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1 / 3英语教研组外出交流学习心得英语教研组外出交流学习心得xx 二中的英语教研组是学校一道亮丽的风景，是一支队伍庞大、实力雄厚的教师团队，是一个朝气蓬勃、团结向上、积极进取的集体。不仅有以市学科带头人、省特级教师陈老师和学科主任龚老师为代表的教学经验丰富、教学效果突出的老师，也有以获得省优质课一等奖的金老师和应老师为代表的教学理念新、教学方法活的青年教师。他们敬业爱岗，乐于奉献，互帮互学，积极进取！此次在 x 二中进行了为期四天的听课、交流、学习，发现了自己与优秀教师之间的差距，确实是受益匪浅。结合自己的教学实践，我有以下几点感悟：一、有效的“家常课”推动学生的长足进步。随着一波又一波的优质课评比，上好公开课越来越得到重视，有时一个人的一堂公开课，往往全年级甚至全校的学科老师都要为其保驾护航。在公开课的一次次展示中，许多老师的确能够得到长足的进步和发展。但是学生绝大部分的学习和成长都是在老师一节节的“家常课”中进行的。所以，只有踏踏实实上好每一节课，让“家常课”成为最朴实，最有效的课，才能让学生取得进步、得到成长，才能让自己真正感受到为师者的充实和快乐。这次听2 / 3课学习中，除了一节公开研讨课外，其余都是常态课。平时，很少有机会走进常态课的课堂，所以这次听课学习真的让我感触颇多，深深体会到了上好“家常课”的重要性。二、教师良好的精神状态有助于有效地调控课堂。扎实的教学基本功、新颖的教育观念，灵活的教学方法的确是一个优秀教师应该具备的基本素质。但是，教师良好的精神状态，更能保障课堂气氛的活跃，进一步增进课堂师生双边关系的和谐，从而有助于教师有效地调控课堂教学，体现自己的思想，形成自己的教学风格。这次听课学习中，我听了下午的两节练习讲评课，本来预想课堂效果可能会差强人意，但结果却是出乎意料地好。教师高昂的精神面貌和激情的课堂语言，使学生也一个个精神饱满，积极参与课堂活动，使课堂互动非常精彩。三、学生良好的学习习惯可以确保课堂的有效参与。教师一定要从一开始就注重培养学生良好的学习习惯，让学生在课堂上进行有效地倾听、表达、思考和质疑。只有这样才能让学生在课堂上保持高度的注意力和高度的积极性，创设活跃的课堂气氛，有利于学生进行合作交流和探究活动，从而主动感知和体验，从而能够用所学知识和方法，来创造性地解决问题。在这次观摩的练习讲评课3 / 3堂中，老师在校对完答案后，总会给学生几分钟时间进行四人小组的讨论，互相帮助解答各自的疑难点，效果甚好，这与老师一开始的习惯培养是分不开的。总之，通过这次听课学习，引发了我对自己教学的思考和反思，使我在教学方面有了更深的理解
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