汽车维修建议书

一 概况综述一 概况综述 一 学校基本情况 一 学校基本情况 江苏省宝应中等专业学校是由宝应县商贸学校和宝应县工业学 校组建而成 是首批国家级重点中等职业学校 江苏省四星级中等职 业学校 江苏省高水平示范校 先后获得 江苏省文明单位 江苏省 职业教育与社会教育先进单位 高考质量优胜学校 全国社会满 意学校 等荣誉称号 现今 学校主校区占地 208 亩 建筑面积 74468 平方米 各类实 验实训设备总值达 3769 万元 现有教职工 300 多人 在校学生 5000 多人 成人高等教育 2200 多人 是融中等职业教育与高等职业教育 为一体职业学校 近年来 学校十分重视专业建设 根据市场和企业需求 开设了 机电 数控 电子 计算机 建筑 汽车 经贸旅游 群众文化艺术 美 术 市场营销等 10 大类 20 多个专业 十一五 期间 共建成机电 电 子 计算机网络技术 计算机 数控 群众文化艺术等 6 个省级示范专 业 1 个江苏省紧缺人才培养培训基地 2 个省级课改实验点 1 个江 苏省职业教育课程改革实验学校 2012 年又建成 2 个江苏省品牌专 业 学校重视实训基地建设 先后投入 3000 多万元 建有数控技术 机电技术 电子技术 计算机网络 电气技术 汽车运用与维修 工艺 美术 饭店旅游服务与管理 物流与财会等多个校内实训基地 强化 内涵塑造 坚持以人为本 实施现代企业的 6S 管理 大力开展 赏识 教育 实践 素养 stuff 技能 skill 的 2S 人才培养模式 不断提高 学生综合素质 学校十分重视对口高考教学 拥有一支教学激情高 教学能力强 教学实绩优的师资力量 近年来学校对口高考成绩一直 名列扬州市前茅 数千名学子在学校的培养下与普通高中学子一同步 入高等学府的殿堂 圆了自己的大学梦 学校重视师资队伍建设 采 取境内培训与境外培训相结合的方式 不断更新教师的教学理念 提 高教师的教学业务能力 着力打造 双师型 教师队伍 学校坚持以就 业为导向 密切与企业合作 大力推行工学结合 实施工学交替 强化 实践性教学 不断拓展就业渠道 学生就业率达 100 学校重视职教 富民工程 大力开展返乡农民工培训 就业和再就业培训工作 是国 家科技部确定的 农民科技培训星火学校 目前 全校上下在县委 县政府及县教育主管部门的正确领导下 正以创建 江苏省高水平现代化职业学校 为办学目标 以打造 平安 和谐 责任 质量 创新 五大校园 为办学方向 以校企合作为平 台 整合 优化现有职教资源 着力培育 具有创造才能 创业本领和 创新精神 的技能型人才 创树品牌职校 努力为服务 四个提升 四个宝应 作出更大的贡献 二 基地 二 基地现现有基有基础础 我校汽车运用与维修专业创办于 2006 年 目前专业在校生 600 多人 专任教师 25 人 专任专业教师 15 人 其中中高级以上职称 13 人 双师型 教师 13 人 学校汽车实训基地目前由汽车驾驶模拟实 习室 汽车教模室 汽车电器维修实训室 汽车维修实训室和汽车驾 驶培训学校等组成 总占地面积 9722 平方米 总建筑面积 3000 多平 方米 共有专业实验实训设备 60 多台套 设备总价值达 300 多万元 二 背景分析二 背景分析 我国已是世界汽车销量和产量第一的大国 党的 十八大报告 指 出 到 2020 年 要使 城乡居民人均收入翻一翻 要 全面建成小康 社会 在此背景下 汽车的购买力必将进一步增强 汽车必将成为越 来越多家庭的消费品 也必将促进汽车衍生产业如零配件生产 销售 服务 驾驶 保养 检测 维修等行业的长足发展 目前宝应汽车保有量近 10 万辆 并正以年均超过 20 的幅度增 长 而目前宝应无汽车 4S 店 汽车保养 检测 维修服务等相关人才 相当紧缺 宝应望直港镇是全国汽车配件的生产 销售集散地 零配 件的生产与售后服务同样需要一定数量的专业人才 依照汽车人才需 要规律 2000 万辆车需求 240 万汽车专业人员的比例 我县汽车专业 人才缺口达 5000 人之多 三 现实需要三 现实需要 汽车工业作为国家的支柱产业 近五年得到了长足的发展 汽车 服务行业对汽车机械维修 汽车电子维修 汽车销售 汽车车身修复 及客户服务需求量都较大 另外对汽车配件管理 汽车美容 汽车保 险 汽车检测也有一定量的需求 到 2015 年 预计汽车维修业将有 近 80 万新增从业人员 除此之外 原有 300 多万从业人员中至少还 有 25 即约 75 万人没有取得从业资格 需进行职业资格培训 另外 还有新技术培训 管理知识的培训 关键岗位资格培训等等 社会对 汽车运用与维修有着很大的人才需求空间 由于我校汽车运用与维修专业实训基地的建设起步较晚 实验实 习设备数量不足 工位不够 实验实训室的功能也不够齐全 难以满 足办学规模和社会培训的需要 因此 我校汽车运用与维修专业实训 基地的建设 是社会经济发展对汽车运用 维修类人才的现实需要 通过实训基地的建设 提高我校的人才培养质量 发挥其示范和辐射 功能 使教育资源面向社会各行业 发挥资源使用效率的最大化 实 训基地的建设是满足 1 实现我校专业人才培养质量的需要 2 农村年轻劳动力转移对包括汽车运用 汽车维修 养护 在内 的技能培训的需要 3 社会就业与再就业对汽车运用与维修技能培训的需要 4 与用人单位进行 订单式 岗前培训 在岗培训 等形式的合 作办学的需要 5 我市汽车运用与维修专业技能大赛 技能鉴定的需要 6 深化校企合作 促进人才培养 服务地方产业 实现产 学 研 训 赛为一体 发挥实训基地社会效益和经济效益的需要等 四 前景展望四 前景展望 依据我校实训基地建设规划 计划到 2015 年将我校 汽车运用与 维修 实训基地建成集汽车零配件加工 汽车驾驶 汽车保养 检测 维修 汽车销售 服务 培训为一体的全功能高水平示范性实训基地 为培养汽车行业所需各类人才提供基地保障 1 建设设备齐全 性能先进的汽车运用与维修实训基地 服务我 校及全县专业实训和社会培训 汽车运用与维修专业实训基地由 9 个 实训室 1 间数字化多功能室和 1 个汽车销售与服务区组成 设备总 投资 360 万元 设备配置采购清单见附表 2 培训全县汽车运用与维修类专业人才 每年 3000 人次 3 对社会开展汽车维修工类专业等级培训鉴定 每年 1500 人次 4 建立健全汽车运用与维修专业实验 实训教学体系和管理制度 加强专业教学 使其达到 五化 课堂教学场景化 学习信息多样化 理论传授体验化 技能训练协作化 作业设计项目化 5 通过资源共享 校际合作 共同开发等形式 吸收相关企业 协 会参与 建设一个以本校基地为主 合作院校为辅 企业基地为补充 的辐射全县的汽车应用与维修专业教学培训实训基地 6 建立仿真实训环境 把专业学习融入到企业环境中 使学生学 习贴近企业要求 提高学生实训的针对性和实效性 五 基本思路五 基本思路 依据整体规划 分步实施 不断完善 整体提升的工作思路 按照 工作过程化来安排工位 向 4S 维修站靠拢 结合教学实际 贴近生产 一线来建设汽车运用与维修实训基地 1 进一步打造汽车零配件加工类实训室 深化校企合作 促进人 才培训 服务本地产业 实现产 学 研 训 赛一体 2 进一步打造汽车保养 检测 维修实训 扩建汽车美容 车身喷 涂等实训室 扩大范围 面向社会 服务社会 3 创建成我县第一家汽车 4S 店 新建扩建后 汽修实训基地建筑 面积达 3000 平方米 设备总值近 1000 万 集整车销售 零配件 售后 服务 信息反馈等为一体 实现汽车产业人才培养的全覆盖 汽车产 业服务的全覆盖 4 充分发挥实训基地的资源优势 扩大实训基地的社会效益和经 济效益 运行过程集教学 培训 教研 职业技能鉴定和技术服务为一 体 以服务本校为主 与全县相关企业 协会共享资源 向社会 行业 提供技术服务 技能培训 职业技能鉴定等内容 为每年的社会技能 等级资格培训 劳动力转移培训 再就业培训提供场所 技术和装备 六 主要举措六 主要举措 1 加强领导 成立汽车运用与维修专业实训基地项目建设领导小 组 加快推进实训基地项目建设进程 由校长担任组长 教学副校长 具体负责此项工作 实训基地建设领导小组 组 长 刘 俊 副组长 潘文玲 组 员 朱 静 程 群 李一林 鲁邦建 王 震 杨士领 姜华东 蒯曙阳 卞文斌 夏代忠 胡丰春 沈吉林 徐兆林 2 规范管理 设立实训基地管理办公室 加强实训基地常规化管 理 实训基地管理办公室 主 任 李一林 分管校长兼 副主任 胡丰春 徐兆林 组 员 沈文耀 董加斌 毛乃宏 潘金荣 卞仕新 刘 洋 张信荣 王 芹 3 建章立制 保障实训基地正常运行 具体做到 1 建立岗位责任制 加强设备论证 采购的管理 保证工期 保 证建设质量 2 加强实训基地建设的技术指导 专业建设指导委员会要严格 审核基地建设方案 在技术上保证落实实训基地建设规划规定的建设 内容 3 加强基地建设资金的筹集 使用管理 保障经费用到基地建 设上 4 建立基地建设验收制度 设备购置 安装后要及时进行设备 的验收和管理 保证设备的完好 5 加强实训基地的运作和设备维护 维修 保养等工作 以保证 实训基地的设备正常运行 4 保障师资 我校现有汽车运用与维修专业教师及技术人员 15 人 教学 实训 管理 维护经验丰富 2013 年计划再招聘专业教师 2 名 已基本满足实训基地需要 为确保实训基地高效正常运转 必须 高度重视人才的培养和储备 为此学校每年将派出 2 6 名专职教师或 管理技术人员 围绕实验实训 教学和基地管理进行专业培训 通过 3 4 年时间使基地全体人员的专业素质得到较大提高 加强 双师型 教师队伍的培养 执行专业教师下企业锻炼制度 鼓励教师在职进修 和专业资格认定 聘请有关方面专家参加基地建设和管理 5 创新模式 学校在提出培育 具有创造才能 创业本领和创新精 神的技能型人才 的培养目标和 做人为先 能力为本 技能为主 的培 养思路的基础上 积极探索实践 素养 技能 的 2S 人才培养模式 大力开展赏识教育 以期整体提高学生的职业素养和职业能力 并根 据相关行业标准和汽车运用与维修专业的发展趋势 设立企业管理及 工作过程的仿真实训环境 采用案例教学等方式 培养学生良好的综 合职业素质 6 课程改革 切实以课程建设为突破 加大教学内容和课程改革 的步伐 加强专业建设 开发校本教材 广泛采用现代化教育技术手 段 合理进行教学方法和教学手段改革 教学设计上突出以能力为主 构建教学模式 抓住技能核心 采用理实一体化教学模式 强调技能 教学的实践性 学生的主体性 目标的综合性等特点 让学生在主动 学习中发展综合职业能力 7 多措并举 在积极争取政府财政支持的同时 吸收社会资金 在对学校原有汽车运用与维修实训室进行改建和扩建的基础上 再新 建汽车美容 车身修复与喷涂 电气维修等实训室 形成全功能高水 平示范性实训基地 同时 加强校企合作 让企业参与到实训基地的 运营和管理中来 以提高实训基地的管理水平和运行效益 七 建设进度七 建设进度 实训基地建设投资大 要求高 项目采用统筹规划 分期建设 逐 步实施的方法 整个项目分三年四个阶段完成 1 第一个 第一个阶阶段 段 2013 年上半年 建年上半年 建设设指指标标 完成实训基地建设的前期调研和认证 成立实训基地建设领导小 组 规划实训基地建设 制定实训基地建设方案等 2 第二个 第二个阶阶段 段 2013 年下半年 建年下半年 建设设指指标标 完成实训基地扩建工程 并完成汽车发动机拆装与维修实训室 汽车底盘拆装与维修实训室 汽车电器拆装与维修实训室和柴油发动 机维修实训室等扩建和建设工作 完成设备投入 100 万元 重点建设 建成 3 个理实一体化实训场所 一个多媒体培训教室 开发模块化理 实一体化培训教材和新增专业的成套实训教材 3 第三个 第三个阶阶段 段 2014 年上半年 建年上半年 建设设指指标标 完成设备投入 180 万元 重点建成汽车美容实训室 车身修复与 喷涂实训室 汽车故障检测与诊断实训室和汽车典型电控系统仿真实 训室等 编制培训计划 完成培训论证 4 第四个 第四个阶阶段 段 2014 年年 9 月月 2015 年年 12 月 建月 建设设指指标标 完成设备投入 80 万元 重点建成汽车综合检测实训室 车系培 训中心和销售服务中心 建立实训基地良好的对内 对外运行机制 根据专业技术进步和行业发展的需求 开发 引进新的培训项目 使 各专业实训教材系列化 使基地成为我市汽车市场各企业的培训中心 与技能鉴定中心 全面向市内市场开放 八 预期效益八 预期效益 1 直接效益 直接效益 基地建成后 能进一步加强学生的技能培训和其他各类人员培训 的力度 不断扩大招生和培训规模 为学校的基础能力建设获取更多 的资金 同时 能够顺利实现汽车运用与维修技能型人才培养的目标 覆盖汽车运用与维修的岗位有 汽车维修 汽车美容 汽车销售等 除 完成校内全日制学生的实训任务外 还可为职前 职后的岗位培训 社 区培训和农村劳动力转移培训提供 3000 人 年的培训能力 可大幅度 提高本地区汽车运用与维修人才的整体素质 由于新建的基地设备条 件充足 可以大幅度提高受训人员的技能水平 缩短企业用人的适应 期 提高生产效率 提升产品质量 拉动宝应经济的发展 同时通过社 会各类培训 推进就业 再就业工程的实施 加速社会主义新农村建 设的步伐 2 间间接效益接效益 基地建成后 对于解决多年来困扰职业技术教育改革的问题给予 了有力的支持 如 职业教育存在资金短缺 职业教育氛围欠浓 双 师型 师资力量不足等问题 基地建成后 可以满足为地方经济培养 技能性人才的需求 满足师资培训和产 教 研结合的需要 通过基地 的生产实践 可迅速提高师资队伍的总体实践能力 同时基地的建设 可缓解职业教育资金紧缺的问题 并为开展弹性学制和柔性培养等创 造了良好的基础条件 也为校企合作 开展订单式培养提供了有力的 支持 可以说 基地的建设必将有力地促进职业技术教育改革的深入 开展 并对职业教育未来的发展产生深远的影响 支 出 预 算 表 单位 万元 项目支出预算数 合计专项资金地方配套学校自筹 设备购置费用 180180 备件 配件购置费 10 辅助材料费 10 软件购置费 10 设备升级研发费用 10 教师培训费 10 总 计 41018018050 附表 附表 汽汽车车运用与运用与维维修修专业实训专业实训基地建基地建设设主要主要设备设备及及计计划划 序 号 实验实训室名称面积 主要设备型号规格金额 阶 段 1 发动机拆装 与维修实训区 120 发动机总成 翻转架等 世达 9014 等301 2 汽车底盘拆装 与维修实训区 120 手