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文档简介

8.1二元一次方程组作业泸县玄滩镇学校 叶茂一、精心选一选（每小题只有一个正确选项，请把正确选项的字母代号填在题后的括号内）1 二元一次方程x+2y=6的正整数解的个数是（）A4个 B3个 C2个 D1个分析：因为二元一次方程有无数个解，但正整数解并不多，通过观察尝试可知x=2,y=2；x =4,y=1答案：C点评：本题主要考察多二元一次方程的解和正整数解的理解2 二元一次方程组的解为（）A B C D分析：因为二元一次方程组的解必须同时满足两个方程，所以经过代入检验便可知答案答案：A点评：本题主要考查对二元一次方程组的解的理解掌握3 下列方程组中不是二元一次方程组的是（）A B C D 分析：二元一次方程组中的两个方程组中的两个方程一定都是整式方程，即分母中不含未知数，故C不是二元一次方程组答案：C点评：本题主要考查对二元一次方程组的定义的掌握理解二、细心填一填（把正确答案直接填在题中横线上）4 若方程3xm+1+yn+2=1是二元一次方程，则m=_，n=_分析：根据二元一次方程的定义可知，m+1=1,n+2=1,可求得m=0,n=-1答案：m=0,n=-1点评：本题主要考查对二元一次方程的概念的理解掌握5解为的二元一次方程组是_（写一个即可）分析：由于解为的二元一次方程组有无数个，因此可以灵活处理，以简单为宜，例如等答案：等点评：本题主要考查由解反向写出二元一次方程组的能力6已知是方程的一个解，则a的相反数为_分析：先把解代入方程，可求出-a的值为10答案：a的相反数为10点评：本题主要考查学生的转化能力，由已知到未知，进而求出未知数三、专心解一解（解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程）7已知是方程组的解，求k和m的值分析：依题意，将的值代入方程组，可分别求出k和m的值答案：点评：本题主要考查学生的运用转化能力，牢牢把握知识点是解题的关键8 已知方程组由于甲看错了方程（2）中的n值，得方程组的解为，乙看错了方程（1）中的m，得方程组的解为，求的值分析：甲看错了（2）中的n值，但并没有看错（1）中的m的值，同样乙看错了（1）中的m，但并没有看错（2）中的n，因此可以通过
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