人教版（新课程标准）五年级下学期语文第四单元测试题试卷（B卷）（I）卷.doc

人教版（新课程标准）五年级下学期语文第四单元测试题试卷（B卷）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共8题；共13分)1. （1分）找一找，连一连。G Q T D R E I Fr g q e t i f d 2. （1分）读拼音，写词语。mi lq gishn shxn sunb lyu zhng_3. （1分）我会查字典。“截”的音序是_，音节是_，部首是_，它作为表示动作的词时可组词为_；在“半截”一词中“截”是_的意思。“聊”的音节是_，可解释为：A.依赖；凭借。B.闲谈。请依据这两个意思分别组个词语_、_。4. （1分）把下列词语补充完整。狂轰_炸 情不自_ 自我安_中流_柱原_不动_精图治5. （1分）把划线字的音节补充完整。s_b_u_inm_q_散学真棒跪下偏心蒙古竖琴6. （4分）“满山都是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像织不完的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。”这一句用了什么修辞？（ ） A . 排比B . 比喻C . 比较D . 举例子7. （3分）对故宫一文下面的说法正确的是（ ） A . 课文按“总起分述总结”的行文思路介绍了北京故宫。 B . 故宫又叫紫禁城，是我国现存最完整的宫殿建筑群，已有五千多年的历史了。8. （1分）按要求写句子。 （1）我回头看榕树。（扩句） （2）学习写字不懂窍门怎么能行呢?（改为陈述句） （3）我听了之后，脸很红，赶紧低下头。（改为比喻句） （4）河里的鱼真多，多得_。（补充完整） （5）电脑走进了千家万户，已经不算什么新鲜事物了。（改为反问句） （6）他出了很多汗，衣服都湿了。（改为夸张句） （7）那良辰美景，怎么不叫人陶醉呢?（改为感叹句） （8）鲸将许多小鱼和小虾连同海水一齐吸进嘴里。（改为“把”字句和“被”字句） 二、 阅读理解。 (共2题；共7分)9. （3分）阅读下文，回答问题。 他拿起一柄塑像用的木质小刀来，在柔软的泥上轻轻拂过，塑像身上的肌肉显出更细腻的光泽。“还有这里这里”老人的眼里放出光芒，手指活泼起来。他每修改一处，就后退一步，细细观察。一会儿，他又把架子转过来，眉头紧皱，时而捏掉一些泥，时而加点儿泥。（1）在文中找出下列词语的反义词写在横线上。 坚硬_ 木讷_（2）在文中找出表现罗丹雕塑手艺高超的句子。 （3）从选文中可以看出罗丹是一个什么样的人？ 10. （4分）阅读短文，回答问题。 补米袋一天，有个老奶奶在米店买米。在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。少先队员小光看见了，连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，不要急，我家就在对面，我去拿针线。”小光回家拿来针和线，帮老奶奶补好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起来，放在米袋里。（1）短文共有_自然段。 （2）第_自然段，是写小光帮助老奶奶的。 （3）老奶奶开始为什么着急？ （4）想一想，最后老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的话写出来。 三、 作文。 (共1题；共1分)11. （1分）作文。 家乡是一个人的出生地，也是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。首先要大胆想象，二十年后的家乡会发生什么巨变，如，环境有什么变化？人们的工作、生活有什么变化？请以十年后的家乡为题写一篇450字以上的文章。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用。 (共8题；共13分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6