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文档简介

小学四年级下册语文小学四年级下册语文 2121 课课 乡下人家乡下人家 教案教案 第 2 课时 恩城第一小学 岑华雁 教学目标 1 深入体会乡村生活的美好 及作者对乡村生活的热爱之情 2 学习作者通过描写最普通的景物来抒发情感的表达方式 3 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的段落 积累好词佳句 教学重 难点 1 引导学生随课文的叙述能在头脑中浮现出一幅幅生动的画面 从而感受到 乡村生活的美好 2 体育从平凡事物 普通场面展现乡村生活的美 教学过程 一 回顾旧知 导入新课 1 出示生词卡片 指名读 2 直接交待学习内容 板书课题 3 指名读文 思考 1 课文描写了乡下人家的哪些独特风景 2 作者按什么顺序描写的 展现了乡下人家自然 和谐 充满诗意的乡下人 家的生活的乐趣 板书 空间 时间顺序 3 用给出的词串讲全文 装饰 率领 显出 和谐 催眠 4 找出文中的中心句 出示最后一段 二 研读品味 体会情感 一 方法 自己品味 找出你最喜欢的一处乡村风景 想想你喜欢的理由 做批注 并把相关段落展现的美读出来 方法 找 想 批 读 二 交流 三 汇报 1 屋前搭瓜架 1 关联词 虽然 但是 2 叠词 长长的藤 绿绿的叶 3 对比手法 4 指导朗读 这样自给自足的生活 这样纯朴的风景 这么美丽 可爱的 乡下人家 大家向往吗 让我们一起走进乡下人家 带着喜欢之情 带着向往 之感 齐读这一段 2 花美竹笋冒 1 花 朴素 华丽 2 竹 拟人手法 3 想象画面 谈感受 4 演示课件 5 读 6 过渡语 乡下人家种植的瓜 花 竹 这一切自然 相互的景 物如诗如画 令人神往 那么鸡 鸭也是农家院里的常客 作者又是怎样写的 呢 3 鸡鸭觅食 1 拟人手法 率领 2 关联词 即使 也 3 指导读 4 院落晚餐 1 词 天高地阔 自然和谐 2 句子 天边的红霞 5 织娘催眠 1 比喻 纺织娘的叫声 催眠曲 2 拟人 三 总结提升 感悟写法 1 品读了乡下人家最常见的生活场景 你体会到了什么 2 师小结 乡下人家的独特就体现在它的自然真实 和生活密切相关 迷人 就在于它体现出了一种纯朴的美 和谐的美 无人雕琢的美 3 学习写法 1 用平凡的事物 普通的场面展现乡村生活美好 2 对比手法 拟人 比喻修辞 3 写作顺序 四 延伸拓展 交流感受 五作业 1 背自己喜欢的段落 2 摘抄描写竹林 河水的语句 六 板书设计
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