浙教版科学七年级下学期2.1鼻和嗅觉、舌和味觉（第2课时）同步练习（II）卷.doc

浙教版科学七年级下学期 2.1 鼻和嗅觉、舌和味觉（第2课时） 同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共8题；共8分)1. （1分）人体呼吸道具有净化空气的作用，下列能使吸入的气体变清洁的结构有（ ） 鼻毛；声带；气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜；鼻黏膜；会厌软骨A . B . C . D . 2. （1分）下列关于痛觉的叙述，正确的是 （ ）A . 触觉、冷觉、热觉等感受器都能感受产生痛觉的刺激B . 电、机械、过冷、过热等伤害性刺激都能引起痛觉C . 痛觉是对人体有害的感觉D . 痛觉感受器只存在于皮肤上3. （1分）妈妈切肉时不小心切到了手指头，流出了血，切到了（ ）A . 真皮层B . 表皮层C . 皮下组织层D . 保护组织4. （1分）常吃大蒜对健康有益。一个正常人吃大蒜时，旁边的人会闻到一股“蒜”味，但是他自己却闻不到这股气味。这是因为 （ ） A . 嗅觉细胞暂时失去感觉功能B . 不同的人嗅觉敏感程度差异很大C . 大脑的嗅觉中枢适应的缘故D . 嗅觉细胞接收到的信息无法传到大脑5. （1分）在冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大的是 （ ）A . 冷觉 B . 热觉C . 触觉D . 痛觉6. （1分）大面积烧伤的病人，要住在严格消毒的特护病房里进行治疗，这是因为被烧伤的皮肤（ ） A . 得不到营养B . 失去了相应的保护功能C . 不能调节体温D . 失去了接受刺激的感知功能7. （1分）妈妈常用手背来感觉孩子是否发烧，这说明手背皮肤中有敏感的（ ） A . 触觉感受器B . 热觉感受器C . 痛觉感受器D . 冷觉感受器8. （1分）下列说法正确的是 （ ）A . 感受器是接受刺激并传递刺激的结构B . 感受器是一种信息转换装置C . 皮肤中存在各种感受器，能感受外界的各种刺激D . 感受器是接受刺激并产生感觉的结构二、 中档题 (共8题；共11分)9. （1分）人类有各种不同的感官和感受器，能感受各种刺激，产生各种不同的感觉。下图是利用味觉感受外界刺激的是（ ） A . 接听电话 B . 闻花香 C . 用放大镜观察蜗牛 D . 吃甜甜的糖葫芦 10. （1分）吃完糖以后马上吃橘子，可能会觉得只有酸味而没有甜味，下列解释较合理的是（ ） A . 吃糖后各种味觉的灵敏度降低B . 吃了糖后对甜味的灵敏度降低了C . 橘子汁不能碰到舌头上感受甜味的区域D . 橘子汁本来就没有甜味11. （1分）局部麻醉病人的感觉是（ ） A . 痛觉和触觉全部存在B . 痛觉和触觉全部消失C . 触觉存在，痛觉消失D . 痛觉存在，触觉消失12. （1分）如果考试没考好，心情郁闷，下列调整自己情绪的方法错误的是（ ）A . 及时与考试和家长沟通，找出没考好的原因B . 课下与同学朋友聊天，从他们身上寻找好的学习方法C . 暗示自己：没关系，只要找出问题所在，努力去解决问题，下次一定能考好D . 觉得丢脸了，不和任何人交往13. （1分）生活经验表明，当人处于极度疲劳或生病时，对食物的味觉没有健康时敏感，也就是人们常说的“食之无味”。这主要是由于（ ） A . 人的味觉器官暂时失去了感觉功能B . 人的味觉细胞收集到的信息无法传递到大脑中C . 生病或疲劳影响了味觉细胞对食物的敏感性D . 人产生了味觉疲劳14. （1分）人们总说“酸甜苦辣，百味人生”，其实，这四种味觉中有一种并不属于人体的基本味觉，它是（ ）A . 酸B . 甜C . 苦D . 辣15. （1分）对下图中的盲道和手语翻译，分析错误的是（ ） A . 盲道地砖表面的凸起，可刺激盲人足底皮肤中的感受器产生兴奋B . 盲人在盲道上平稳地行走，是由于小脑具有保持身体平衡的功能C . 手语翻译者做出的手势，可在听力障碍者的眼球中形成视觉D . 听力障碍者通过手语获得信息并作出反应，这一过程属于条件反射16. （4分）女性的伟大在于孕育生命、哺育生命、养育生命。 （1）女性主要的生殖器官是卵巢，作用是产生_和分泌雌性激素。 （2）胚胎在子宫发育至第8周末，成为初具人形的胎儿。胎儿通过_从母体获取营养。 （3）孕妇分娩时，子宫收缩会引起剧烈阵痛。痛觉形成的部位是_。 三、 拓展题 (共1题；共3分)17. （3分）你在进餐时，能看到饭菜的形状和颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭荣的味道，手能感受到饭菜的温热，同时还可以与家人谈话。请你说在这一过程中有几种感觉产生？它们分别与哪些感觉器官有关？第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共8题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-