数学北师大版六年级下册正反比例的比较_第1页
数学北师大版六年级下册正反比例的比较_第2页
数学北师大版六年级下册正反比例的比较_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

正反比例的比较正反比例的比较 金寨二中金寨二中 朱启福朱启福 教学目标 教学目标 1 1 使学生能区别正 反比例的异同 并根据正 反比例的 使学生能区别正 反比例的异同 并根据正 反比例的 意义判断两种相关联的量是否成正比例或反比例 意义判断两种相关联的量是否成正比例或反比例 2 2 使学生初步体会数量之间相依互变的关系 感受有效表使学生初步体会数量之间相依互变的关系 感受有效表 示数量关系及其变化规律的不同数学模型 进一步提升思维水示数量关系及其变化规律的不同数学模型 进一步提升思维水 平 平 3 3 使学生进一步体会数学与日常生活的密切联系 增强探使学生进一步体会数学与日常生活的密切联系 增强探 索数学知识和规律的意识 养成积极主动地参与学习活动的习索数学知识和规律的意识 养成积极主动地参与学习活动的习 惯 提高学好数学的自信心 惯 提高学好数学的自信心 教学重点 比较正 反比例的异同 教学重点 比较正 反比例的异同 教学难点 正 反比例的判断与运用 教学难点 正 反比例的判断与运用 教学过程 教学过程 一 复习一 复习 同学 我们学习了正比例和反比例 你主要掌握了哪些知识 同学 我们学习了正比例和反比例 你主要掌握了哪些知识 引导学生总结出 正比例的意义 反比例的意义 引导学生总结出 正比例的意义 反比例的意义 判断下面题中两种量成正比例还是反比例 判断下面题中两种量成正比例还是反比例 1 1 单价一定 数量和总价 单价一定 数量和总价 2 2 路程一定 速度和时间 路程一定 速度和时间 3 3 正方形的边长和面积 正方形的边长和面积 4 4 时间一定 工作效率和工作总量 时间一定 工作效率和工作总量 二 探究二 探究 1 1 速度速度是一定的 时间和路程成正比例 是一定的 时间和路程成正比例 2 2 路程是一定的 时间和路程成反比例 路程是一定的 时间和路程成反比例 三 思考三 思考 路程 速度和时间这三个量中每两个量之间成什么比例 路程 速度和时间这三个量中每两个量之间成什么比例 四 小结四 小结 小组讨论 正 反比例有什么相同点和不同点 小组讨论 正 反比例有什么相同点和不同点 五 练习五 练习 判断下面每题中两个量成什么比例 并说明理由 判断下面每题中两个量成什么比例 并说明理由 1 1 等边三角形的周长与边长 等边三角形的周长与边长 2 2 圆的面积与半径 圆的面积与半径 3 3 一个数与它的倒数 一个数与它的倒数 六 课堂小结六 课堂
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论