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文档简介

1 / 4语文天地二教学课题语文天地二 教学目标 1、学习大写字母。 2、复习拼音，熟悉生母。 3、写对、写好、写快练习。 4、通过组词比较形近字。 5、准确搭配词语并进行语言积累。 6、句子练习。 7、阅读和口语交际练习。教学重难点 1、写对、写好、写快练习。 2、通过组词比较形近字。 3、准确搭配词语并进行语言积累。 4、句子练习。 5、阅读和口语交际练习。教学准备 教学过程 教学步骤 2 / 4教师活动及重点关注学生活动 设计意图 学习大写字母 1、出示挂图，教师范读。 2、听录音。 3、指读识记字母。1、认真听范读。跟读。 2、练读、自主学习。 3、比较记忆。 自主学习，培养能力 熟悉生母 1、自己指读生字。 2、练习注音。 3、熟悉生母表。1、自己认字。 2、练习添加生母。 3、熟记生母。 为音序查字法打下基础。 描一描，写一写 1、先观察字形。 2、说一说要注意的地方。 3、描一描，写一写。1、学生观察。 2、相互交流。 3、练习书写。 3 / 4练字 照样子写一写。 1、出示第一排字，请同学们仔细观察，这几个字有什么特点？2、根据形声字的特点，请同学们练习说一说下面的 3 排字。3、小组合作学习：练习用这些字组词。 词语积累 连一连 1、出示这些词语，请同学们小声音地读一读。1、在书上连线，微型小组的同学互相检查。2、集体讨论。 积累 阅读 1、自由读这一篇短文，画出不认识的字。2、齐读短文，思考：为什么塘鹅妈妈开始不笑，后来却笑了？小组合作学习：（1）解决不认识的字。（2）分角色练习朗读短文。培养阅读能力和习惯 4 / 4口语交际：夸夸我们的妈妈。 1、出示图片，说一说这些小朋友都在做些什么？小组合作学习：（1）在小组内夸夸自己的妈妈。（2）选代表在班内交流。集体交流，听的同学做评委，及时评价。 口语交际能力，情感培养。 实践活动：三八节为妈妈做点事。 1、出示图片，读一读，这些小朋友在三八节时都为妈妈做了什么？2、讨论：三八节快到了，我想为妈妈做点
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