高一英语备课组工作计划

高一英语备课组工作计划 2010 2011 学年度第二学期 余菊香 高一下学期是学生逐渐认识和适应高中外语学习的又一关键时期 学校针对学生基础差 学习课程较多的客观事实 在本学期对学生进行 了分科 因此本学期我们高一备课组面临着班级多样化 学生基础差师 生互相磨合的问题 所以我们本着继续拓宽学生的知识面 全面培养听 说 读 写四会能力 特别是理解 分析和阅读的能力 让学生尽快适应 高中学习的目标 制定如下工作计划 一 一 认认真研究真研究课标课标和教材 做好教材和教材 做好教材优优化工作化工作 英语新课程标准 是我们教学的最为重要的尺度 高一英语教学 始终要依此为依据 因此 我们高一英语备课组从开始就必须组织全体 成员对其进行认真研究 解读其内涵 领会其实质 有效指导我们的常规 教学工作 其次 从我校该年级学生实际情况来看 许多学生来自不同乡 镇或学校 初中英语知识底子薄 基本功不扎实 学生的学习习惯 学习 兴趣与学习能力尚待培养 学习自觉性尚待加强 尤其普通班和美术班 学生对英语学习信心不足 因此 我们应该充分发挥学生的自主性 积极 性 培养学生的自学能力与应试能力 第三 优化新教材 强化 双基 努力提高课堂教学效率 要提高年级整体教学水平与教学经验 提高课 堂教学效率 我们备课组就需要每周组织集体备课 认真研究教材 指定 专人对各单元教学内容 重难点和解决方案进行说课 要大胆改革原教 学模式 认真设计教学活动内容 在完成教学目标的基础上 灵活使用教 材材料 进行优化整合 二 加二 加强备课组强备课组成成员间员间学学习习与互研工作 做好与互研工作 做好计计划落划落实实工作工作 我们备课组成员要互相学习 合作研究教材与教法 切忌单兵独 战 组织成员每周四集体备课 要尝试作好以下几点 不断提高自身科研 水平 一 利用备课组例会组织教师学习研究新教材 结合学生实际 优化教材 创造性地使用新教材 做好集体备课工作 备好课时教案 二 抓住关键 突出重点 狠抓双基教学 注意词汇和语法的活学 活用 兼顾听力训练 阅读训练是重点 改错和写作能力训练要进行大量 的实践 多读多背多听写书面表达范例 增强语感 在此基础上通过方法 指导 逐步培养学生的自学能力 三 坚持能力训练 学完每单元后 及时组织命制基础知识检测 与能力提高检测 做好对单元教学效果的客观评价 四 认真组织备课组成员落实教务处 年级组的有关要求 配合 搞好高一年级各项教育教学工作 三 三 备课组备课组具体活具体活动动安排安排 一 一 进进度安排度安排 四月前 完成必修 3 前四个单元的教学 组织一次比较正规的考试 五一放假前 完成必修 3 UNIT5 以及必修 4 UNIT1 的学习 进行 期中考试并做好组内质量分析 五月学完 UNIT2 4 六月上旬结束必修 4 六一前 将单元检测题上交至组长处 袁兴华 必修三 UNIT1 必修四 UNIT2 王晶晶 必修三 UNIT2 必修四 UNIT3 余菊香 必修三 UNIT3 必修四 UNIT4 胡一帆 必修三 UNIT4 必修四 UNIT5 雷继政 必修三 UNIT5 王俊 必修三 UNIT1 二二 本学期本学期侧侧重点 重点 1 句子的写作 即翻译句子 让学生能将每单元的重要词 词组和 句型 正确的使用到句子中 2 阅读理解 每星期进行至少两次限时阅读 如星期六下午 星期 一晚读 课外每星期做 2 3 篇阅读理解 三 其他安排 三 其他安排 1 听力 卓越英语听力强化训练 第 9 30 套统一安排 每星期三晚读 统一播放听力 第 31 48 套各班自行处理 加强对学生听力训练的知道 与监管 2 作文 本学期作文至少写五次 话题最好与所学课文内容配套 真正让 学生有话可说 有资料可参考 并对作文加以点评 3 语法 必修 3 与必修 4 涉及 4 大语法项目 这些项目要有针对性训练 项目负责人安排如下 情态动词 余菊香 名词性从句 胡一帆 王晶晶 主谓一致 王俊 ing 袁兴华 雷继政 每个语法项目以完成句子为主 可有少量选择题 题量仅限于一张 16k 纸 题目不可太难 总之 高一教育教学工作任务重 加之学生基