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文档简介

1 / 3课题名称：风筝飞上天课题名称：风筝飞上天活动目标：1、用扎、剪、粘贴的方法制作风筝。2、尝试让风筝飞起来，体验做做玩玩的乐趣。活动准备：1、购买的风筝。2、教师自制的风筝、3、三角形、正方形的挂历纸、竹条、线、小绳、透明胶、双面胶、浆糊等。活动过程：一、教师出示谜语：天上一只鸟，用线拴得牢，不怕大风吹，就怕细雨飘。让幼儿说出谜底。 （幼儿：风筝）教师：对！是风筝，那么你们都见过那些风筝？（让幼儿回答）教师小结：风筝的种类很多，今天老师为小朋友们带来了几种风筝，然后教师逐一出示风筝。2 / 3二、教师引导幼儿观察风筝的形状、颜色及风筝的对称美。 （教师逐一出示风筝并进行讲述）三、让幼儿观察风筝的构造，请幼儿观察风筝上的骨架和线，简单了解它们的用途。四、教师进行提问：你们知道哪里的风筝很有名？（幼儿：潍坊的风筝很有名） 。 （教师：对，潍坊的风筝很有名，有巨型的龙头蜈蚣风筝，还有微型的火柴盒装得下的风筝，这都是我们中国人用智慧创造出来的，我们小朋友都感到很自豪，每年的 4 月 20 日，全世界的风筝爱好者，都来到我们潍坊参加国际风筝会，潍坊是“世界风筝都” ） （重点让幼儿记住：4 月 20 日是国际风筝会，潍坊是世界风筝都）五、教师：你们想不想有自己的风筝？（幼儿：想） （教师：现在我们来制作风筝） 。六、教师讲解风筝的制作方法：1、在三角形的，正方形的纸上进行装饰，幼儿画上自己喜欢的图案，注意两边要对称，3 / 32、扎风筝架：将竹条用线扎成“干”子状，注意交接处要扎紧，3、在风筝架上抹上适量的浆糊，沾上风筝面纸和彩带4、最后在风筝上系上脚线和放飞线，风筝完成，让幼儿制作
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