课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩 (人教版)_第1页
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文档简介

1 / 3课题 1 化学使世界变得更加绚丽多彩 (人教版)(总第一课时)一、课标要求1、知识与技能：知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。2、过程与方法：通过具体的探究活动认识到学习化学的特点是关注物质的性质、变化、变化过程及现象。4、情感态度与价值观：亲近化学,热爱化学，体验探究活动及学习化学的乐趣。二、实验准备1、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、浓硫酸、高锰酸钾、酚酞、稀盐酸2、酒精灯、玻璃棒、试管、白纸、小型喷雾器。三、课堂程序1、提问激情、引入课题。2、实验启趣。白花变红现象：魔棒点灯现象：氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应现象：3、化学的研究对象研究自然界已存在的物质及其变化，如食盐（氯2 / 3化钠） 。调味品防腐氢氧化钠，肥皂，造纸，纺织，印染等制盐酸氯气漂白粉食盐（氯化钠）塑料，农药化工原料有机合成制盐酸氢气金属冶炼化肥有机合成创造自然界不存在的新物质，如半导体、超导体、有记忆能力的新材料。知道物质内部组成、结构及其变化规律的科学。结论：化学是研究物质的­及其_的科学。四、阅读教材，联系你所知道的谈谈人类古代的化学知识。1、火的发现和利用。 （利弊）2、冶金工业。铜的冶炼铁的冶炼3 / 33、陶瓷工业 4、酿造业：酒、醋5、黑火药：硝（硝酸钾） 、磺（硫磺） 、碳(木炭)6、纸 7、染料五、你想了解近代化学理论是如何建立的吗?阅读教材后列出提纲,并与小组成员交流。六、看图说话。七、你想了解这些名词吗？（你通过什么方式获得相关信息？）超导体、
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