北师大版数学六年级下：3.1《图形的旋转(1)》_第1页
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北师大版 六年级下册 图形的运动 图形的旋转 一 教学设计 梅村小学 赵永侠 教学内容 北师大版小学数学教材六年级下册第 28 29 页 教学目标 通过对钟表的观察 使学生理解顺时针旋转与逆时针转的 含义 并会画线段按顺时针或逆时针旋转后的图形 初步掌握画线段旋转后的图形 增强学生的空间观念 培养 学生的空间想象力和思维能力 让学生在实践活动中 进一步感受旋转在生活中应用 体会 数学的价值 教学重难点 能在方格上画出线段通过旋转后的图形 教具学具 多媒体课件 课时安排 一课时 教学过程 一 情境导入 同学们你们喜欢做游戏吗 玩过哪些游戏 下面请拿出魔方 想想 玩魔方时最常用的操作是什么 二 探究新知 1 出示一钟表 让学生观察盘面上指针的旋转情况 2 进一步探究 1 多媒体演示 汽车进入收费站时横杆的情形 观察横杆怎样旋 转的 2 学生观察教师提出问题让学生研究 3 画一画出示多媒体 1 1 画出线段画出线段A AB B绕绕点点B B顺顺 时针旋转时针旋转 90 90 后的线段后的线段 2 2 画出线段画出线段A AB B绕绕点点A A逆时针旋转逆时针旋转 90 90 后的线段 后的线段 先让学生试着完成 教师电脑演示是怎样画的 并归先让学生试着完成 教师电脑演示是怎样画的 并归 纳总结纳总结 4 出示练一练 下面两个钟面上 时针分别从几时走到了几时 哪个钟面的时针下面两个钟面上 时针分别从几时走到了几时 哪个钟面的时针 旋转的角度大 旋转的角度大 从从 9 9 时到时到 1212 时 时针绕中心点顺时针方向旋转了多少度 从时 时针绕中心点顺时针方向旋转了多少度 从 1212 时到时到 1616 时 时针绕中心点顺时针方向旋转了多少度 时 时针绕中心点顺时针方向旋转了多少度 5 5 想一想 填一填 想一想 填一填 一棵小树被扶起种好 这棵小树绕点一棵小树被扶起种好 这棵小树绕点 O O 方向旋转了 方向旋转了 度 度 6 6 画一画 画一画 画出线段画出线段ABAB绕点绕点A A顺时针旋转顺时针旋转 90 90 后的线段 后的线段 画出线段画出线段ABAB绕点绕点B B 逆逆时针旋转时针旋转 90 90 后的线段 后的线段 7 7 如图 点如图 点P P是线段是线段MNMN上的一点 请按下列要求分别画图 上的一点 请按下列要求分别画图 将线段将线段MNMN绕点绕点P P顺时针旋转顺时针旋转 90 90 将线段将线段MNMN绕点绕点P P逆时针旋转逆时针旋转 90 90 三 课堂小结 这节课你都学到了哪些知识 能和同学交流一下吗 板书设计 图形的旋转 一 1 旋转三要素 旋转三要素 旋转中心 旋转方向 旋
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