牛津上海版2019-2020学年第一学期九年级科学教学质量检测（一）（II）卷.doc

牛津上海版2019-2020学年第一学期九年级科学教学质量检测（一）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列物质在敞口容器中久置，因发生化学变化溶液质量减小的是（ ） A . 浓硫酸B . 浓盐酸C . 氢氧化钠溶液D . 石灰水2. （2分）下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是（ ）A . 氯化钠 食盐 NaCl2B . 碳酸氢钠 纯碱 NaHCO3C . 氢氧化钙 熟石灰 CaOD . 氢氧化钠 火碱 NaOH3. （2分）判断一种化合物是否属于碱类的根本依据是（ ）A . 能否与酸反应生成盐和水B . 溶于水后看能否使无色酚酞试液变红C . 电离时生成的阴离子是否全部是OH D . 电离时是否有OH生成4. （2分）某化学兴趣小组设计了四套实验方案，来证明固体炭粉中是否含有氧化铜其中可行的是（ ） A . 在样品中加水，是否有蓝色沉淀B . 在样品中加稀硫酸，充分反应后，是否有固体剩余C . 在空气中充分加热样品，恢复到原温度后，固体质量是否减小D . 在样品中加稀硫酸，充分反应后，溶液是否呈蓝色5. （2分）下列物质露置于空气中，因发生化学变化而使质量增加的是（ ） A . 浓硫酸B . 烧碱溶液C . 浓盐酸D . 双氧水溶液6. （2分）小明往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时，忘了加酸碱指示剂为了确认盐酸是否过量，取少量反应后的溶液于试管中，用某种试剂进行实验下表是小明同学设计的实验方案，其中不正确的是（ ）实验方案使用的试剂判断的方法A铁粉如果有气泡产生，表明盐酸已经过量BpH试纸如果pH7，表明盐酸已经 过量C硝酸银溶液如果有白色沉淀产生，表明盐酸已经过量D紫色石蕊溶液如果溶液变成红色，表明盐酸已经过量A . AB . BC . CD . D7. （2分）向盛有酚酞和NaOH溶液的烧杯中滴加稀盐酸，直至液体呈无色为探究反应后溶液中溶质的组成，所选试剂不正确的是（ ） A . 氢氧化钠溶液B . 锌粒C . 碳酸钠溶液D . 紫色石蕊溶液8. （2分）（2015宁波）把盛有5g 16%的NaOH溶液的短试管放入盛有10g 16%的CuSO4溶液的锥形瓶里，如图所示，倾斜锥形瓶直到使两溶液充分混合，混合后不可能的是（ ）A . 产生蓝色沉淀0.98gB . 锥形瓶内物质总质量不变C . 所得溶液的Na2SO4质量分数大于9.5%D . 所得的Na2SO4溶液质量与原CuSO4溶液质量相等9. （2分）逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法，以下四个推理中正确的是（ ）A . 酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应B . 氧化物含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物C . 含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2 ， 燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素D . 碱溶液的pH7，则pH7的溶液一定是碱的溶液10. （2分）下列有关说法正确的是（ ） A . 与盐酸反应生成气体的固体一定是金属B . 盐的溶液一定呈中性C . 置换反应中一定有元素化合价发生变化D . 碱一定含有金属元素11. （2分）在做氢气还原氧化铜的实验中，要使8.0g氧化铜全部被还原，实际消耗的氢气的质量（ ） A . 等于0.2gB . 小于0.2gC . 大于0.2gD . 都有可能12. （2分）对知识的归纳是学习化学的一种重要方法，下列归纳正确的是（ ）A . 汽油和洗涤剂除油污的原理相同B . 空气、糖水、高锰酸钾都属于混合物C . 纯碱、烧碱都属于碱D . 只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀或有气体或有水生成时，复分解反应才可以发生13. （2分）下列图象所表示的变化趋势中，正确的是（ ）A . 向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液B . 向盐酸和氯化铁的混合溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量C . 常温下，不同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应D . 将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分，直到有晶体析出14. （2分）下列由实验现象得到的结论，正确的是（ ） A . 向某溶液中加BaCl2溶液，生成白色沉淀，说明该溶液中一定含有SO42B . 向某固体中加入稀盐酸，有气泡产生，说明此固体一定是金属C . CaCO3与BaCl2能够发生复分解反应，是因为能生成沉淀D . 向某溶液中滴加无色酚酞试液，酚酞试液变红，说明该溶液显碱性15. （2分）下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），只需适量NaOH的固体或溶液就能除去的是（ ）A . CO2（H2O）B . CO2（HCl）C . NaCl溶液（MgCl2）D . KNO3溶液（H2SO4）二、 填空题 (共8题；共33分)16. （6分）化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识（1）下列食物中，能提供大量维生素的是_A蔬菜 B牛奶 C大米 D鸡肉（2）加钙牛奶中的“钙”是指_（填“元素”或“原子”）.（3）下列物品所使用的主要材料属于天然纤维的是_.A塑料保鲜膜 B不锈钢勺 C棉布围裙 D陶瓷蒸锅（4）厨房中能用来除去水壶中水垢（主要成分CaCO3）的物质是_（5）用洗洁精清洗餐具上的油污，是因为洗洁精对油污具有_（6）下水道疏通剂的主要成分是NaOH，可清除肉屑、菜叶等造成的堵塞，主要利用NaOH的_（填“潮解性”、“水溶性”或“腐蚀性”）17. （3分）现有三瓶失去标签的无色溶液：盐酸、氯化钠溶液和澄清的石灰水。 （1）往三种无色溶液中加入某种指示剂即可区别它们，该指示剂可选用_； （2）装澄清石灰水的试剂瓶口常出现白膜，白膜主要成分的化学式是_； （3）上述溶液中，属于盐溶液的是_。 18. （7分）根据问题填空：（1）氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂氢氧化钠固体曝露在空气中易变质，这一变化的化学方程式可表示为_ （2）为除去铁钉上的锈迹，某学生将带锈迹的铁钉放入过量的稀硫酸中，他首先观察到：铁钉表面的锈迹逐渐溶解，溶液由无色逐渐变成_色，这是因为（用化学方程式表示）_；过一会儿，他又观察到铁钉表面有气泡冒出，这是因为_（用化学方程式表示） （3）正常雨水的pH_，原因是_（用化学方程式表示） （4）盛水的铝壶中常结有一层水垢（主要成分是碳酸钙、氢氧化镁等），可用适量的稀盐酸除去它，写出其中不属于中和反应的化学方程式_ 19. （2分）将 200g硝酸钾溶液分成质量相等两份，其中一份加入8g硝酸钾，另一份蒸发掉25g水，都恰好形成15时的饱和溶液，则15时硝酸钾的溶解度是_g，原溶液中硝酸钾的质量分数为_20. （4分）如图，初中化学中，我们学习了酸和碱发生中和反应的实质是H+OH=H2O像这种实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫离子方程式离子方程式的书写一般按以下步骤：（以Na2SO4与BaCl2反应为例）写出反应的化学方程式：Na2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaCl把易溶于水、易电解的物质写出离子形式，把难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示上述方程式可改写成：2Na+SO42+Ba2+2Cl=BaSO4+2Na+2Cl删去方程式两边不参加反应的离子：Ba2+=BaSO4检查方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等请回答：（1）下列各组中的离子，能在溶液中大量共存的是_AK+ H+ SO42 OH BNa+ Ca2+ CO32 NO3CNa+ H+ Cl CO32 DNa+ Cu2+ Cl SO42（2）写出稀盐酸滴在石灰石上所发生反应的离子方程式_（3）写出一个与离子方程式Mg+2H+=Mg2+H2相对应的化学方程式_（4）酸、碱、盐在水溶液中发生的复分解反应实质上就是两种化合物在溶液中相互交换离子的反应，只要具备生成物中有气体或沉淀或_生成，反应就能发生21. （3分）往一定量的酸（或碱）溶液中逐滴加入某碱（或酸）溶液至恰好完全中和时，溶液的pH随滴加的某溶液质量的变化而变化的关系如图1所示请回答：（1）有同学根据图2中的曲线判断实验中采用了A和B中的哪一个装置的操作？_。该同学判断的依据是_ （2）在以上实验中用了酚酞作指示剂，能够说明盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全中和的实验现象是_ 22. （6分）碳酸钠俗名纯碱，是玻璃、造纸、肥皂、洗涤剂、纺织、制革等工业的重要原料我国化学家侯德榜对制碱工业有重大贡献，他发明的制碱方法，被誉为“侯氏制碱法”，其生产工艺流程示意图及过程中涉及的主要反应如图：NH3+H2O+CO2NH4HCO3 NH4HCO3+NaClNH4Cl+NaHCO3（晶体）2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2，请回答下列问题：（1）碳酸钠属于_（填“酸”、“碱”或“盐”），它的俗名叫纯碱是因为_（2）粗盐水中主要含有Ca2+、Mg2+、SO42等杂质离子，工业上常加入稍过量的NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液及适量的盐酸等除去杂质离子、精制加入稍过量的NaOH溶液可以除去_，加NaOH溶液和加BaCl2溶液的先后顺序_（选填“可以”或“不可以”）颠倒；最后加入盐酸的目的是_（3）X是滤液中最主要的成分，X与Ca（OH）2反应的产物之一可用于该生产工艺流程的循环使用，该产物为_23. （2分）小苏打(NaHCO3)和食盐 NaCl 是厨房中常用物质，现有一包白色固体，可能由 NaHCO3和 NaCl 中的一种或两种组成。某科学小组同学展开了系列拓展性研究。【实验目的】确定白色固体的组成【实验方案】【实验结论】该白色固体由 NaHCO3 和 NaCl 两种物质组成（1）基于上述实验结论，则步骤中加入的过量稀酸应该是_。（2）写出步骤中生成白色沉淀的化学反应方程式_。三、 实验探究题 (共4题；共19分)24. （5分）老师在课堂上做钠的性质实验，先用小刀切下绿豆大小的一块，可以看到银白色的金属光泽，再放入滴加过几滴酚酞试液的水中，观察到钠浮在水面上，熔化成闪亮的小球，四处游动 ， 发出“嘶嘶”的响声，溶液变红 反应后产生一种气体，经检验其密度最小且具有可燃性根据以上描述，回答下列问题：（1）钠的物理性质_（答出一条即可）；（2）解释任一处划线现象的原因_；（3）如果在实验室中制取该反应产生的气体，收集方法为_；（4）反应完毕，向溶液中滴加稀盐酸至过量，可观察到的现象为_；（5）反应完毕，向溶液中通入CO2 ， 无明显现象现提供固体NaOH、CO2、乙醇和必需的仪器，并査得如下资料NaOH和Na2CO3分别在乙醇中的溶解度T/ NaOH/g Na2CO3/g18.525.0 17.3 “”表示难溶请设计一个“看得见”NaOH与CO2反应的实验_25. （8分）某同学用铅笔芯（主要成分是碳）自制简易爱迪生灯泡。他将直径0.5毫米的铅笔芯两端接上导线，放入盛有少量澄清石灰水的广口瓶中（如图甲），连接12伏电源和电流表，闭合开关，铅笔芯发出黄光并渐渐变亮，稍后渐渐变暗。断开电路，发现澄清石灰水变浑浊，铅笔芯明显变细。继续通电，铅笔芯烧断掉落。（1）某时刻，电流表的示数如图乙所示，为_安 （2）请在答题纸图丙中画出该实验的电路图。 （3）瓶中的石灰水可起到_作用。 （4）实验中，铅笔芯亮度渐渐变暗的原因是_。 26. （4分）某兴趣小组的同学到实验室进行气体性质实验。（1）第一小组同学为检验某CO2气体中是否混有CO和H2 ， 设计了如下的实验装置：请回答：A装置中发生反应的化学方程式是_。实验过程中观察到C装置变蓝色，小冯同学由此判断气体中一定混有H2 ， 小汪同学认为不对，理由是_。（2）第二小组的同学探究某混合气体的成分。已知该混合气体中可能含有氢气、一氧化碳和二氧化碳的一种或几种。小组成员没装A装置，直接把混合气体通入灼热的盛有足量氧化铜的试管（已排尽空气），充分反应后，发现管内物质质量减少1.8g，将反应完全后的气体全部通入过量的澄清石灰水，充分反应后，得到10g白色沉淀，则混合气体的成分至少有_种，肯定有的气体是_。27. （2分）（2016温州）小明发现某社区工作人员向池塘内喷洒某杀蚊液一段时间后，池塘内部分水生动物出现死亡现象查阅资料发现该杀蚊液对水生动物具有一定的毒性已知水草A和水草B对该杀蚊液有一定的降解作用从而降低毒性，为了比较单独投放一种水草和混合投放两种水草对该杀蚊液的降解效果，小明欲利用若干玻璃鱼缸、池水、杀蚊液金鱼、水草A和B等进行实验老师建议实验用量的搭配比例为：5升池水：200克水草：5条金鱼，每5升池水中杀蚊液加入量为10毫升（1）从生态系统组成成分的角度分析，选择池水而不是蒸馏水进行实验，是因为水池中含有_，更有利于鱼缸中生物的生存（2）请结合老师的建议，写出该实验的步骤：_四、 分析计算题 (共5题；共33分)28. （5分）100 t含80%的赤铁矿石能冶炼出含杂质3%的生铁多少吨？(要求用两种方法解题)29. （7分）请根据下图所示的实验过程和提供的数据，解答下列问题：（1）X操作的名称是_. （2）实验过程中，产生沉淀的质量为_g。 （3）200g滤液中的溶质质量分数为多少?（写出计算过程） 30. （5分）某学生称取24.5g氯酸钾（KClO3）制氧气，他用少量高锰酸钾（KMnO4）代替二氧化锰（MnO2），待反应完毕后，制得氧气9.92g该学生加入了多少克高锰酸钾 31. （5分