浙教版科学八年级下学期第四章植物与土壤单元检测题（II）卷.doc

浙教版科学八年级下学期第四章 植物与土壤 单元检测题（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下列不利于移栽植物成活的是（ ）A . 带土移栽B . 剪去部分枝叶移栽C . 选择阴雨天移栽D . 选择光照最强的时候移栽2. （2分）在有花卉、农作物生长的土壤中选取土壤样本，下列说法错误的是（ ） A . 土壤中有较多的土壤生物B . 取表层土壤样本更方便C . 土壤中有较多的蚯蚓D . 土壤中有较多的空气3. （2分）农民伯伯采取的下列措施与其依据(或目的)一致的是（ ）A . 播种前每天把水稻种子放在阳光下水稻种子必须光照才能萌发B . 给农作物松土有利于根部的呼吸C . 适时给农作物施化肥为植物生长提供有机物D . 白天为大棚作物补充二氧化碳抑制呼吸作用5. （2分）园林工人移栽树木时，常采取一些措施来提高成活率，下列措施及原因分析中错误的是（ ）A . 移栽前根部带一个土坨，可保护树木的幼根和根毛B . 移栽前去掉一部分枝叶，可以减弱树木的蒸腾作用C . 移栽后给树木输入营养液，可为根部提供营养物质D . 移栽后保持较强的光照条件，可促进叶的光合作用6. （2分）下列关于无机盐对植物生长作用的描述，错误的是（ ） A . 含氮无机盐能使植物枝繁叶茂B . 含铁无机盐能使植物变得坚硬C . 含磷无机盐能使果实、种子提早成熟D . 含钾无机盐能使植物茎秆健壮7. （2分）把带叶的桑树纸条插入红墨水中，并放到温暖有阳光的地方，当叶脉变得微红时取出枝条，用清水洗掉枝条表面的红墨水，用刀片横切茎，看到许多红色小圆点小圆点及其所处位置（ ）A . 导管、韧皮部B . 筛管、韧皮部C . 导管、木质部D . 筛管、木质部8. （2分）人类的生存与发展必须依赖于土壤，而土壤资源是有限的你认为下列人类活动最可能造成土壤污染的是（ ）A . 在荒山上大量种植树林B . 在适宜耕作的土地上进行玉米与大豆的间作套种C . 在农田中为了增加肥效，大量施用化肥D . 在干旱缺水的地区实行喷灌或滴灌措施9. （2分）用以下三种水：蒸馏水；河水；稻田中的浑水，培养同样大小的番茄幼苗，一个月后它们的高度的顺序可能是（ ） A . 中最高，中次之，中最矮B . 中最高，中次之，中最矮C . 中一样，中最矮D . 中都一样10. （2分）我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是（ ）营养物质空气阳光适宜的温度一定的生存空间水A . B . C . D . 11. （2分）植物吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是（ ）A . 气孔、导管、气孔B . 根毛、导管、气孔C . 根毛、气孔、导管D . 导管、导管、气孔12. （2分）自然界中最适宜绝大部分植物生长的土壤类型是（ ） A . 砂土类土壤B . 黏土类土壤C . 壤土类土壤D . 人造土13. （2分）移栽植物时，常常要去掉部分枝叶，这样做的目的是（ ）A . 降低光合作用B . 降低蒸腾作用C . 减少呼吸作用D . 方便人们栽种14. （2分）将两株生长情况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养，结果如图所示（1号为土壤浸出液，2号为蒸馏水）对此分析正确的是（ ）A . 此实验的变量是水B . 该实验需在暗处进行C . 实验说明植物生长需要含氮、含磷、含钾的无机盐D . 土壤浸出液为植株生长提供了无机盐15. （2分）将一马铃薯切削成图示的形状，然后放一小容器中，分别加入1、2两种液体，过一会儿后，其液面发生图示的变化，则关于1、2二种液体的说法最有可能的是（ ）A . 1、2都是清水B . 1、2都是盐水C . 1是清水，2是盐水D . 1是盐水，2是清水16. （2分）水进入植物体内，其运输的通道以及散失到植物体外的“门户”是（ ） A . 气孔、导管B . 导管、气孔C . 叶脉、气孔D . 根毛、导管17. （2分）赤峰克旗热水小镇四面环山，山上丛林密布，这里空气清新湿润，与相邻地区形成鲜明对比，形成这种湿润气候的原因是（ ）A . 植物的光合作用B . 植物的呼吸作用C . 植物的蒸腾作用D . A和C18. （2分）要做植物蒸腾作用的实验，下面几种植物中宜选作实验材料的是（ ）A . 天竺葵B . 睡莲C . 仙人掌D . 雪松19. （2分）小柯用解剖针轻轻扎一棵三年生杨树茎的横切面，发现最硬的是树茎的（ ）A . 木质部B . 韧皮部C . 树皮D . 形成层20. （2分）为验证植物茎的输导作用，应选用带叶的枝条，这是因为（ ）A . 叶片进行光合作用需要吸收水分、无机盐B . 植物散失水分的主要部位是叶片C . 叶片呼吸作用放出的能量是茎吸收和运输水分、无机盐的动力D . 茎细胞生活所需的有机物是叶片供给的二、 填空题 (共8题；共35分)21. （7分）土壤资源的最大威胁来自于_和_。土壤污染主要有_污染、_污染和_污染等。过度开发是指人们对土壤资源不合理的开发利用，如_和_等。22. （3分）（2014宁波）目前，在不少步行街、住宅小区、景观带都可看见一些被移栽来的大树，许多城市也纷纷实施大树进城计划，将山区的树木移栽进城但移栽大树的死亡率较高，因此对大树移栽须谨慎：一要严格控制采集范围；二要注重移栽技术（1）图中被移栽的树木剪去部分枝叶，是为了减弱_，带上大泥球的目的是_，从而提高移栽的成功率（2）大规模的树木进城，对于城市来说能快速绿化、美化，但对山区生态环境会造成一定影响请列举其中的一条影响：_23. （2分）水分和无机盐是由_运输的，其方向是_ 24. （7分）小明同学对生物学产生了浓厚的兴趣以下是他在学习和生活过程中遇到的几个问题或现象，请你联系所学生物学知识帮他做出解释（1）小明在实验室制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时闻到刺激性气味，含有该气味的物质来自细胞结构中的_（2）桃花盛开时吸引无数游客观赏，桃花的主要结构是_小明调查发现，去年桃的产量不如往年，主要原因是桃花盛开期间雨水过多，导致桃树_不足而减产（3）小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品，可检查后还是缺钙，医生建议可以増服_（4）作为餐桌上的主食，大米的营养物质主要储存于水稻种子的_中，其中淀粉消化后被吸收的场所是_（5）在已经步入信息化社会的今天，上网已成为一种时尚，动感音乐给上网者带来听觉“享受”，听觉感受器官位于内耳的_25. （5分）（2016杭州）大量排放以CO2为主的温室气体会导致全球气候变暧已得到公认，控制大气中CO2含量刻不容缓。（1）在自然界碳循环中，大气中CO2被消耗转化为有机物的主要途径是_。大气中部分CO2会溶解于水，导致海水酸化，其反应的化学反应方程式是_。（2）科学家提出首先用某些溶液来吸收CO2 ， 从而将CO2从工业尾气中“捕捉”出来，适合“捕捉”CO2的溶液有_。（写出一种）（3）一些城市在大型建筑物的屋顶种植当地草类、花卉等植物，并配置相应的传感器与灌溉技术来降温，从而减少空调使用，这种“绿色屋顶”可以降温的主要原因是_。（4）假定一台空调使用时的平均功率为2千瓦，我们每天少使用空调1小时，据表计算，一个月（以30天计），可减少CO2排放_千克。项目使用量CO2排放量(千克)家庭用水(米3)10.93家庭用电(千瓦时)10.96家用天然气(米3)12.7726. （2分）当细胞液浓度细胞周围水溶液浓度时，细胞_；当细胞液浓度细胞周围水溶液浓度时，细胞_ 28. （3分）（2017衢州）随着科技的进步，农场也向智能化方向发展。某智慧农场中种植了大量的果树和蔬菜，其中的施肥、灌溉等都可以实现远程控制和自动控制。（1）经农场智能系统检测后，自动为农场中的大白菜施加一定量的化肥尿素CO(NH2)2，即为大白菜施加了_肥。（2）把胡柚移栽到农场时要前去部分枝叶，主要是为了减弱_，提高成活率。（3）把马铃薯块茎埋在土壤中，长出新植株。这种繁殖方式属于_。三、 实验探究 (共4题；共21分)29. （8分）在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。（1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：号试管内含较多的 _（气体）。（2）如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行_作用。上述（1）（2）实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置_ ，该实验的变量是 _。（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行_作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎的 _中的导管自下往上运输来的。（4）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时。将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出结论是：植物进行了_作用，释放出_（气体）。30. （2分）（2012宁波）观察发现，甲地产的花生种子比乙地产的大。是什么原因导致两地花生种子的大小有差异?某科学兴趣小组进行探究：随机选取两地花生种子各100粒，在同一地点分别种植，收获后再分别随机选取两类花生种子各500粒，对其长轴进行测量，结果如图。其它地点试验结果相似。（1）花生植株能通过_作用合成有机物。（2）生物的变异可分成两类。分析以上实验结果可知，两地花生品种的长轴平均长度差异属于_的变异。31. （6分）某同学表演了一个小魔术：取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20分钟后，该同学取出萝卜条发现：A烧杯中的萝卜条变硬了，B烧杯中的萝卜条软了请你帮他分析其中的原因：（1）“魔术”的奥秘在于A、B烧杯中的液体，他们分别可能是 A . 清水；清水B . 清水；10%盐水C . 10%盐水；10%盐水D . 10%盐水；清水（2）萝卜条软硬变化的根本原因，在于细胞吸水和失水。以下C、D两幅图哪一副能说明B图中的现象？ A . B . C . D . （3）根是陆生植物吸水的主要器官，在根尖结构（E图）中，_（选填序号）是根吸收水分的主要部位。（4）农民伯伯深层施肥，这有利于农作物根系向土壤深处生长，这说明根具有的特性之一是_。32. （5分）小明是一个八年级的学生，他常常看到妈妈将做饭后留下的蛋壳倒扣在花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质。蛋壳真能促进植物生长吗？小明是一个爱钻研的学生，为了把这个问题搞清楚，他设计了如下实验来探究这个问题：.首先选取了发育情况相同的3株健壮吊兰幼苗，分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙、丙三个花盆中(甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤)。.甲盆中不放蛋壳、乙、丙盆中放等量的蛋壳，其他实验条件都相同。.一段时间后，吊兰生长状况发生了变化。小明将变化情况记录在下表中：植株实验前质量/克实验后质量/克生长情况甲4151植株弱小、叶色变黄乙4170植物较健壮、叶色较绿丙4199植株健壮、叶色浓绿请根据上述材料回答以下问题：（1）小明提出的问题是_。 （2）比较_两盆植株的变化情况，可以得出结论：蛋壳能促进植物的生长。如果小明实验前选取的吊兰幼苗发育情况不相同，能否得出上述结论？_。 （3）实验后，小明对丙盆吊兰呵护有加。由于浇水过勤，吊兰烂根死亡。这主要是因为土壤中水分太多，导致 (填字母)。 A . 根吸收了过多水分，造成细胞破裂B . 根部细菌大量繁殖，损伤了植物的根C . 土壤中营养成分过少，造成根细胞死亡D . 土壤中氧气过少，根无法进行正常呼吸四、 分析计算题 (共1题；共10分)33. （10分）环境污染对植物的生长有不同程度的影响，在一定程度上，植物在被污染的环境中生活时，也有继续保持正常生理活动的特性，这种特性称为抗性。研究植物的抗性对筛选具有净化环境作用的植物种类和保护环境有积极的意义。一项研究表明，植物对SO2的抗性与叶片上气孔的大小和多少有关。所得数据如下表：被测植物平均受害面积/%气孔气孔密度/(个/厘米2)每个气孔面积/微米2甲植物13.53702.72乙植物33.52504.16丙植物57.51805.56（1）该研究表明，植物对SO2的抗性与气孔密度的关系是_，与每个气孔面积的关系是_。 （2）在SO2污染严重的地区，最好选择表中甲植物为主要绿化树种。大气中SO2的主要危害是产生_现象，即pH小于_的酸性降水。除SO2外，常见的大气污染物还有_(写出一种)。 （3）对SO2污染物的处理，可用NaOH溶液吸收(化学方程式为2NaOHSO2=Na2SO3H2O)。2005年，我国排放SO2总量约达2549万吨。若全部用NaOH处理，则需NaOH固体多少吨？ 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-