浙教版科学九年级下学期3.3身体的防卫同步练习（1）（II）卷.doc

浙教版科学九年级下学期 3.3 身体的防卫 同步练习（1）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 A组 (共7题；共10分)1. （1分）下列两图是关于人体免疫的图解，请仔细观察，相关叙述不正确的是（ ） A . 甲图所示黏膜上的纤毛能清扫病菌B . 乙图所示杀菌物质能破坏病菌的细胞壁C . 甲图所示是保护人体的第一道防线D . 乙图所示是保护人体的第二道防线2. （1分）如图所示，甲、乙分别表示我国医学工作者自主研制H7N9灭活疫苗的过程中，某志愿者接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化，以下分析正确的是（ ） A . 接种疫苗后轻度体温上升是由于免疫功能被破坏B . H7N9病毒是病原体，灭活疫苗是抗体C . 接种疫苗产生抗体的免疫属于特异性免疫D . 人体出现体温上升就会引起抗体浓度增加3. （1分）下列关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，不正确的是（ ） A . 发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等，发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统B . 非特异性免疫出现快、作用范围广，特异性免疫出现慢、作用范围小、针对性强C . 特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的D . 非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的4. （1分）天花病毒对人体来说是（ ）A . 抗原B . 抗体C . 传染源D . 病原体5. （1分）2018年7月15日，长春长生生物科技有限公司冻干人用狂犬疫苗造假，引发了人们对疫苗安全问题的关注，下列叙述不正确的是（ ） A . 疫苗是由减毒或灭活的病原体制成的生物制剂B . 接种疫苗后可使人获得特异性免疫C . 疫苗能够促使人体内T淋巴细胞产生相应的抗体抵抗病原体D . 接种卡介苗的目的是为了预防肺结核传染病，属于保护易感人群6. （1分）下列属于人体免疫第一道防线的是（ ） A . 人体内的杀菌物质B . 人体内的吞噬细胞C . 免疫器官和淋巴细胞D . 皮肤和黏膜7. （4分）阳春三息，湖州的油菜花也迎来了盛花期，湖州图影生态湿地文化园和德清下清湖都是赏花的好去处。油菜花是常见的经济作物，果实成熟后，里面的油菜籽可以榨油，请回答下列有关问题： （1）如图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，其中b表示_。 （2）油菜籽是由花的 _发育而来的 （3）油菜花粉易引起过敏反应属于_（填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）。 二、 B组 (共3题；共9分)8. （1分）将减毒处理的蛇毒注射到马体内,每隔一段时间进行重复注射,重复注射若干次后,可从这些马的血液中获得抗蛇毒血清。被毒蛇咬伤的患者,医生会注射抗蛇毒血清到患者体内,以减轻蛇毒的毒性。下列有关叙述正确的是（ ） A . 给患者注射抗蛇毒血清的方式称为预防接种B . 抗蛇毒血清本质上是一种高效的蛇毒疫苗C . 上述治疗毒蛇咬伤的方式属于人工免疫D . 注射抗蛇毒血清的目的是引发患者产生抗蛇毒抗体9. （4分）有人用小白鼠做了如图所示的实验来验证免疫是怎样产生的，请分析回答下列问题： （1）实验_组为对照组。 （2）B组实验中说明鼠产生了抵抗肺炎双球菌的_。鼠产生的这种免疫类型是_免疫，具有专一性的特点。 （3）将另一种可致死的病菌注入经过B处理的鼠体内，鼠是否能存活？为什么？ （4）人类的计划免疫，如接种卡介苗，相当于上述实验中的_。 10. （4分）初生牛犊自身免疫力低，必须到4周龄以后，才开始具备自身特异性免疫力。然而，初生牛犊能够通过初乳从母体获得免疫。所谓初乳，即母牛分娩后57天内所 产生的乳汁。与常乳进行比较，初乳的特点主要有：免疫球蛋白含量比常乳高2055倍；初乳中含有四种蛋白酶抑制素，可保护免疫球蛋白不被消化而直接 吸收。由于牛初乳具有以上普通牛乳所不具有的功效，因而目前市场上出现了大量含牛初乳的保健品。请结合所学知识，回答下列问题：（1）免疫球蛋白在免疫学中又被称为 _，它们在机体中的作用是与相应的抗原发生免疫反应，及时清除抗原。（2）初生牛犊能通过牛初乳获得来自母体的天然免疫能力，而长大到12岁的小牛则要经过肌肉或皮下注射口蹄疫弱毒疫苗才可以预防口蹄疫的发生，由后一种方式获得的免疫称为_免疫。第 6 页 共 6 页参考答案一、 A组