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9 9 日月潭日月潭 教学设计教学设计 广州市白云区东辉小学广州市白云区东辉小学 李彦霞李彦霞 电话 电话 1802638652018026386520 教学目标 教学目标 知识与技能 知识与技能 1 1 正确 流利 有感情的朗读课文 背诵自己喜欢的部分 2 2 认识 9 个生字 会写 6 个生字 3 个词语 掌握 2 个多音字 蒙 约 过程与方法 过程与方法 1 1 通过猜谜 形声记忆 在语言环境中等方法识字 2 2 抓住重点词 句 有感情朗读 结合图画理解课文 情感态度与价值观 情感态度与价值观 感受祖国山河的秀丽 培养学生热爱宝岛台湾 盼望祖国统一的情感 教学重点 教学重点 1 1 会认 12 生字 学习运用多种方法理解词语 有感情地朗读课文 积 累语言 2 2 了解日月潭的形状特点与一天景色的多变 感受祖国山河的秀丽 教学难点 教学难点 1 1 理解文中重点词句 体会作者热爱宝岛台湾的思想感情 2 2 培养学生热爱宝岛台湾 盼望祖国统一的情感 教学准备 教学准备 生字卡片 日月潭风光图片 课件 第一课时 教学目标 初步了解课文内容 学习生字 将课文读熟 一 检查预习 同学们 在我们祖国宝岛台湾有一个最大的湖 你们知道它叫什 么名字吗 日月潭 你能说一说对日月潭的了解吗 二 导入新课 日月潭是台中附近的高山上的一个大湖 那里群山环绕 树木茂 盛 周围有玄光寺 玄奘寺 慈恩塔 文武庙等许多名胜古迹 随机 课件播放图片 今天 我们就来学习一篇课文 日月潭 一起 来领略日月潭的秀丽风光 三 读文识字 1 请同学们打开书 读一读这篇课文 学生自由练习读文 老师巡 视 并检查学生预习的情况以及字词的学习情况 2 出示生字卡片 学习 12 个生字 3 小组合作学习生字 1 小组合作认读生字 2 汇报学习成果 教师相机指导 晰 的字形要注意 它是 日 部 不要写成 目 请学生比较了解形旁表义的作用 要注意 蒙 和 约 的字音 积累多音字 3 碧 可以用猜字谜的方法来记忆 4 再现生字 随文记忆 四 把课文读熟不理解的词语通过查字典或请教老师及同学的方式解 决 1 自读课文 2 同桌互读课文 3 小组赛读 4 指名同学有感情朗读课文 五 随文再现生字 指导书写 1 出示文本 红色字体展现生字 学生齐读文本 然后开火车认读生 字 2 观察生字 说说哪个字最容易写错 哪个字不容易写好 应该注意 什么 如书写时容易多加点的 建 茂 绕 3 学生书写 教师巡视指导 4 书写展评 指导纠正 六 布置作业 1 用 环绕 隐约 茂盛 3 个词语写句子 不会写的字查字典或问 别人 2 把美丽的日月潭这篇课文分享给家人听 把课文读流利 四
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