牛津上海版2020年中考科学错题集训05：生命的延续和进化A卷.doc

牛津上海版2020年中考科学错题集训05：生命的延续和进化A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）因病摘除了子宫的女性，表现出的症状可能是 （ ）A . 有生殖能力，第二性征消失B . 没有生殖能力，第二性征不消失C . 没有生殖能力，第二性征消失D . 有生殖能力，第二性征不消失2. （2分）下列有关植物传粉的说法，错误的是 （ ）A . 传粉是花粉从花药中散放而落到雌蕊胚珠中的过程B . 植物传粉的方式分自花传粉和异花传粉两种C . 一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上，叫自花传粉D . 异花传粉的媒介主要是风和昆虫3. （2分）下列关于细菌和真菌的生活条件的说法错误的是（ ）A . 细菌和真菌的生存需要一定的水分B . 细菌和真菌可以在任何温度下生存C . 细菌和真菌的生存需要一定的有机物D . 有的细菌和真菌的生命活动不需要氧4. （2分）某同学为探究光照对种子的萌发有无影响，设计了如下探究方案：将两份等量的大豆种子分别放在两个培养皿中，均置于30和水分适量、空气充足的环境下，一个给予光照，另一个放在黑暗中。10天后，两个培养皿中的种子均未萌发。最可能的原因是（ ）A . 种子无生命力B . 环境温度太高C . 光照不适宜D . 实验时间大短5. （2分）下列菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序，正确的是（ ）种子吸收水分；胚根发育，突破种皮，发育成根；子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽；胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶A . B . C . D . 6. （2分）某种植物种子在适宜萌发的条件下鲜重增加变化如图所示，据此判断，关于种子萌发过程中说法正确的是（ ） A . 从吸水方式来看：在第I阶段死的种子与活的种子相同，第III阶段是活种子所特有的B . 从细胞分化来看：在第I、II阶段分化不显著，第III阶段分化显著C . 从种子的干重变化来看，在第I、II阶段变化很小，第III阶段显著减少D . 从种子中有机物的种类变化来看，第I、III阶段显著增加，第II阶段变化很小7. （2分）早春播种时，采用“地膜覆盖”可以提早出苗是因为（ ）A . 种子萌发需要遮光B . 避免了害虫的破坏C . 阻挡了鸟类取食种子D . 保温、保湿，有利于萌发8. （2分）加拉帕戈斯群岛上的13种达尔文地雀在喙的形态和大小方面存在很大差异，这一事实说明（ ）A . 适应是相对的B . 变异是不定向的C . 变异是定向的D . 变异都是环境变化引起的9. （2分）1859年，达尔文的物种起源一书出版在此书中，达尔文提出了自然选择学说，阐明了自己关于生物进化的观点下列不符合达尔文观的是（ ）A . 生物普遍具有过度繁殖能力B . 生物与生物间存在着生存斗争C . 自然选择决定生物进化的方向D . 生物的变异都能得到积累和加强10. （2分）人类的生殖细胞、体细胞和受精卵中各含有多少个DNA分子（ ）A . 生殖细胞23个 体细胞46个 受精卵23个B . 生殖细胞46个 体细胞46个 受精卵23个C . 生殖细胞23个 体细胞46个 受精卵46个D . 生殖细胞23个 体细胞23个 受精卵23个二、 综合题 (共9题；共42分)11. （4分）如图是两种昆虫的发育过程。请据图回答：（1）甲图所示的个体发育过程属于_变态。 （2）C 和 D 的名称是_。 （3）d 表示的发育时期叫做_期。 12. （15分）在一个玻璃瓶里放一些湿棉花，将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间（如图）。将玻璃瓶放置在温暖的地方数天，观察种子的萌发情况。（1）该实验可以探究植物根的_性； （2）放置湿棉花是考虑到种于萌发需要_。 13. （2分）“春暖花开相约紫云山”。3月，嘉祥首届杏花节在纸坊镇紫云山举行。春意浓，百花争相放，千亩杏花竞相吐艳，美不胜收如图为杏花的传粉示意图，请据图分析回答：（1）该图表示的是杏花的传粉过程，有时候还可以采用_方式来提高植物传粉质量。（2）“金太阳杏”营养丰富，美味可口，其鲜嫩的果肉主要是由_发育来的。14. （4分）蝗虫的幼虫又称为_，它的_和_与成虫相似，身体_，仅有_，能够_。幼虫要经过_蜕皮，不经过_，就发育成_的成虫。15. （4分）如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮 虫当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整（1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？（2）作出假设：_（3）制定并实施探宄方案：在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，静置两分钟，观察鼠妇的行为该实验的变量是_在此实验中设置阴暗和明亮两种环境的目的是_（4）分析结果，从中得出的实验结论是_（5）做完实验后，怎样处理鼠妇？_16. （3分）提供西瓜种子和其他必要的实验器材，设计实验，探究种子萌发与光的关系。请你将此探究实验补充完整。 （1）提出问题：_? （2）作出假设：_。 （3）实验方案及步骤： 取两个大小一样的锥形瓶，分别标记为A、B；瓶中垫数层餐巾纸，并加水使餐巾纸湿润；然后将20粒具有萌发力的西瓜种子等分为两份，一份放入A中，一份放入B中（其他条件如温度、空气等都相同且适于种子萌发）将A放在有光条件下，将B放在_。能保证西瓜种子充分萌发一段时间后，观察、记录瓶中种子萌发情况。（4）请根据可能出现的现象得出相应的结论： A和B中的种子都萌发，说明西瓜种子萌发_。A中种子萌发，B中种子不萌发，说明西瓜种子萌发_。A中种子不萌发，B中种子萌发，说明西瓜种子萌发_。17. （3分）如图是菜豆种子萌发过程示意图，请根据图解回答问题：（1）种子萌发时，首先突破种皮的胚的结构是_； （2）菜豆种子萌发时，子叶出土了，从这方面来分析。农民在播种时，在播种的深度方面，应注意什么？_。 （3）一般植物的果实都是挂在枝头的，但落花生的果实却在地底成熟，这种方式有什么优点或缺点？_18. （4分）（2012金华）为研究“绿豆种子的呼吸”，某同学将一定量萌发的绿豆种子平均分成两份（其中一份煮熟），同时分别放入如图所示的装置，关闭止水夹并在黑暗处放置12小时后进行实验：测量瓶内和瓶外环境的温度，读取温度计示数；打开止水夹并挤压塑料瓶，观察试管中澄清石灰水的变化；移开双孔塞，用燃烧着的蜡烛放入塑料瓶内，观察蜡烛的燃烧情况，实验现象记录如下表：与瓶外温度变化澄清石灰水变化蜡烛燃烧情况甲组升高变浑浊熄灭乙组不变不变继续燃烧请回答下列有关问题：（1）绿豆种子萌发所需的营养来自于种子的_；（2）根据上述实验现象能推出绿豆种子在萌发过程中产生的物质是_；（3）实验中绿豆种子要在黑暗中放置12小时的原因是_（填序号）A、防止光合作用对实验的干扰B、种子呼吸只能在黑暗中进行C、让种子有足够多的呼吸时间三、 填空题 (共2题；共5分)20. （2分）在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有_的个体，在生存斗争中才容易活下来，并将这些变异给下一代，而具有_的个体则容易被_。21. （3分）为了延长种子的寿命，应将种子保存在_环境。四、 实验探究题 (共2题；共7分)22. （4分）为探究“种子萌发的环境条件”，小英设计了如下实验：取四个烧杯分别贴上1、2、3、4号标签，在各烧杯内放入适量的泥土，分别种上20粒干燥、同品种的玉米种子。在有光条件下，各实验变量及一周后种子的萌发情况见下表：实验编号1234温度（）2525025泥土干湿度干燥潮湿潮湿浸没在水中空气充足充足充足不充足种子发芽数（粒）01901（1）实验所用到的玉米种子除形状大小基本相同外，还应相同的是_；（2）小英进行1号和2号实验对比研究的方案设计时，基于的假设是_；（3）如果还要探究种子萌发是否需要光，还需设计的一个实验是_。23. （3分）（2014杭州）为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响，小金同学设计了如下实验：选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子60粒，将种子随机平均分成3组，分别放入三个垫有 二层湿滤纸的培养皿内。用记号笔在每个培养皿上做好标记（如图所示），然后将三个培养皿分别放到4、25、40的培养箱中恒温培养7天。 请回答下列问题：（1）写出实验步骤_。（2）除温度外，请再列举2个影响实验结果的其它变量_。（3）培养皿垫二层湿滤纸的目的是_。（4）若实验结果三个培养皿中都没找到发芽的菜豆，请分析可能的原因是_。（5）有同学说上述实验材料过于浪费，每个培养皿只需要放一粒菜豆种子就可以了。你是否同意这个说法并说明理由_。（6）小周同学用另一种植物种子做了上述实验，结果发现4环境中的种子萌发率明显高于其它二组。请推测该植物所生活的环境条件很可能是_。第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、