《我不是最弱小的》教学设计

我不是最弱小的我不是最弱小的 教学设计教学设计 教学目标 教学目标 1 会认 14 个生字 会写 12 个生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 体会问号 感叹号表达的不同 语气 3 理解课文内容 懂得 每个人都要保护比自己弱小的人 并引 导学生不甘于做弱小的人 教学重点 教学重点 理解课文内容 有感情地朗读课文 联系生活实际揣摩萨沙和妈妈 的对话 体会萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚品质和萨沙自信自强的 品格 教学难点 教学难点 1 体会 每个人都应该保护更弱小的 的人文思想 2 学会做不甘弱小的人 能用文字记录下保护弱小的事情 教学准备 教学准备 课件 助学单等 教学过程 教学过程 一 创设情境 导入新课 一 创设情境 导入新课 1 谈话导入 师 平时 爸爸妈妈是怎样照顾关心你的 生答 爸爸妈妈为什 么会这样关心你呢 生答 师 爸爸妈妈这样疼爱你 关心你 那是因为在爸爸妈妈眼里你是 弱小的 需要他们的照顾和关爱 孩子们 你觉得自己是弱小的吗 今 天 我们学习第 7 课 我不是最弱小的 2 揭示课题 师 请你给 弱小 找一个意思相反的词 板书 强大 板书 强大 3 齐读课题 二 自主合作 整体感知 二 自主合作 整体感知 1 检查巩固生字 师 孩子们 在整体识写课上我们学习了生字新词 课文的生字你 们还认识吗 我们一起来做个 摘苹果 的游戏吧 2 游戏 摘苹果 学生开火车读并口头组词 课件出示 助学单 我会填 师 请孩子们拿出 助学单 做一做 我会填 指名汇报 听写 应该 夏天 周末 投影展示 发现问题及时纠正 重 点提醒 夏 的书写 同桌互批后统计全对的 师过渡 孩子们对生字新词掌握得不错 相信课文读得更棒 2 指名接读课文 师 老师找几个孩子接读课文 其他学生边听边想 课文讲了一件 什么事 3 整体感知内容 师过渡 孩子们读得真棒 课文讲了什么事呢 课件出示提纲 课件出示提纲 指名汇报 课件出示 课件出示 教师随机引出人名 萨沙 托利亚 板贴 板贴 指导 读好外国人名 板书 萨沙 保护 蔷薇花 三 品词析句 朗读感悟 三 品词析句 朗读感悟 一 精读感受 野蔷薇美丽而弱小 1 品读 雨前的蔷薇花 师过渡 孩子们 让我们跟随萨沙一家回到那个难忘的周末吧 在 景色美好 空气清新的森林里 一丛野蔷薇特别引起了萨沙的注意 孩 子们认真读读课文 画出描写蔷薇花的句子和萨沙说的话 1 课件出示 自读要求 2 自读自画 3 组内互读 指名汇报 教师根据学生的汇报 随机出示课件 片段一 课件出示 课件出示 原来有一丛野蔷薇 被铃兰花簇拥着 开 出了第一朵粉红色的花 带着露珠的花朵随风舞动 芬芳扑鼻 说说 这是一丛怎样的野蔷薇 课件出示课件出示 这是一株 的野蔷薇 指导朗读 师 孩子们 你们喜欢这丛娇艳欲滴的蔷薇花 谁来带着喜欢的心 情来读好这句话 指名读 齐读 2 品读雨大 积累词语 师过渡 就在大家赏花聊天的时候 天公不作美 突然 雷声大作 电闪雷鸣 大雨从天而降 课件出示有关语句 课件出示有关语句 师 哪个词语写出了当时的雨大啊 倾盆大雨 你知道的表示雨 大的词语还有哪些 课件出示 课件出示 在文中比较好的四字词语还有 随风 舞动 芬芳扑鼻 雷声大作 课件出示 课件出示 指导学生多读几遍 3 品读 雨中的蔷薇花 师 大雨中的蔷薇花又是怎样的呢 片段二 课件出示课件出示句子 大雨已经 显得更加娇嫩 师 孩子们 你看 雨中的蔷薇花耷拉着脑袋 是那样的无力 那 样的纤弱 那我们应该怎样读这句话呢 谁来试一试 二 精读讨论 萨沙是否最弱小 1 提出问题 师 此时此刻 萨沙是怎样做的 又是怎么说的呢 根据学生的回 答 教师随机课件出示课件出示 片段三 萨沙掀起雨衣 轻轻地遮在蔷薇花上 问道 妈妈 现 在我还是最弱小吗 2 表达感受 师 妈妈是怎样夸奖萨沙的呢 课件出示课件出示 不 不 你能保护更弱小的 你是最勇敢的孩子啦 引导学生读出称赞的语气 3 感情朗读 指导学生朗读对话 体会问号 感叹号表达的不同语气 以及感悟 萨沙的心理 课件出示 课件出示 1 分组互读 每组推荐一名赛读 四 巩固积累 拓展延伸 四 巩固积累 拓展延伸 1 巩固应用 师 孩子们 萨沙保护了比自己弱小的蔷薇花 用实际行动向大家 证明了妈妈对他说的 应该保护比自己弱小的 课件出示并板贴课件出示并板贴 在日常生活中 你有没有像小萨沙一样保护比自己弱小的这样的事呢 说出来与大伙分享分享吧 2 拓展延伸 课件出示 课件出示 名言 赠人玫瑰 手有余香 爱是生命的火焰 没有它 一切变成黑夜 帮助别人的人 能得到别人的帮助 3 情感升华 师 是呀 只要你能真诚地去关爱别人 去关心比自己弱小的 去 帮助有困难的人 你就是一个生活的强者 我们的生活就会变得多姿多 彩 就像歌里唱得那样 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人 间 4 布置