浙教版科学八年级上册同步练习3.1植物的生命活动调节B卷.doc

浙教版科学 八年级上册同步练习 3.1 植物的生命活动调节B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）某同学进行如下的实验：将一盆A植物放在暗箱内，而将B植物放在凿了一个小洞的暗箱内，如图所示。几天后发现A植物向上生长，而B植物向小洞处弯曲生长。这个实验说明了（ ）A . 阳光能促进植物生长B . 植物茎的生长表现出向光性C . 植物进行光合作用时不需水分D . 植物进行光合作用时不需光线2. （2分）下列实验材料或试剂的选用，正确的是（ ） A . 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，用碘液染色可提高观察效果B . 研究植物向光性时，应选用成熟的小麦植株C . 观察小鱼尾鳍内的血液流动时，应选用高倍显微镜D . 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，要在载玻片中央滴加清水3. （2分）某同学进行如下的实验：将一盆A植物放在暗箱内，而将B植物放在凿了一小洞的暗箱内，如图所示。几天后发现A植物向上生长，而B植物向小洞处弯曲生长。这个实验说明了（ ）A . 阳光能促进植物生长B . 植物茎的生长表现出向光性C . 植物进行光合作用时不需水分D . 植物进行光合作用时不需光线4. （2分）如图所示，将燕麦胚芽尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂块被分成相等的两部分。单侧光照射后，琼脂内生长素的含量（ ）A . 左右相等 B . 左多右少C . 左少右多D . 左右均匀5. （2分）下列化学物质中，不是植物激素的是（ ） A . NAAB . 乙烯C . 吲哚乙酸D . 细胞分裂素6. （2分）下列化学物质中不是植物激素的是（ ） A . 乙烯B . 吲哚乙酸C . 赤霉素D . 生长激素7. （2分）台风过境绿色植物倒伏后，它的茎杆前端部分恢复直立状态，引起这种现象的原因是（ ） A . 受地球引力的影响表现出向地性生长B . 受地球引力的影响表现出负向地性生长C . 受肥料的影响表现出向化性生长D . 受水分的影响表现出向水性生长8. （2分）在暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，幼苗盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状态应为（ ） A . B . C . D . 9. （2分）生物都有一定的特征，下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是（ ） A . 含羞草受到刺激时叶片会合拢B . 蘑菇从小长大C . 一猪生九仔，连母十个样D . 人体出汗10. （2分）在不用人工修剪和使用药剂的情况下，要培育出如图所示的植物盆景，可以实施多种方案。下列对方案及其原理的分析中，都正确的是（ ）A . 把植物放在单侧光的环境下，利用茎的感性运动B . 把植物放在单侧光的环境下，让生长素移向背光的一侧C . 把植物侧放在地上，利用茎的感性运动D . 把植物侧放在地上，让近地侧的茎生长得比远地侧的快二、 填空题 (共4题；共14分)11. （2分）在一个玻璃瓶里放一些湿棉花，将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间（如图）。将玻璃瓶放置在温暖的地方数天，观察种子的萌发情况。（1）该实验可以探究植物根的_性； （2）放置湿棉花是考虑到种于萌发需要_。 12. （3分）各种植物的开花都要求一定的黑暗和光照时间，但“影响开花的关键性因素是黑暗期的长短，还是光照期的长短”并不明确。人们很早就认识到，苍耳（一种植物）需要每天短于16h的日照才能开花，若日照时间长于16h就不开花，16h的光照是一个临界点。20世纪30年代，有人将苍耳置于不同组合的光照期和黑暗期中进行实验，结果如图所示。（1）图所示实验中，各组处理的差异(变量)是_。根据本实验的结果，你认为可以对前人的认识作何修正?_（2）请你继续做进一步的实验：探究在黑暗期中插入一段时间的光照，及在光照期间插入一段黑暗期的植物开花情况，设计方案（用图示的方式呈现）。_13. （5分）2013年6月20日上午10时，中国载人航天史上的首堂太空授课开讲神舟十号女航天员王亚平在天宫一号开展基础物理实验，为全国青少年进行太空授课很多同学对太空中的特殊环境提出了猜想，让我们一起来分享一下：太空中，在湿润的软质土壤横放一株植物幼苗让它在完全失重的状态下，置于单侧光照射的环境中培养若干天其根茎的生长方向应该是_A.根向下生长，茎向上生长B.根、茎都向原来摆放的方向生长C.根向土壤方向生长，茎向光源方向生长D.根和茎都向水平方向生长14. （4分）植物生命活动调节和植物激素有密切的关系，如植物的向光性和生长素的产生、运输、分布相关，根据已学知识回答问题：（1）植物激素是由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量_（2）胚芽鞘尖端产生的生长素由形态学上端运输到形态学下端，这种运输方式称为_运输（3）胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，背光侧生长_，向光侧生长_，从而造成向光弯曲（4）生长素既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果，表现为_性三、 解答题 (共1题；共5分)15. （5分）以下是有关生命活动调节方面的问题，请分析回答： （1）向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转，放在窗台上的草本植物会朝向窗外生长，这些现象被称为向光性，是植物对_（选填“光合作用”或“呼吸作用”）的一种适应。科学家通过研究发现，光线能够使植物体中的生长素在背光一侧比向光一侧分布_（选填“多”或“少”），因此，背光一侧比向光一侧生长快，这是解释植物向光性的原因。（2）人喝酒喝醉了，走路会摇晃、站立不稳，这是由于酒精麻痹了人脑中_，它 具有使运动协调、准确，维持身体平衡的功能。（3）如图所示为某同学的手指不小心碰到火焰后的缩手反射示意图。该反射是“生来就有”的，在下列反射中与它不同的是 。A . 眨眼反射B . 膝跳反射C . 婴儿吮奶D . 老马识途四、 实验探究题 (共3题；共9分)16. （3分）植物的根不仅具有向地下垂直生长的感应性现象，并且还有向较潮湿的地方生长的感应性现象，即植物具有向水性。我们一起来设计实验探究“植物的向水性”。（1）首先做出假设：_。 （2）设置对照组：取两盆_的蚕豆苗，分别标上A和B，在A盆植株的四周均匀施水，在B盆植株的_施水。放置一周后，轻轻去掉泥土，观察两盆植株的根的分布情况。请回答：其中作为对照组的是_ 盆蚕豆苗；用文字表示A、B盆中植株根的分布情况：_。（3）实验结论：_。 17. （3分）某同学利用青菜幼苗(如图甲)进行了植物向光性实验。他把等量已发芽的青菜种子均匀地排列在4个培养皿中，当青菜幼苗长高至l5厘米左右时，对各培养皿中的幼苗分别进行不同的处理，并都用单侧光连续照射一段时间，如图乙所示。（1）青菜幼苗在单侧光照射下，向光源弯曲生长是由于生长素分布_引起的。（2）观察、，能得出的结论是_可以产生生长素。（3）增加的实验目的是为了研究_是否能产生生长素。18. （3分）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片以便于机械采收，但效果不明显。为探究其原因，有人设计了下面的实验方案。实验假设：植株中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用。实验方案：取若干长势相同的、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做如图所示的处理。据图回答下列问题：（1）有人认为乙、丙两组不足以验证假设。若要验证假设，必须对丙组进行修改（即丁组），在丁组框图中 1、2 位置进行修改后应分别放置_；（2）将乙组与修改之后的丙组（即丁组）进行比较，若一定时间后，两组叶片脱落数量相比，_，则说明假设成立；（3）脱落酸、生长素等都是植物激素，植物激素在农业生产上的应用广泛，除了上述两种植物激素外，你还知道的植物激素名称有_。（只要写出一种即给分）第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、