牛津上海版2020年科学中考复习专题：植物的光合作用和呼吸作用（II）卷.doc

牛津上海版2020年科学中考复习专题：植物的光合作用和呼吸作用（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列整理归纳得出的规律合理的是（ ）A . 溶液中有溶剂，所以溶液中一定有水B . 含有碳元素的化合物一定是有机物C . 金属都能与酸反应产生氢气D . 酸、碱中一定含有氢元素2. （2分）（2016温州）某同学制作了如图所示的装置（图中固定装置省略），并将该装置放在阳光直射处，10分钟后观察到U形管右侧的液面明显下降，产生这一现象的主要原因是（ ）A . 植物进行了光合作用B . 植物进行了蒸腾作用C . 植物进行了呼吸作用D . 植物吸收了无机盐3. （2分）如图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系。下列分析正确的是（ ）A . N点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用B . MP段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强C . MN段表示该植物只进行呼吸作用D . NP段表示该植物只进行光合作用4. （2分）有关生物的叙述正确的是 （ ）A . 人们根据响尾蛇热能感受器可探测到周围热源物质的准确位置这一原理，设计制作出了响尾蛇导弹，这种技术属于转生物技术B . 在食物网中，生产者和消费者具有应激性，分解者也具有应激性C . 在探究实验绿色植物光合作用需要光照的实验中，温度、水分等属于无关变量。D . 地球上最大的生态系统是生物圈，生物圈包括围绕地球的大气层，水圈和岩石圈的上层。5. （2分）（2013宁波）下列有关人体新陈代谢的说法中，正确的是（ ）A . 细胞的呼吸作用是动脉血变为静脉血的根本原因B . 蛋白质在不同消化酶的作用下都能分解成氨基酸C . 肾小囊内原尿中的尿素浓度大大高于血浆D . 胃是人体吸收营养物质的主要场所6. （2分）X和Y在一宗交通意外中受伤。医生发现他俩的脑部都运作正常，但是为了检查两人神经系统的其他部位是否受损，医生给他们进行如表测试。在两人的神经系统中，最可能受损的部位分别是（ ） 伤者蒙眼接受测试测试结果X以针尖刺X的指尖X感到痛，但没有缩手Y以针尖刺Y的指尖Y不觉痛，也没有缩手命令Y移动他的手Y可以移动他的手A . X传出神经；Y传入神经B . X传入神经；Y传出神经C . X传出神经；Y脊髓D . X传入神经；Y脊髓7. （2分）（2012杭州）根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料，是保证实验获得可靠结果的关键因素之一下列实验材料的选用不恰当的是（ ）A . 用仙人掌来研究植物叶的蒸腾作用B . 用燕麦胚芽来研究植物的向光性C . 用菜豆种子来观察双子叶植物种子的结构D . 用银边天竺葵来研究植物光合作用是否需要叶绿体8. （2分）生物圈中最主要的生产者是（ ）A . 人B . 生活在岩石圈的生物C . 生活在大气圈的生物D . 绿色植物9. （2分）有关如图三个实验装置的说法错误的是（ ）A . 甲装置可以用来验证植物光合作用需要二氧化碳，且必须放置在阳光下B . 乙装置可以用来验证光合作用产生氧气，且必须放置在阳光下C . 丙装置的塑料袋内壁有小水珠，主要来自植物的蒸腾作用D . 丙装置的塑料袋口应该扎在植物茎的基部，土壤以上，且必须放置在阳光下10. （2分）接种疫苗能够有效预防传染病，这是因为疫苗 （ ） A . 能直接杀灭病原体B . 能促使人体产生相应抗体C . 本身是抗体，能特异性吞噬抗原D . 是一种抗生素，注射后能增强抵抗力二、 解答题 (共1题；共5分)11. （5分）近年来，我国大力倡导“低能耗、低污染、低排放”等低碳行为，低碳理念正逐渐深入 人心。如图表示目前某市碳循环的实际情况，请分析回答：（1）从图中可以看出，_是碳循环的重要纽带，因为它能将大气中的二氧化碳转化为_，进而通过多条途径进行碳循环。（2）动植物遗体和排出物中含有的碳可通过所示途径继续参与碳循环，主要是由于_的分解作用。（3）如果过度利用煤、石油等燃料，就会大大增加生物圈中_的排放量，进而加剧温室效应。三、 探究题 (共2题；共5分)12. （2分）根据某生物兴趣小组设计的实验装置图，回答下列问题 （1）若要探究植物光合作用需要光，应将上图中_两实验装置作为一组对照，预期实验现象为_号试管内能产生氧气。 （2）上述实验现象虽与预期相符，但还不能说明假设一定是正确的，为此，你认为该小组还应进行 _。 （3）图2中A塑料袋内装入含有酵母菌的面团，B塑料袋内装不含有酵母菌的面团，袋口均塞入橡皮管并密封。试问，此对照实验设置的变量是_。一天后，A、B两袋中只有其中一袋产生了某种气体，你将如何鉴定这种气体？_。（简要说明原理即可） 13. （3分）林伟同学为了探究植物的呼吸作用和蒸腾作用，进行如下实验。（1）该同学使用图甲中的实验装置来探究植物的呼吸作用时，将装置放于黑暗环境中24进行实验，目的是_。（2）24小时后，该同学将正在燃烧的蜡烛放入玻璃缸中，观察到蜡烛熄灭，于是得出“植物的呼吸作用会产生二氧化碳”结论？请你评价该同学得出的结论是否可靠并说明理由_。 （3）该同学想要验证“植物进行蒸腾作用的主要器官是叶”，应该选择图乙中的哪两套装置组成对照实验？_。四、 综合题 (共5题；共18分)14. （4分）（2015台州）如图甲，植物能将太阳能贮存在_中，所需的水是通常由_（填器官名称）从土壤中吸收。图乙为中国科学家首创的低碳生活新技术，在室温光照下，能将二氧化碳和水转化，同时释放氧气，类似于自然界中植物的_作用15. （3分）（2014台州）在验证“光合作用需要光照”的实验中，对于如何设置对照组，同学们提出了三种方案：取两株生长相近的天竺葵，放黑暗处一昼夜后，将其中一株继续遮光，另一株光照4小时，然后分别摘其叶片进行实验对比；取一株天竺葵，放黑暗处一昼夜后，将其中一张叶片作遮光处理，然后光照4小时，分别摘其有无遮光的两张叶片进行实验对比；取一株天竺葵，放黑暗处一昼夜后，将其中一张叶片作部分遮光处理，然后光照4小时，摘取这张叶片，将见光部分和遮光部分进行实验对比（1）上述三种方案中，最合理的是_（2）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_（3）如图，有同学对叶片脱绿的操作进行了微型化改造，很快完成了实验请说出这个微型实验的一个优点或缺点：_16. （3分）适于在强光照条件下生活的植物称为阳生植物，相反，适于在弱光照条件下生活的植物称为阴生植物。如图表示在一定的CO2浓度和温度条件下，某阳生植物和阴生植物的净光合速率（用CO2吸收量表示）随光照强度的变化情况，请据图分析回答： （1）图中甲、乙两曲线代表的植物中，属于阴生植物的是_。 （2）当光照强度为V时，甲植物与乙植物固定的CO2量光照强度的差值为_。 （3）当光合速率与呼吸速率相等时，乙植物所需的光照强度小于甲植物，原因是_。 17. （3分）如图甲，智能温室大棚能自动控制大棚内的温度、CO2浓度、光照强度等条件，以满足大棚内作物生长发育的需求。乙图表示大棚内A、B两种植物的光合速率（用CO2吸收量表示）与光照强度的关系曲线。请分析回答： （1）要使植物A和B都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于点_。 （2）若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成的有机物是植物A_（填“多于”“等于”或“少于”）植物B。 （3）要提高大棚内作物的产量可以采取的措施有_。（写出一点） 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、