静下心来教书潜下心来育人

静下心来教书 潜下心来育人静下心来教书 潜下心来育人 看到 静下心来教书 潜下心来育人 这几个字是在上学期 学校参加省级标准化验收检查 布置美化办公室 校长在我们办公 室的墙上贴了这几个字 初次见到 也就是一瞥 大概理解了这一 句话 但是自昨天参加全市对七区九县骨干教师进行的 教师专业 化发展 培训 倾听了北京市广渠门中学高级教师高金英的精彩讲 座 我重新更深一层的理解了这一句话的的含义 在此次培训中学 习到一些东西 有一些收获 希望自己重新审视自己做过的工作 之前在过什么样的生活 看看曾经走过的路 高老师讲的内容很多 我主要从几个方面进行所感所想 心态决定一切 教育大计 教师为本 教育事业发展的关键在教师 我们选择了 这个职业 是我们的荣幸与幸福 我们肩负着历史赋予我们的艰巨 而重大的使命 我们要凭着一颗良心干好这份平凡但不平庸的职业 如果你有抱怨它的辛苦 抱怨它的卑微 抱怨收入微薄 那么他们 呢 你认为工作不好 他们不知道有多羡慕咱们的工作呢 当你想要放弃的时候 你想想她的执着 一位衣衫褴褛 白发 苍苍的古稀老妇人 为了生计 执着的扛着与她的年龄 与她的身 材极不协调的柴 你有她苦吗 由于我在网上一时搜不到高老师采用的那些图片 所以只记下 了大概内容 如果你很累 那他呢 如果你寂寞 那她呢 如果你 的工资低 那他呢 真正的性感是为了生活 一张张图片 一串 串问号 看见高老师出示的触动心灵的图片 我情不自禁的落泪了 也看见周围的一些听课的老师在悄悄的擦着眼睛 是啊 我们有多 苦多累多不幸福 但是还有很多在生计的边缘徘徊的人们 所以我 们要珍惜现在的生活 感恩于社会 回报于社会 奉献于这个职业 专家说教师是工作者更是学习者 研究者 那么我们要做一个阳光 的 激情的 幽默的教师 快乐的教师应是认可和接受教师职业的 教师 要做一个不抱怨的老师 抱怨是给不能成功的人提供的理由 我们有什么抱怨可言 如果你不能改变环境 适应环境 如果你不 能改变别人 改变自己 如果你不能改变事情 你就改变对事情的 态度 积极的人像太阳 照到哪里哪里亮 消极的人像月亮 初一 十五不一样 我们要拥有阳光的心态 心态决定一切 有什么样的 态度 就有什么样的未来 在英语教学教学中 积极的心态会使课堂气氛活跃 师生关系融洽 和谐 消极的心态会使学生感到压抑 课堂气氛沉闷 因此 英语 教师根据学生的不同情况调节教学心态 控制感情是很重要的 保 持积极乐观的心态 以宽容之心对待学生 有利于教师时刻保持积 极的教学心态 在积极的心态下授课 思路会开阔 思维也会更加 敏捷 解决问题的能力会大大增强 教师的学识水平 表达能力也 会得到最大限度的发挥 积极的教学心态会激发教师欣赏学生的教 育情感和激情 对学生有渲染作用 这种渲染作用会直接激发和感 召学生 即使是平时认为的 后进生 此时也会变得积极起来主动 参与到教学的互动过程中 教师的积极教学心态 能使学生的主动 性得到调动 教学效果也会随之提高 所以我想反思 反思 再反 思 闭上眼睛 在自己的心里播放一部部电影 主角是我和我的学 生 故事是我和我的学生 我和我的课堂 我和我的教学 心存阳光 照亮生命 高老师讲到 在现实生活中 你和谁在一起的确很重要 甚至 能改变你的成长轨迹 决定你的人生成败 和勤奋的人在一起 你 不会懒惰 和积极的人在一起 你不会消沉 与智者同行 你会不 同反响 与高人为伍 你能登上巅峰 生活中最不幸的是由于你身 边缺少积极进取的人 缺少远见卓识的人 使你的人生变得平平庸 庸 黯然失色 有句话说的好 你是谁不重要 重要的是你和谁在 一起 听到这些话语 我和自己联系起来 我是一个不聪明的人 是一个可塑性特强的人 很容易受他人的语言等其他方面的影响 比如我接触几个文字写的很好的朋友 读着他们的文章 我也慢慢 喜欢看书了 写几篇空间里的日志语言也感觉比几年前写的丰富了 一点 虽然写的还很幼稚 但是也有了一点点进步 我和爱嫉妒他 人 在背后说他人不好的人在一起 我也曾心存嫉妒 反思自己 希望自己选择好朋友 希望自己成长起来 勤奋不懒惰 积极不消 沉 影响我的学生 带动他人一起进步 搞好人际关系 也许我不 具备这个天赋 但是回首一下过去犯下的错误 总结教训 处理好 自己和学生的关系 和同事的关系 和领导的关系 和家人的关系 语出之前考虑十秒钟 照顾他人的感受 不要伤人 常微笑 带给 他人阳光 不要为了防老 不笑怕长皱纹而总板着脸 学生喜欢平 易近人的老师 不要咄咄逼人 用威严杀死人 这是不可取的 哪 个学生愿意听面色冷冰冰的老师讲的课 师爱在心间 做终身学习的师者 师德的一个核心 服务 集中表现为为提高学生的素质服务 所以 说我认为教师自己本身要有良好的素质即师德 反思我自己有没有 这方面的很高的素质 没有良好的师德怎能培养出好德行的学生 有问题就要改正 良好师德能力是基础 要具备创造性接受新事物 新思维 新观念的学习能力 人格是动力 健全的教师人格是师德 的根本 崇高的教师品质是师德的灵魂 工作中要有阳光的味道 用生命影响阳光 将理解 尊重 宽容 关怀 平等 给予和责 任铭记于心 教师应该具备的文化知识有几种类型 1 本体性知识 指教师所 具有的特定的学科知识 这种本体性知识有如下四个要求 一是对 学科知识有一定的深度和广度 二是既懂得本学科的历史 又掌握 该学科的新进展 三是与本学科相关的知识 2 文化知识 博采众长自成一家 教师的工作 有点像蜜蜂酿蜜 需要博采众长 教师要有广博的 文化知识 这样才能把学生引向未来的人生之路 在学校里 知识 渊博的教师往往赢得学生的信赖和爱戴 因为教师的丰富的文化知 识 不仅能扩展学生的精神世界 而且能激发他们的求知欲 学生 的全面发展 在一定程度上取决于教师文化知识的广泛性和深刻性 教师的文化知识修养具有很大的个体差异 因此 每一位教师都要 发挥自己的一技之长 3 实践知识 机智丰富的个体存在 教师的实践知识更具体地说是教师教学经验的积累 4 条件性知识 成功教学的 金钥匙 教师的条件性知识是指教师 所具有教育学与心理学知识 条件性知识是每个教师成功教学的重 要保障 所以 我认为教师要终身学习 终身进取 教师的学习是多方 面的 既包括书本的学习 如学科知识的学习 教育理论的学习等 知识的学习是智慧生成的重要基础 同时也包括实践中的学习 经 验中的学习 以及向教育的对象 学生的学习等 教师个体智慧 需要在不断的学习中积累 需要在综合素养全面提高的基础上来提 升 另外 只有在学习的同时不