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第三课时第三课时 内容分析 内容分析 春夏秋冬 是一篇生活常识课文 向我们介绍了春夏秋冬四个季节的景 色及特征 这篇课文与学生的生活息息相关 在教学上 使学生会辨别春夏秋 冬 了解春夏秋冬四季的变化认识四季特点 了解四季具有代表性的天气特点 和动植物特点 以及能够适应天气特点增减衣服 教学目标 教学目标 1 知识目标 通过观察图画理解句子意思 了解四季的特征 2 能力目标 培养学生的观察能力 语言能力和逻辑思维能力 3 情感目标 培养学生热爱大自然 保护环境的思想感情 教学重点 教学重点 理解句意 了解四季特征 教学难点 教学难点 理解句意 教学关键 教学关键 运用课件辅助教学 帮助学生理解句意 教教 法 法 直观演示 讲解法 谈话法等 学学 法 法 观察法 讨论法 教教 具 具 多媒体课件 教学过程 教学过程 一 组织教学一 组织教学 二 导入新课二 导入新课 师生问好 1 出示课件 人图片 问 同学们 认识这个小朋友吗 他叫东东 是个 摄影爱好者 平时拍了许多漂亮的照片 今天老师就带来了一些 你们想看看 吗 出示四张不同季节树的图片 问 同学们仔细观察一下 有什么发现 A 树叶的颜色不一样 B 有绿树叶 有黄树叶 还有白树叶 C 这几棵树形状 大小一样 同学们真聪明 说的很好 其实 指第四张图片 这张图片不是白树叶 而 是雪落在了树上 师 对 那就是同一棵树 想一想 同一棵树为什么在不同的时间树叶的 颜色会不一样呢 2 出示另外一组照片 指图 这是日本著名的富士山 认真观察一下 有什么发现 问 这四张图片都是同一天拍的吗 仔细观察后 不是 第一张是在 4 月拍的 第二张是在 6 月拍的 第三张是在 10 月拍的 第四张是在 12 月拍的 预设答案 山下有的有小草和绿树 有花 有的有枯草 师 为什么同一棵树 同一座山在不同的时间会有不同的景色呢 这是春夏 秋冬四姐妹施的魔法 分别给它们穿上了不同的衣服 同学们有趣吗 你们想不 想更多的了解春夏秋冬这四季呢 好 这节课我们就共同走进美丽的大自然吧 师 板书课题 8 春夏秋冬 生 齐读课题 三 复习旧知三 复习旧知 四 新授内容四 新授内容 1 读词语 打手语 课件出示词语 柳树 暖和 纷纷 嫩绿 2 读词语 说句子 暧和 嫩绿 夏天 纷纷 一 认识春天 师 现在是什么季节 生 春天 板书 春 问 春天我们穿什么衣服 还穿羽绒服和棉袄吗 生 不 穿毛衣 毛裤了 那说明现在的
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