山东人民版小学五年级品德与社会上册《科技就在身边》教案.doc

科技就在身边教学设计方案一、教学内容： 本课为义务教育课程标准实验教科书品德与社会五年级上册第三单元科技改变生活第一主题内容。教材通过寻找身边的科技产品及科技发明，了解科学技术为人类生活带来的巨大变化，感受科技为第一生产力的力量，鼓励学生勇于创新，积极实践进行发明创造。 二、教学目标： 知识目标 1.使学生认识到现代生活离不开科技，科技就在身边，科技在改变着人们的生活。 2.直到帮助学生了解一些常用物品所包含的科学道理。 情感目标 1.鼓励学生能尝试和改进生活中的不足，进行发明创造，培养学科学、爱科学、用科学的情感。 能力目标1. 鼓励学生积极参与调查研究，勇于发表自己的观点和见解，学会与人交流，提高收集和处理信息的能力。三、教学准备：ppt课件、视频新闻四、教学过程：环节一、视频导入师：同学们知道昨天是什么日子吗？（国际盲人日）你相信盲人也像正常人一样阅读、写字、使用电脑甚至校对文字吗？随着现代科技的发展，让这一切不可能都得以实现，下面，咱们就通过一则新闻去了解一下吧。（播放视频：科技改变盲人生活）师：看了这则新闻，同学们有什么想说的吗？环节二、哆啦a梦带领闯关看来科学技术的发展真是十分迅速啊。今天这节课我为同学们请来一位熟悉的朋友，它可是来自未来的机器人，瞧，他来了。哆啦a梦视频：大家好，我是哆啦a梦，是来自未来的机器人。今天我坐着时空机来到这里，为同学们设计了4个闯关环节，并给同学们准备了小礼物，希望大家积极动脑、勇往直前、大胆闯关去争取奖励，下面就让咱们一起去领略科技的魅力吧。师：哦？哆啦a梦人小鬼大，还给我们设计了闯关，咱们一定不能输给他，同学们有信心吗？好，咱们进入第一关。第一关 显微镜 哆啦a梦：科技其实离我们很近，就在我们周围随处可见。把你的眼睛当做显微镜，从衣、食、住、行方面找一找身边的科技产品吧。哪位同学找的多就请顾老师把我的礼物送给他吧！师：哦，这第一关，谁先来闯一闯？说说在我们身边都有哪些科技产品啊？（衣食住行板书）（出示衣食住行科技产品）师：看看顾老师找到的。（出示洗衣机）你家里有洗衣机吗？你会使用洗衣机吗？谁来说说洗衣机怎么用？看来洗衣机已经成为现代家庭必不可少的家用电器了，可在洗衣机没被发明之前，人们是怎么洗衣服的呢？你瞧！（出示拿手洗木棍敲衣服放在桶里用木棍搅）看了这几幅图片，你有什么感受？师：的确，随着时代的发展，电视、电脑、冰箱等科技产品已进入千家万户，给我们带来了便利的生活（板书）。我们用显微镜似的眼睛发现了身边的科技，也成功闯过了第一关，在此，顾老师送给同学们一句名言。哪位同学愿意给大家读一读？科学技术这一仗，一定要打，而且必须打好！（毛泽东）中国伟大领袖师：好！咱们接着来，看看第二关里哆啦a梦又给咱们出什么新的难题了。第二关 照相机哆啦a梦头像：有同学认为高科技、发明创造都是科学家的事，和我们小学生关系不大，那你可就错啦，不信你瞧！（出示槐荫区专利颁奖大会视频、任佳俊视频）哆啦a梦：怎么样，看了这些同学们的科技成绩，大家想说点什么吗？师：通过第二关，同学们明白了我们人小志气大，只要你有善于发现的眼睛和勤劳的双手，（板书善于发现、勤于动手）就一定会有所创造。正如斯宾塞所说天才跟科学结合，才能产生最大的效果。斯宾塞师：好，就让咱们再接再厉，一起进入第三关第三关 时空机哆啦a梦：同学们，我发现在我们的生活学习中总为些小问题发愁。聪明的同学们，你们能帮我解决吗？写写你的设想。问题一：擦黑板时总是要捂着嘴，飞扬的粉笔末好呛，要是能发明或改进一下黑板擦就好了。问题二：橡皮擦过后总是留下些黑乎乎的橡皮泥，扫到地上又难看又不卫生，谁能解决这个问题？问题三：晚上起来上厕所，黑漆漆的，总是找不到拖鞋。要是能一眼就看到拖鞋就好了。师：请同学们选择其中一个问题，大胆创造，用自己喜欢的方式体现你的想法吧。可以写一写，也可以画一画。（学生投影汇报）师：我替哆啦a梦谢谢你啦！师：看得出咱们同学头脑中有不少科技创新的好想法。其实这些问题已经有很多解决的好办法了，你瞧（出示免擦黑板、无尘板擦、荧光拖鞋）师：看来啊，我们有了善于发现问题的眼睛，勤于活动的双手、还要有进行发明创造的勇气。（板书勇于创造）就一定会为生活带来巨大改变！苹果领袖乔布斯说过：活着就为了改变世界，难道还有其他原因吗？乔布斯师：经过了找一找、谈一谈、写一写，我们闯过了显微镜、照相机和时空机三个环节，马上就来到最后一关了，同学们有信心大获全胜吗？好，哆啦a梦，我们来了！第四关 竹蜻蜓师：哦？这一关的名字好奇怪啊，这是一种利用空气动力学发明出的玩具，也是哆啦a梦最爱的玩具啦，大家玩过吗？好，咱们去看看哆啦a梦这最后一关吧！哆啦a梦：同学们，恭喜你突破了我设计的层层关卡，来到决胜局。相信每个小组都有不少我的礼物了吧。下面请你打开我送你的礼物吧！请同学们小组合作，制作一个简单好玩的竹蜻蜓吧。（出示制作图片）师：科教兴国，科技兴邦！同学们，新的时代为我们提供了一个又一个的平台，在生活当中，我们也要尝试去搞一些小发明、小创造，尝试去改善或改造一种器具，以此方便我们的生活，让我们的生活变得更加丰富多彩。从今天起，就让我们行动起来，热爱科学，积极动脑，大胆参与科技创新，做一个爱科学、学科学、用科学的小学生吧！（贴板书）板书：科技就在身边衣 善于发现食 便利的生活 勤于动手住 勇于创造行爱科学 学科学 用科学视频：1、你知道吗？一个十几岁的小女