . XYZB . ZYXC . XZYD . ZXY10. （2分）下列实验方案及操作中，合理的是（ ） A . 除去CO2中少量CO：将混合气体点燃B . 实验室制取CO2：利用稀硫酸和大理石反应C . 鉴别甲烷、一氧化碳、氢气三种气体：分别燃烧，检验燃烧产物D . 比较空气和人体呼出气体中CO2含量：向分别装有两种气体集气瓶中伸入燃着小木条二、 填空题（每空1分，共10分） (共3题；共10分)11. （4分）化学用语是学习和研究化学的工具，试按要求完成下列各题： （1）写出化学符号或化学符号所表示的意义： 2O2_过氧化氢中氧元素的化合价_；碳酸钠中的阴离子_ ;（2）下图是物质基本分类和基本转化关系图，试按下列要求填空： 物质类别：_，_；变化类型：_(填“物理变化”或“化学变化”)。12. （3分）日常生活中蕴含着许许多多的化学知识。请按照要求填空。 （1）聚乙烯、聚氯乙烯、有机玻璃都是常见的塑料。塑料属于_（填字母代号）。 A 金属材料 B 合成材料 C 复合材料 D 无机非金属材料（2）下列生活常识说法中，正确的是_（填字母代号） A . 在室内放一盆清水能够防止CO中毒。B . 若人体内缺铁就会导致甲状腺肿大，若缺碘会引起贫血。C . 发现家中燃气泄露，应该及时打开排气扇。D . 实行垃圾分类回收，既节约资源，又保护环境。（3）超市里出售的麦片中含有微量极细的还原铁粉，饮用这种麦片后，铁在胃液中变为亚铁盐的化学反应方程式是_。 13. （3分）下列分子的示意图中，“”表示氢原子，“ ”表示氧原子。 请根据上图回答下列问题：（1）其中表示构成化合物的分子是图_(填编号），图_（填编号）中的分子构成的是混合物，图中的分子的化学式是_。 （2）图中的分子_(填“能”或“不能”）保持该物质的化学性质。 （3）写出图中所示的物质转变成图中所示物质的化学方程式_。 三、 简答题（每空1分，化学方程式2分，共12分） (共4题；共12分)14. （2分）白磷，红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题。 实验1 实验2 实验3 （1）通过实验1可以探究燃烧的条件，烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧，a与c对比说明燃烧需要的条件是_。a与b对比说明燃烧需要的条件是_，如果白磷和红磷靠近些，白磷先起火，红磷会随后着火，这是因为_，白磷燃烧的化学方程式为_。 （2）通过实验2可以测定_。待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到_的现象时，可达到该实验目的。 （3）通过实验3可以验证质量守恒定律，实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡，整个实验过程中气球会出现的现象是_。 （4）综合分析上述三个实验，以下说法正确的是_（选填序号） 实验1中的热水只起隔绝空气的作用实验2中红磷可以换成木炭实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用实验3中的气球作用是收集产生的气体实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂（5）综合应用：如果要使实验一水中的白磷燃烧，可以向水中通入_，就会观察到“水火相容”的奇观。而“水火不相容”是指水能灭火，煤矿发生特大瓦斯爆炸后，由于井下情况非常复杂，事故处理专家针对矿并既有瓦斯又有火且可能发生连续爆炸，采用注水或注液氮的灭火方案，注入液氮可以灭火的原因是_，_。 15. （3分）根据下图所示实验回答问题： （1）图A实验中能得到铁生锈的条件之一是：与_接触 （2）图B实验中热水的作用是_（3）图C中用玻璃棒搅拌的目的是_（4）在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，量取水的操作如图D所示，所配溶液的溶质质量分数会_(填“偏大”或“偏小”) 16. （3分）利用如图实验装置测定空气中氧气的含量。请回答： （1）实验过程中的现象_。 （2）当红磷量不足时，对测定结果有何影响？_。 17. （4.0分）为了减少空气中的温室气体，并且充分利用二氧化碳资源，科学家们设想了一系列捕捉与封存二氧化碳的方法，即利用NaOH溶液喷淋“捕捉”空气中的CO2 ， 其工业流程如图所示： （1）吸收塔中发生反应的化学方程式为_； （2）操作是_； （3）该整个流程过程中，可以循环使用的有_； （4）用NaOH溶液喷淋“捕捉”空气中的CO2的好处是_。 四、 实验与探究题（每空1分，化学方程式2分，共12分） (共2题；共12分)18. （5.0分）化学是一门以实验为基础的科学，请结合图表信息回答问题： .写出图中仪器的名称：_.实验室用高锰酸钾加热制取氧气，反应的化学方程式为_，该反应的化学反应类型是_。加热时试管口应略向下倾斜的原因是_。.实验室收集氧气，既可以使用C装置，也可以使用D装置。能采用D装置收集氧气的原因是_。.E装置用途很多，甚至被人戏称为化学实验室的万能瓶。当采用E装置，用排水法收集氧气时，其入气口是_（填a或b）。.A装置和F装置都可以用做实验室制取二氧化碳的发生装置，其中A装置相对于F装置，具备的优点是_。19. （7.0分）胃酸过多须服用抗酸药物（能与盐酸反应）右图为某抗酸药说明书部分内容兴趣小组对该药物开展如下探究回答下列问题： （1）I该药物抗酸作用的探究 已知：铝碳酸镁化学式为AlMg（OH）3CO3与盐酸反应的化学方程式为： 将反应产生的气体通入澄清石灰水，将观察到的现象是_，反应的化学方程式为_（2）该物质中含有Al3+、Mg2+、OH和CO32 结合该物质与盐酸反应的化学方程式分析，该药物起抗酸作用（降低胃液酸性）的微粒是_、_（填微粒符号） （3）II服用方法的探究 该抗酸药为什么要求“嚼碎后服用”？小红猜想可能是“相同质量的药片嚼碎后服用，将消耗更多的胃酸”，小明则认为“嚼碎后药物将与胃液中的盐酸反应快”显然，小红猜想是错误的原因是_（4）小明设计了如下实验来证明自己的猜想： 实验1将一片完整的药片放入试管中，向其中加入5mL 5%的稀盐酸；实验2将一片完整的药片研碎后放入试管中，向其中加入5mL 5%的稀盐酸实验时，应观察到的现象为_（5）III主要成分含量的探究 兴趣小组取3片药片粉碎后放入试管中，向其加入足量的稀盐酸，充分反应后放出气体0.44g试通过计算，每片药物中含有AlMg（OH）3CO3的质量是多少？（结果保留到0.1）_。（已知：药物所含其他成分不与稀盐酸反应；AlMg（OH）3CO3的相对分子质量为162）五、 计算题（6分） (共1题；共6分)20. （6分）钛（Ti）被誉为21世纪的“明星金属”，我国深海探测器“蛟龙”号的耐压球壳由钛合金制造。工业上生产钛的化学方程式为4Na+TiCl4 Ti+4NaCl。现消耗46吨钠，可生产钛的质量为_。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单项选择题（每小题1分，共10分） (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题（每空1分，共10分） (共3题；共10分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、13-1、13