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文档简介
浙教版科学2019-2020学年七年级上学期3.6 地球表面的板块 同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 填空题 (共4题;共11分)1. (2分)20世纪60年代,随着科学技术的发展,科学家发现组成地球的坚硬岩石表层,是由_大板块组成,且板块与板块都处在不断的_之中。2. (3分)大陆漂移假说是20世纪初由_提出的,而板块构造学说认为,地球岩石圈是由_大板块组成的,这些板块中既包括大陆又包括海洋,其中几乎全部是海洋的板块是_板块。3. (3分)“模拟实验”是科学探究中一种重要方法。观察以下模拟实验并回答问题。(1)如图甲所示两人朝不同方向用力拉板,直至纸撕裂。该实验模拟的是板块的_;(2)如图乙所示是潜水艇浮沉的模拟装置。用注射器将水逐渐注入小瓶中,小瓶从漂浮状态至恰好浸没水中的过程中,小瓶所受的浮力大小的变化情况是_;(3)如图丙所示是人体呼吸运动模拟装置,薄膜向下运动模拟的是_过程。4. (3分)随着海洋地质学、古地磁学、地球物理科学等的发展,人们在“大陆漂移说”和“海底扩张说”的基础上创建了一种新的地球构造理论_学说。根据该学说的观点,全球由_大板块组成。这些板块“漂浮”在_上,不断地发生碰撞和张裂。二、 选择题 (共8题;共16分)5. (2分)日本多地震的原因是( ) A . 日本位于太平洋之中,风浪大B . 日本位于亚欧板块与太平洋板块的交界地带,地壳活跃C . 日本国土面积小,稳定性弱D . 日本位于亚欧板块与印度洋板块的交界地带,地壳活跃6. (2分)有人预测红海将成为新的大洋,其原因是( ) A . 当地火山和地震的活动造成的B . 苏伊士运河的开凿使红海拓展C . 冰川融化,地震活动造成的D . 印度洋板块与非洲板块的继续张裂作用7. (2分)板块构造学说不能用来解释( ) A . 火山地震的分布B . 高大山脉的形成C . 东非大裂谷的形成D . 洪涝灾害的发生8. (2分)以下不是板块运动造成的现象是( )A . 东非裂谷的扩张B . 喜马拉雅山脉的隆起C . 台湾海峡的陷落D . 五带的形成9. (2分)亚欧板块和印度洋板块碰撞形成( ) A . 落基山脉B . 安第斯山脉C . 喜马拉雅山脉D . 阿尔卑斯山脉10. (2分)海洋形成的原因是( )A . 板块的碰撞B . 板块的张裂C . 板块的挤压D . 板块高低运动11. (2分)地球科学研究表明,大陆漂移的原因是( )A . 陆地上大量的水土流失B . 岩石圈板块的运动C . 火山和地震D . 全球气候的变化12. (2分)下列叙述正确的是( ) A . 大陆漂移假说是由德国科学家莫霍提出来的B . 大陆漂移假说认为板块交界地带地壳不稳定C . 板块构造学说认为板块内部稳定D . 板块构造学说认为大西洋在不断缩小三、 综合题 (共1题;共5分)13. (5分)在我国四川的汶川发生里氏8.0级地震,这是中华人民共和国自建国以来影响最大的一次地震,震级是自2001年昆仑山大地震(8.1级)后的第二大地震,直接严重受灾地区达10万平方公里这次地震是印度板块向亚洲板块俯冲,造成青藏高原快速隆升导致地震。高原物质向东缓慢流动,在高原东缘沿龙门山构造带向东挤压,遇到四川盆地之下刚性地块的顽强阻挡,造成构造应力能量的长期积累,最终在龙门山北川映秀地区突然释放。属于逆冲、右旋、挤压型断层地震。四川特大地震发生在地壳脆韧性转换带,震源深度为10千米20千米,持续时间较长,因此破坏性巨大。(1)北京时间是_区的区时。 (2)这次地震的发生是_两大板块的撞击、挤压导致的断层地震 。 (3)左图是世界火山、地震分布图和六大板块示意图。通过观察,简要说出全球地震主要分布地区_。 (4)老师正在讲台上讲课,同学们正在老师指导下边学习边实验,若此时发生地震,下列做法错误的是( ) A . 靠教室墙站着不动B . 来不及外逃时,迅速躲到面积小的房间里C . 来不及外逃时,躲到桌子底下D . 快速有序的离开教室,跑到空旷操场去第 6 页 共 6 页参考答案一、 填空题 (共4题;共11分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-
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