苗圃小学2018上学期语文教研组工作计划

苗圃小学苗圃小学 20182018 上学期语文教研组工作计划上学期语文教研组工作计划 一 指导思想 本学期我们语文科组紧紧围绕学校工作计划 以推进珠 晖教育 继续紧紧围绕提高小学语文教学质量为中心 切实 履行教研室 研究 指导 服务 职能 加强教研队伍建设 推进信息化进程 以教师队伍建设为根本 以建设高效课堂 工程为重点 积极探索创新高效的教研方式 努力提高我校 语文教师的教学教研水平 二 工作重点 一 认真总结 查摆提高 上学期的自查 抽查情况反馈 我校各班的语文成绩的优生 率 优生率和平均分相比去年都有了一定的提升 均超出了 市的平均 特别表扬六年级两个班 但还是有个别班的成绩 与别人差距较大 通过检查卷面 发现基础知识部分失分较 重 为薄弱环节 本学期 各教师还是要注意总结 积极开展 命题研究 严抓基础知识 不断改进方法 各个年级都要重视 做好学困生的转化工作 在抓好基础 提高及格率的同时 也要加强优生的培养 争取每班都达标 二 协调送课 优化视导 1 协调送课 根据市教研室的精神 本学期 小语科继续开展名师送课到 校活动 我校教研组将选送周芳老师的示范课参加区市级比 赛 2 常态视导 本学期 结合区视导安排 我们将继续采取不定时到学校听 课的方式 加强常态课教学的检查 促进我校教学水平的提 高和我校教学教研的均衡发展 本学期重点加强对低年级的视 导 以检查教师对新教材的使用情况 3 大力扶持民办学校 根据我校学期工作计划安排 我校语文科组将继续开展公办 学校扶持民办学校活动 我们将采取送课和听课研讨的活动 形式与复兴小学开展结对帮扶活动 并制定帮扶计划 三 重视教师培养 搭建成长平台 加强教学能手及骨干教师培养力度 充分发挥骨干教师的示 范 引领作用 指导学校扎实开展校本教研等活动 不断促 进骨干教师的专业成长和学校教学质量的提升 开展我区第 一 二批教学能手展示交流活动或送课到校活动 四 推进智慧课堂建设 促进信息技术融合 1 组织学科骨干教师 进一步探索学科智慧课堂教学模式 努力打造以提升教师教育智慧和学生学习能力为主要导向的 智慧课堂 强化学生学科核心素养的培养 推进智慧课 堂建设 继续积极参与 一师一优课 一课一名师 活动 把资源建设与应用融入到常规的教研活动中 完成我区公民 办教师 2018 年在国家教育资源公共服务平台晒课率达到 100 的 目标 我校语文科组要求全员晒课 2 促进信息技术与语文教学的融合 充分运用 互联网 的 新思维 新媒体 新技术 实现信息技术与语文教学的深度 融合 促进教师信息技术能力提升 引导教师充分利用现有 的优质教学资源 探索基于优质教学资源支撑的教与学方式 的变革 促进科学施教 因材施教 实现减负增效 3 做好新教材的资源建设及微课评选 五 规范管理 培养习惯 1 开展备课 作业检查 备课 作业检查是学校的常规工作 我们将要常抓不懈 一 学期检查不少于两次 一次是固定时间的 一次是随机抽查 的 第九周星期四一次 下半学期机动一次 备课主要检 查教师的电子备课和教科书 充分发挥集体备课的功能 作 业主要检查学生的书写情况 作业形式 作业量的控制 教 师的批改情况等 视对检查结果的分析和反馈 使学生形成 良好的学习习惯 规范老师的教学行为 对教学中出现的薄 弱环节 及时发现 研究 解决 提高教学效果 各班要及 时做好单元教学质量自查工作 及时进行查漏补缺 发挥教 学评价的激励作用 科组及时做好组织工作 并随时记录教 研活动的开展情况 2 积极开展读书活动 教师的素养 是一种博大的教育资源 新时代的教育教学 需要教师具有较高的素养 只有具备了较高的素养 才能在 教学中厚积薄发 旁征博引 这样才能在教学中以自身的人 格魅力影响学生 根据本校的实际情况 合理规划校本教研 的内容和时间 让阅读成为教师日常生活的一部分 阅读的 内容要广 涉及生活 工作的各个方面 我校订购了 湖 南教育 师道 和 语文教学报 等报刊 还积极开拓 网络资源 鼓励教师开展网上阅读 各教师争取每天看上一 两篇 及时写写读书心得 与此同时 还要积极营造 好读 书 读好书 读书好 的书香校园阅读氛围 引导学生与书 为友 增强自我学习的能力 丰富学生的学习素养 在保障 学生阅读时间的基础上 我们要注重班级图书角 学校图书 室的建设 做好课外读物的推荐 要求学生入室必读 并开 展形式多样的阅读辅助活动 如 故事大王比赛 课外知识 竞赛 演讲比赛等 通过读书活动的开展 促进学生读好课 外书 拓展视野 全面提高学生的综合语文素养 建设书香 校园 3 聚焦课堂 提高教学技能 课堂是每一位教师教学的主阵地 它是教师构建具有自我特 色的个性化教学模式 实现自我专业提升的地方 各教师要 多元发展 能有效地利用网络教学资源备课 实现智慧共享 课堂上要尊重学生 以激励性评价为主 充分发挥学生的主 动性 作业形式要多样 忌死抄 死背 要注重积累性 应 用性的作业布置 同时要适量 并要有新意 有价值 能有 利于提高学生的学习兴趣和能力 作业要具有灵活性 作业 批改要及时 细致 要有鼓励性的批评 并要及时反思 总 结教学中的得与失 低年级不报置书面作业 中年级作业时 间不超过 1 小时 高年级不超过 1 5 小时 4 开展研究 探索高效 教研活力的强弱 是一间学校教学水平高低的重要指标 本 学期 学校教研任务重点继续放在 高效 方面 就要将通 过多种形式的教研活动努力打造青年骨干教师 指导青年教 师上好常态课 规范自己的课堂教学行为 我们将以集体备 课和专题研究等形式促使教师之间的互动 实现个人备课与 集体备课相结合 个人反思与集体研讨相结合 积极探索新 时期的教学研讨模式 努力提高本校教研的实效性 并形成 学校的特色 各教师每学期听课要不少于 16 节 科组长不少 于 20 节 每一节课都要组织评课 每位听课教师都要写上听 课评议 六 加强教材培训 提高使用能力 1 加强新教材的培训 为了进一步做好部编义务教育一年级语文教材使用工作 帮 助教师准确把握部编教材的结构体系 编排思路与主要特色 提高课堂效率 在完成市级教材培训的基础上 市教研组将 根据市教研室的培训计划 将组织全市一年级语文老师完成 新教材的全员培训 2 开展新教材案例研究 为巩固培训效果 我们将根据新教材的特点 加强对新教材 后续培训的案例研究 开展专题研讨活动 关注新教材的使 用情况 积极组织本校教师参与研讨活动 并及时积累相关 材料 七 学科竞赛 以学促教 1 举行苗圃小学第一届小学生古诗词强答赛 为引导广大青 少年学生积极参与读书活动 爱读书 多读书 读好书 沐 浴书香 培育广大中小学生的阅读习惯 让学生通过读书开 阔视野 丰富知识 增长智慧 锤炼思想 陶冶情操 充实 人生 2 举行全校小学生安全知识竞赛 为全面贯彻党的十八大 精神 进一步激发学生的学习兴趣 强化学生知识储备 培养 德智体美全面发展的新时代人才 展示少年儿童良好的精神风 貌 营造向善 向美 向上的校园文化环境 3 举行语文教师钢笔字比赛 粉笔字比赛 八 开展好朗读 口语测评 促进学生全面发展 根据 衡阳市小学语文朗读 口语评价方案 各学校要按 要求严格落实 根据学生的年龄特点 结合课堂教学强化朗 读 口语训练 确保朗读 口语测评工作正常 有效地开展 组织及时填报 衡阳市小学语文朗读考评 口语成绩登记表 衡阳市小学语文朗读 口语考评成绩统计表 并按要求 把测评成绩登在学生期末自查或抽查试卷上 为避开期末紧 张忙碌的期末工作 朗读 口语测评工作提前到 16 周完成 三 活动安排 二月份 1 召开新学期教研工作会议 2 各年级上交新学期语文教学工作计划 3 学生利用早读背诵古诗词 4 常态听课 三月份 1 老师参加衡阳市语文教学教研 2 常态听课 3 组织教师参加全市低段阅读 识字和写字教学经验交流会 4 第一次集体备课 四月份 1 常态听课 2 骨干教师参加区示范课比赛 3 送课到复兴小学 4 教导处和语文组