小学六年级心理健康课教案

小学六年级心理健康课教案小学六年级心理健康课教案 我自信 我能行我自信 我能行 一 教学理念 设计意图 设计意图 自信对一个人的成长是很关键的 针对我班大部分同学对学习缺乏自信 在学习上遇到困难就退 缩 在课堂上不举手发言 回答问题时声音很小 不够自信 面对挫折 伤心流泪 对自己信心不足 针 对学生的这些现象 我就通过开展 我自信 我能行 为主题的心理健康教育课 树立学生的自信心 坚定 我能行 的思想 有助于学生健康成长 二 教学目标 1 让学生充分了解 认识自己 让学生知道 自信 对于一个人的成功是非常重要的 培养学生的 自信心 教给学生增强自信心的方法 2 引导学生体验自信给自己带来的欢乐 鼓励学生在遇到困难时要勇敢面对 帮 助学生树立 我自信 我能行 的思想 教学重难点 知认识自信的重要性 了解 体验自信带来的快乐 学会增强自信 三 教学准备 1 课件 包含图文和故事 具体见教学过程 2 音频歌曲 我相信 范玮琪 最初的梦想 四 教学过程 初次在这个地方上课 我感觉真的有点紧张 你想怎样鼓励我一下吗 生与师交流 对老师说鼓 励的话 有了大家对我的鼓励 我现在自信多了 一点儿也不紧张了 那么 我们这节课我们就一起聊 聊自信的话题 与自信交友 扬起自信的风帆 同学们 你们在学习上 劳动中 或者是在各种各样的竞赛中 一定体验过成功的喜悦吧 哪位同 学能说一说 成功有哪些秘诀呢 学生答后 老师小结 是啊 从你们的脸上我看到了成功带给你们的自信 出示板书 自信 那什么 是自信呢 请同学们以小组为单位讨论 1 课件出示 什么是自信 贴纸条替代板书 自信 就是要从点滴的进步开始 自信 就是要正视自己的缺点并勇于改正 自信 就是为自己鼓掌加油 自信 就是要勇敢的面对失败 百折不挠 自信 就是要发挥自己的长处 在人生旅途上不断闪光 自信 就是信任自己 对自身发展充满希望 2 读一读 每个人对自信都有着不同的认识 有了自信 才会有打败困难的力量 请看 一位美国击剑运动员的故事 故事 1983 年 有一位美国击剑运动员 知道在将要举行的比赛中会遇到 一位曾经两次击败过自己的古巴选手 因而缺乏信心 心理学家为他反复播放一 段讲话 叙述与那名古巴选手相比 他所具有的优势 他听了几十次 越听越有 道理 便从害怕的情绪中解脱出来 树立了信心 并在比赛中战胜了对手 夺得 了冠军 思考 故事中的人之所以取得了这场比赛的胜利 主要是有了战胜对手的自 信 那同学们认为他的自信是怎么来的呢 学生发表自己的观点 可能有 看到 了自己的长处 从不自信中解脱了出来等 小结 看到了自己的长处并不断从心里告诉自己对人的作用非常大 同学们 在平时学习生活有没有过这样的例子 学生自由发言 师 每个人的生活都不会一帆风顺 谁都有困惑 沮丧的时候 老师也是这样 那这时我会怎么做呢 经常给自己一个鼓励的话语 给自己一个甜美的微笑 这 些会让自己心中时刻充满自信 1 自信小秘籍 自信心要靠自己去建立 但是也是有小秘诀的 请看 课件出示 自信小秘籍 1 善于发现自己的长处 2 成功的体验 3 感受别人的欣赏 4 学会自我激励 5 给自己一个微笑 6 学会积极的自我暗示 这些小秘诀 不光可以让我们发现自己身上的优点 每个人身上都有好多的优点等着我们去发现 下面我 们来做一个猜一猜的游戏 分享自信 活动体验 学会欣赏他人 游戏 猜一猜 学生中典型的优点 制作卡片 师 老师带来了一个 XXX 里面藏着一些神秘的宝物 我们一起来猜一猜 是什么 谁愿意第一个上来试一试 学生争先恐后地抢着想上来摸一摸 学生活动 教师引导 生读优点卡 1 每次跑步比赛他总是第一名 真不愧是咱们班的飞毛腿 我们都应该向他学习 师 噢 原来这里面藏着咱们班每个同学的优点呢 那你们猜猜 拥有这 些优点的同学是谁呀 老师故作疑惑状态 生 是咱们班的 XXX 送礼物 微笑 鼓励的话语 生 我认为是咱们班的 XXX 送礼物 师 我们一起为这两位飞毛腿加油鼓劲吧 生读优点卡 2 你是一只勤劳的小蜜蜂 每天早上都能早早地来到学校 开始打扫卫生 让同学们能在干净 舒适的教室里学习 生活 太谢谢你了 师 拥有这个优点的同学在哪里呢 生 是咱们班的 XXX 每天早上都来得很早 积极主动地搞卫生 生 太谢谢 XXX 了 正是因为有了你 我们的教室才变得这么干净 漂亮 送礼物 生读优点卡 3 你是一只活泼可爱的百灵鸟 经常能听到你那优美的歌 声 真让人觉得舒服呀 你还有一颗金子般的心 经常帮助有困难的同学 多 了不起呀 师 那谁是咱们班的百灵鸟呀 生 XXX 的歌声非常动听 我们都喜欢听 师 那请百灵鸟现场给大家唱一首吧 学生唱歌 阳光总在风雨后 送礼物 师 谢谢你 这么美的歌声给大家带来了许多的快乐 生读优点卡 4 你的作业写得总是那么清楚 每次写字比赛你总是得第 一名 不愧是咱们班的小书法家 生 我觉得 XXX 是咱们班的小书法家 她一有空都在认真练字 以后肯定 能取得成功 火眼金睛 以小组为单位 夸夸身边的同学 师 从同学们的小手上 我已经知道每个人都有值得别人学习的优点与长 处 那让我们用孙悟空一样的眼睛去把这些优点与长处找出来 好吗 生 好 师 那以四人小组为单位夸夸身边同学的优点吧 教师随机点拨 师 刚才 第一小组的同学都在真诚地夸对方 让我们一起来听一听他们 身上有哪些闪光的地方呢 请第一小组上台互夸对方并赠送礼品 采访被夸的感受 师小结引导 同学们 你们发现了别人的优点真多 其实能发现别人的 优点这也是你们长处 师引导 同学们 在我们班里有些同学默默无闻 不善于表现自己 其 实在他门的身上也有许多的优点与长处 今天 我们好好地去发现一下 找找 他们身上的优点与长处吧 并送上我们的礼物 学生活动 在音乐声中 学生走出位置真诚地夸夸别人 活动三 展示自信 坚信我能行 同学们当我们把自己真诚的赞美送给朋友 我们也从他们身上看到了自信 自信是我们人生道路上最宝贵 的财富 既然是宝贵的财富 财富越多越好 看谁能从自己身上找到的财富最多 1 寻找最优秀的自己 说说 我能行 那么我们身上的财富找到了 我们身上暂时没有的财富 能不能挖掘一下 让自己更自信 我能行 可以上台表演 2 大家说的真好 相信在你们的努力下 明天的你会比今天更棒 老师想 在这里送给大家一首诗 自信歌 相信自己行 才会我能行 别人说我行 努力才能行 你在这点行 我在那点行 今天若不行 争取明天行 不但自己行 帮助别人行 能正视不行 也是我能性 相互支持行 合作大家行 争取全面行 创造才最行 我自信 我能行 2 小结 点出课题 一个 有自信的人 就有远大的目标和对未来的美好憧憬 一个有自信的人 就能在人生的道路上顽强拼搏 坚忍不拔 只有放飞自信的翅膀 不断鼓励自己 相信自己 并付出行动 持之以恒 不放弃 才会取得非凡的成就 体验成功的快 乐 相信你们行 同学们加油 课后践行 1 记录自信 课下记录自己尝试成功的点滴小事 一周后共同分享由自信和实力带来的 成功和喜悦 学生自信体验记录表 日期 尝试做什么事 怎样鼓励自己 怎样做的 结果 个人收 获 2 三句话 自信是成功的种子 它拥有无畏的力量 可以让我们面对困难勇往直前