G92指令车螺纹教学设计

1 教学目标教学目标 知识目标 掌握应用单一螺纹循环车削指令进行外螺纹加工的方法与步骤 能力目标 掌握应用 G92 指令编写加工程序的方法 熟练掌握螺纹刀的对刀方法 情感目标 培养学生精益求精的工作态度 安全文明生产的规范意识 教学重难点教学重难点 教学重点 螺纹车削的加工工艺 螺纹切削指令的应用方法 教学难点 螺纹车削前外圆直径尺寸的确定 G92 指令的轨迹特点 教学内容教学内容 普通外三角螺纹车削 2 教学内容教学内容 环节 环节 教时 教时 教师活动教师活动学生活动学生活动教学法教学法 教学资教学资 源采用源采用 教学评价教学评价 组织教学 组织教学 2 32 3 分钟分钟 1 工量具 材料等准备 2 考勤 检查学生着装情况 精神面貌等 3 上节课实训情况概述 布 置本节课实训任务 4 强调实训纪律 师 师 实训室规章制度 机床安全 操作规程 上节课实训情况简单回顾 本节课实训任务和要求 生 生 认真听讲 明确实训室应注 意事项 机床安 全操作规程 回顾上次 课自身实训情况 存在不足 明确 本节课实训任务 安全是实 训教学的重中 之重 课前引出 课题 明确学 习任务 教教 学学 过过 程程 分析导入 分析导入 2 32 3 分钟分钟 一 螺纹加工与外圆加工的 区别 1 刀具移动的轨迹与机床主轴 转速成精确的比例关系 2 螺纹加工的精度体现在对螺 距和中径的要求上 师 师 提问 1 普通台阶轴或台阶孔在 加工时用到的指令有哪些 2 G90 指令的格式是怎样 的 其在车削加工时的走刀轨迹 是怎样的 特别在内孔车削时应 注意什么问题 生 生 思考回答 讲授法 黑板 通过提问 既考查学生 对已学知识 的掌握情况 又提示学生 应掌握的重 3 3 螺纹车削中车刀的两个切削 刀刃同时参与切削 切削力较大 4 螺纹车削过程中机床参数不 可调整 3 单一固定循环指令车螺 纹指令格式是什么 与 G90 指令 有什么区别 点是什么 教教 学学 过过 程程 二 螺纹加工相关工艺 1 刀具几何角度 刀尖角 公制螺纹 60 前角 通常为 0 2 切削深度 经验公式 ap 0 65P 其中 P 为螺距 3 注意事项 引入段 退刀段 尺寸控制 车削前外圆直径控制 师 师 1 60 外三角螺纹车刀展示 对照实物讲解刀具几何角度 2 螺纹车削背吃刀量的计算 公式 3 G92 指令在应用时的注意事 项 4 螺纹检验用环 通规的使 用方法 生 生 认真听讲 积极回顾理论课 上已学过的相关 知识 师生讨 论法黑板 正确认 识车刀和合 理选择切削 用量是加工 出合格零件 的必要前提 4 项目提出 项目提出 5 75 7 分钟分钟师 师 工艺分析工艺分析 程序编写程序编写 生 生 认真听讲认真听讲 积极思考积极思考 师生 探讨 工艺分析 是完成项目 任务的关键 师生探讨有 助于帮学生 理清思路 教教 学学 过过 程程 演示操作 演示操作 8 108 10 分钟分钟 师 一 示范要求 1 教师操作要规范 速度要慢 2 边操作 边讲解介绍 观察 学生反应 3 重点要多次示范 让学生参与 二 示范内容 1 螺纹刀的安装与对刀 2 螺纹加工过程中的机床与程 序的调整 3 程序的校验 生 生 认真观察 如认真观察 如 有疑问及时提出有疑问及时提出 演示教 学法 实训教学 重在操作 老师的演示 可以很好地 起到示范作 用 5 4 螺纹的检测 分组训练分组训练 60 70 60 70 分钟分钟师 师 巡回指导 检查安全 纪律 学生的对刀 程序校验 螺纹检 测等操作规范 纠错答疑 生 生 1 按要求分 4 个小组逐人上机 操作且每组指定 一名组长 2 没有上机操作 的同学要认真观 察同组其他同学 的操作过程 机床 毛坯料 测量工具 通过上 机操作 理 论联系实践 提高学生对 知识的掌握 能力和动手 能力 教教 学学 过过 程程 检查检查 评价 评价 5 85 8 分钟分钟 1 螺纹检测 2 自评 组内互评 小组互评 老师点评 师 师 对学生的加工情况进行点评 引导学生探讨最优加工方案 生 生 个人成果展 示 操作心得交 流 探讨优化加 小组 合作学 习 讨 通过小 组讨论加深 学生对 G92 6 3 G92 指令与 G90 指令在应用 上的差别 工方案论法循环指令的 理解 教教 学学 过过 程程 反思反思 优化 优化 2 32 3 分钟分钟 问题引导 1 你加工的螺纹合格吗 如 果不合格 问题出在哪里 师 师 提出问题引导学生反思 对 项目进行优化 生 生 根据问题自 省 查缺补漏 引导法 通过教 师提出引导 问题使学生 对项目进行 反