语文人教版四年级下册322

认识公顷认识公顷 教案教案 永发中心学校永发中心学校 黄大权黄大权 教学内容 教材第 34 页的例 1 及 做一做 练习六中的第 3 4 题 教学目标 1 使学生知道常用的土地面积单位 公顷 通过实际观察和推算 体会 1 公顷的实际大小 知道 1 公顷 10000 平方米 会进行简单的 单位换算 2 使学生能借助计算器 应用平面图形的面积公式和有关面积单 位换算的知识解决一些简单的实际问题 3 使学生在学习活动中进一步体会数学与生活的联系 培养相互 合作学习的能力 重点难点 1 知道 1 公顷 10000 平方米 会进行简单的单位换算 2 体会 1 公顷的实际大小 教学准备 实物投影 教学过程 复习导入 1 请你看一看 想一想 填写什么单位合适 计算机键盘上的小按键 面积大约 1 计算机屏幕的面积大约 8 我校计算机教室的面积大约 96 洪泽湖水面积大约 210000 2 出示课件 例题 1 的二个画面 3 导入新课 师 我们刚才从上面的课件中看到北京奥运会主场馆 鸟巢 确 实很壮观 它的占地面积是 20 公顷 从第二幅图中可以知道 1 公顷 的面积的印象 400 米跑道围起来的部分面积大约是 1 公顷 新课讲授 1 认识 1 公顷的含义 谈话 我们学过的面积单位都是根据边长一定的正方形面积来确 定的 例如 1 平方厘米是边长 1 厘米的正方形面积 1 平方分米是边长 1 分米的正方形面积 1 平方米是边长 1 米的正方形面积 1 公顷 边长 100 米的正方形面积 先让我们来算一算 1 公顷是多少平方米 1 公顷 10000 平方米 想象一下 边长 100 米的正方形土地有多大 1 公顷的面积有多 大 2 体会 1 公顷的实际大小 谈话 让我们来算算看 我们学校的操场面积大约有多少公顷 操场一边长大约 50 米 相邻的一边长大约 38 米 计算 50 38 1900 平方米 10000 2000 5 个 用计算器计算 大约 5 个我们学校这样的操场才能有 1 公顷 想像一下看 有多 大啊 出示课件 让 28 个学生手拉手围成一个正方形 这个正方形的面 积大约是 100 平方米 每边 7 个学生大约 10 米长 推想一下看多少个这样的正方形面积大约是 1 公顷 10000 100 100 个 让学生讨论后 进行说明 3 进行单位换算 出示题目 一块平行四边形的菜地 底是 250 米 高是 160 米 这块菜地有多少平方米 合多少公顷 完成后 要求学生把解答过程和单位换算的方法与同学进行交流 课堂作业 1 完成第 34 页的 做一做 1 重点体会 100 平方米的大小 然后与 1 公顷进行比较 2 初步在大脑中形成 1 公顷的大小 2 教材第 36 页练习六第 3 题 1 独立进行单位换算 2 注意高级单位与低级单位互化方法 3 教材第 36 页练习六第 4 题 让全班学生同时计算 然后集体对答案 进一步对 1 公顷加深认 识 在大脑中认识 1 公顷有多大 课堂小结 提问 通过这节课的学习 你学会了什么 小结 这节课我们