幼教中国城市幼儿园分类评定标准

附件 1 幼教中国幼儿园分类评定标准 试行 一级 指标 二级 指标 评估要素园所实际情况评估结果 1 园领导和教职工有科学的儿童观和教 育观 坚持科学办园 2 园领导和教职工对幼儿园的性质和双 重任务有明确认识 坚持保教结合 保 教并重的教育原则 3 深入贯彻 幼儿园工作规程 和 幼 儿园教育指导纲要 试行 等相关法 规 依法办园 B 1 办 园 指 导 思 想 30 分 4 坚持以幼儿发展为本的教育理念 关 注幼儿个体差异 尊重幼儿人格和认知 规律 促进幼儿健康快乐成长 5 领导班子成员事业心强 有责任感 并具有进取 改革和创新精神 A 1 领 导 与 管 理 200 分 B 2 领 导 班 子 建 设 35 分 6 领导成员分工明确 结构合理 精通 分管工作 团结协作 2 一级 指标 二级 指标 评估要素园所实际情况评估结果 7 领导成员作风正派 民主 秉公办事 充分发挥教代会作用 认真听取群众意 见 善于团结群众 调动群众的工作积 极性 8 园领导班子是一个善于学习 反思和 不断提升工作质量的团队 B 2 领导 班子 建设 9 领导成员经常深入教育工作第一线 能及时发现并解决好各种问题和困难 10 依据本园实际制定全园的总体规划 和远期目标 近期目标 11 有各部门计划 卫生 后勤 保教 培训 教研 班级计划等 和总结 12 有各阶段计划 总结 13 各类计划指导思想明确 具有科学 性 可行性和可操作性 B 3 目标 计划 管理 30 分 14 有落实计划的具体措施 能按计划 开展工作 15 组织机构健全 各部门协调一致 A 1 领 导 与 管 理 200 分 B 4 组织 管理 16 层层落实目标管理责任制和考核制 度 3 一级 指标 二级 指标 评估要素园所实际情况评估结果 30 分 17 充分发挥园务委员会 教代会和家 长委员会的作用 实行民主管理 B 4 18 有良好的园风 教职工之间团结协 作 积极向上 19 各项制度完善 学习 办公 安全 会议 教育教学 考核 奖惩 卫生保 健 财务 考勤 门卫 教代会 家园 联系制度等 B 5 制度 管理 15 分 20 严格执行各项制度 定期检查制度 落实情况 21 财务制度健全 22 定期公布预算 决算 账目清楚 23 合理使用经费 专款专用 勤俭办 园 有计划改善办园条件 添置设备 24 严格按规定收费 不擅自增加收费 项目 25 严格执行物品保管制度 有专人负 责物品保管 A 1 领 导 与 管 理 B 6 财务 管理 30 分 26 各种设备能充分 合理地使用 4 一级 指标 二级 指标 评估要素园所实际情况评估结果 B 7 档案 27 档案资料齐全 4 年以内 建立行 政 党务 教代会档案 建立保教人员 人事 业务 教育教学 教科研档案 建立幼儿健康成长档案 建立家长工作 档案 能充分发挥作用 管理 15 分 28 档案资料有专人负责 29 社会公众评价高 家长满意 30 能完成各项管理目标 A 1 领 导 与 管 理 B 8 管理 成效 15 分 31 幼儿园被评为先进集体 4 年内 32 环境清洁 安全 无污染 无噪音 影响 33 园内设施布局合理 建筑美观 环 境绿化 美化 儿童化 教育化 绿化 面积达 15 以上 A 2 设 施 设 备 195 分 B 9 环境 建设 15 分 34 园内有适宜面积的沙 土地 嬉水 池 种植园 5 一级 指标 二级 指标 评估要素园所实际情况评估结果 B 10 房舍 25 分 35 房屋建筑设计科学 合理 安全 符 合 幼儿园特点和需要 36 各类用房齐全 有符合标准的 活动室 寝室 盥洗室 多功能 活动室 科学探究室 办公室 档案资料室 厨房 卫生保健室 隔离室 消毒室 库房 等 B 10 37 有面积足够的多媒体功能室 县市 区直属幼儿园设本地的学前教育研训中 心 以上二室可合一 38 地面平坦 无杂物 无危险 便于 幼儿活动 B 11 户外 场地 10 分 39 有共用和分班的室外活动场地 幼 儿人均 4m2以上 40 室内活动面积幼儿人均 2 以上 A 2 设 施 设 备 B 12 室内 环境 25 分 41 活动室有良好的采光 照明 通风 条件 其中采光系数不低于 1 5 6 一级 指标 二级 指标 评估要素园所实际情况评估结果 42 环境创设应与幼儿园教育目标相一 致 与幼儿发展相适宜 体现教师幼儿 共同参与 B 12 43 依据本班幼儿年龄特点 发展水平 和近期活动目标 并结合四季和节日特 点 因地制宜设置开放的 便于幼儿活 动的多种活动区 区角材料能够满足不 同发展水平幼儿需要 44 每班有钢琴 电视机 DVD 机 录音 机等 45 每班有教师用微机 1 台 并能上网 46 每班有其他多媒体设施 47 有符合幼儿年龄特点的桌 椅 床 有便于幼儿自由取放的衣帽柜 玩具柜 图书柜 水杯柜和毛巾架 48 有取暖和降温设备且按时使用 B 13 室内 设备 45 分 49 有保温桶 能保证幼儿随时饮用温 开水 7 一级 指标 二级 指标 评估要素园所实际情况评估结果 B 14 50 卫生 安全 消防 供排水 供电 设施完备 寄宿制幼儿园设浴室 洗衣 间 隔离观察室 值班室等 各种设 施使用良好 8 二级 指标 评估要素园所实际情况评估结果 51 有幼教专业刊物 5 种以上 有保教书 籍 500 册以上 52 按国家 幼儿园玩教具配备目录 配 备玩教具 B 14 玩教具 53 各种玩教具使用率高 54 室外大型体育器械 8 件以上 且摆放 合理 牢固 安全 55 达到国家 B 级食堂及以上标准 厨房 布局合理 配备食品储存 加工 出入 口 餐具消毒等房设及设施 B 15 厨房 设备 15 分 56 有消毒柜 冰柜和电烤箱 57 有洗衣机 一级 指标 B 16 58 各房舍都有防蝇设备 厨房有防鼠台 防鼠门板 9 一级 指标 二级 指标 评估要素园所实际情况评估结果 A 2 设 施 设 备 B 16 卫生 保健 设备 20 分 59 保健室配备 1 一般设备 包括桌 椅 药品柜 保健资料柜 流动水或代用流动水设施 诊疗床 电冰箱 2 体检设备 包括体重计 幼儿灯光 视力箱 对数视力表 身高坐高计 3 消毒设备 包括高压消毒锅 每班 一个紫外线灯 常用消毒液 4 常规医疗用品 包括常用医疗器械 针 镊子 剪刀 弯盘等 听诊器 血压计 软皮尺 必备的外伤用药 10 一级 指标 二级 指标 评估要素园所实际情况评估结果 B 17 编 制 配 备 15 分 60 按编制标准配备各类人员 1 园长 三个班以下设 1 人 六个班 以上设 2 人 九个班以上设 3 人 2 专职教师 每班 2 2 5 人 全园平 均 3 保育员 全日制全园平均每班配 0 8 1 人 寄宿制 2 2 5 人 4 炊事员 三餐一点的幼儿园每 60 名幼儿配 1 人 少于三餐一点的幼儿园 酌减 5 财会人员 三个班以上的幼儿园设 专职会计 1 人 出纳视幼儿规模大小设 专职或兼职 1 人 6 设专职保健人员 1 人 超过 150 名 幼儿园应酌情增加 7 设工勤人员 1 2 人 专 兼 职网 管人员 1 人 61 幼儿园规模至少 6 个班以上 以 12 个班为宜 3 人 员 素 质 与 条 件 170 分 A 3 人 员 素 质 与 条 件 B 17 62 幼儿按年龄分班 班额为 小班 20 25 人 中班 25 30 人 大班 30 35 人 混龄班 30 人 11 一级 指标 二级 指标 评估要素园所实际情况评估结果 63 园长有大专以上学历 并取得幼儿园 园长岗位培训资格证书 64 有 3 年以上幼儿教育工作经验 65 热爱本职工作 具有较高的理论修养 和政策水平 B 18 园领导 成员 30 分 66 有高度的责任感 较强管理能力和业 务能力 67 教师热爱本职工作 责任感强 喜 爱和尊重幼儿 68 教师学历全部合格 一定数量教师具 有大专以上学历 均具有幼儿教师资格 证 69 教师应有制定教育教学计划 组织开 展各种教学活动 自制玩教具 撰写教 育工作总结 教育笔记 熟练操作微机 等方面的能力 城市幼儿园教师应具有 初步的教育科研和课程开发能力 B 19 教 师 55 分 A 3 人 员 素 B 19 教 师 70 教师能够运用多种教学策略和丰富的 教学资源 科学组织幼儿一日活动 促 进每个幼儿富有个性的发展 12 一级 指标 二级 指标 评估要素园所实际情况评估结果 71 教师在实施具体教育活动中 善于观 察 解读幼儿 有教育机智和应变能力 能及时反思 随时调整改进教学活动 提高教学效果 72 教师具有较强的教科研意识和一定的 教科研能力 人人参加教科研活动 教 科研活动效益高 73 具有一定数量的骨干教师 多数教 师能承担示范课 74 保育员应具备中师以上学历 2009 年 以后招聘的保育员需具有大专以上学历 75 受过半年以上的幼儿保育职业培训 76 喜爱幼儿 并有较强的照顾幼儿一日 生活的技能 B 20 保 育 员 20 分 77 能配合教师组织教育活动 质 与 条 件 78 专职医务保健人员需具有中等医务专 业以上学历或具有医士以上职称 或受 过卫生部门一年以上的培训 A 3 人 员 素 B 21 保健医 10 分 79 经常参加幼儿卫生保健业务培训 有 卫生行政部门的培训证书 13 一级 指标 二级 指标 评估要素园所实际情况评估结果 80 食堂从业人员持有卫生部门颁发的有 效健康证 受过专业训练 并有结业证 书或培训证书 81 锅炉工有劳动局颁发的合格证书 B 22 后 勤 人 员 15 分 82 会计具备中专学历且受过专业培训或 具有会计员以上职称 83 坚持经常性的政治理论学习 提高政治理论水平 84 在教师培养 培训 引进 使用 输送学习等方面有计划 有措施 形成 了各类人员梯队式的发展格局 效果好 质 与 条 件 B 23 教职 工专 业成 长 25 分 85 建立了各类人员专业成长档案 有 记录 86 五大领域互相渗透 有机结合 面向 全体幼儿实施教育 87 能够遵循幼儿身心发展特点和规律实 施教育 注重因材施教 B 24 教育 原则 20 分 88 对幼儿一视同仁 不偏废 不歧视 不体罚和变相体罚 A 4 教 育 教 学 185 分 89 根据 幼儿园教育指导纲要 试行 要求和本班幼儿实际 制定阶段目标和 具体目标 B 25 教育 目标 15 分 90 有完成目标的具体教育措施 14 一级 指标 二级 指标 评估要素园所实际情况评估结果 91 认真执行一日生活制度 保证四定时 进餐 午睡 游戏和户外活动 92 以游戏为基本活动 游戏形式多样 内容丰富 93 灵活运用集体教育活动 分组教学 活动区活动 自由活动等形式科学合理 安排教育活动 效果好 3 注意各领域之间的相互关联 整合 B 26 教育 活动 组织 40 分 95 充分关注教育过程 1 在活动中 教师主导 幼儿主体地 位充分体现 2 在活动中 教师能适时 恰当运用 多种教育手段和方法 3 在活动中 教师具有教育机智和应 变能力 96 坚持精神引领 建设园本文化 师 幼间 教师间 幼儿间 干群间具有民 主 平等 合作 和谐 健康 活泼 积极向上的氛围 A 4 教 育 教 学 B 27 文化 建设 30 分 97 幼儿园环境格调高雅 体现艺术性 和文化感染力 并经常性渗透本民族文 化内容 15 一级 指标 二级 指标 评估要素园所实际情况评估结果 98 幼儿园班级环境布置以幼儿布置为 主 符合幼儿需要 具有班级特色和艺 术品位 99 有专人负责教科研工作 有学期教研 计划 注重园本教研 开展有针对性的 听课 说课 评课 教学研讨等活动 有活动纪录和总结 100 有园级以上科研课题 课题研究有 组织 有计划 有方案 有成果 以科 研活动有效推进保教工作和教师业务水 平提高 B 28 教 研 科 研 20 分 101 有市级以上获奖的教学科研成果 活动设计 幼教论文等 近 4 年内 102 各教育活动结束后均有分析和效果 记录 103 幼儿情绪安定 愉快 生活自理能 力强 104 幼儿乐于与人交谈 倾听习惯好 表达能力强 A 4 教 育 教 学 B 29 教 育 效 果 45 分 105 幼儿对教育活动有兴趣 积极主动 参与各种活动 16 一级 指标 二级 指标 评估要素园所实际情况评估结果 106 幼儿对周围的事物 现象感兴趣 善于观察 乐于探究 并掌握初步的探 究方法 107 幼儿喜欢艺术活动 能用自己喜欢 的方式大胆表现自己的情感和体验 108 幼儿同伴之间 幼儿与教师之间交 往积极 关系融洽 109 幼儿发展达到培养目标要求 B 29 教育效果 45 分 110 幼儿出勤率高 111 有幼小衔接的工作计划 112 日常教育工作能体现幼小衔接 B 30 幼 小 衔 接 15 分 113 与小学建立联系制度 对幼儿入小 学后的状况有调查分析 17 一级 指标 二级 指标 评估要素园所实际情况评估结果 B 31 卫生保健制 度 10 分 114 卫生保健制度健全 包括 1 一 日生活制度 2 健康检查制度 3 卫生消毒制度 4 传染病管理 制度 5 安全防护和检查制度 6 食品 药物管理制度 7 膳食 管理制度 B 32 卫生保健登 记 10 分 115 卫生保健登记齐全 包括 1 儿童健康档案 入园体检表 保健 手册预防接种卡 2 预防接种登记 3 传染病登记 4 常见病登记 5 晨检登记 6 出勤表登记 7 交接班记录 8 事故登记 9 膳食管理登记 10 工作人员健 康状况登记 116 幼儿入园前由县级以上卫生部门进 行体检 合格者方可入园 连续离园 2 个月应重新体检 117 在园幼儿每半年测身高 视力 体 重一次 每年全面体检一次 A 5 保 育 工 作 205 B 33 健康 检查 15 分 118 教职工每年体检一次 有传染病或 精神病史者应及时调离 18 一级 指标 二级 指标 评估要素园所实际情况评估结果 119 每日晨检 并对有特殊情况的幼儿 全日观察 有切实可行的晨检及全日观 察制度并能执行 发现问题 及时解决 120 幼儿计划免疫率达 100 121 对病情做到早预防 早发现 早隔 离 早治疗 做好消毒工作 122 按 托儿所 幼儿园卫生保健制度 规定 常见传染病无暴发和续发 发病 率不超过 2 123 肥胖儿童和营养不良儿童在 2 以下 124 对体弱和残疾幼儿予以特殊照顾 B 34 疾病 预防 35 分 125 重视幼儿心理卫生教育 教师能细 心观察幼儿并及时与家长沟通纠正其偏 异行为 126 厕所 盥洗室定时打扫 消毒 无 异味 127 玩具 图书清洁 定期消毒 128 幼儿床单 被褥干净 整齐 干燥 定期日晒 A 5 保 育 工 作 B 35 卫生 工作 45 分 129 幼儿日常生活用品专人专用 每人 一巾一杯 每日消毒一次 19 一级 指标 二级 指标 评估要素园所实际情况评估结果 130 垃圾密封存放 抹布 拖布标记明 显 并放通风处 131 幼儿个人卫生习惯好 餐前便后洗 手 餐后擦嘴漱口等 132 保育员做好一日生活各个环节的生 活护理工作 B 36 体育锻炼 10 分 133 坚持户外活动与锻炼 每天不少于 2 个小时 134 幼儿园设有伙食管理委员会 135 伙食费账目清楚 专款专用 收支 平衡 136 按幼儿年龄特点编制食谱 每季度 应进行一次营养计算 营养量稳定 平 衡 达到要求 137 食谱每周更换一次 午餐 晚餐两 菜一汤 保证幼儿吃饱吃好 138 自制糕点 午点 139 炊事员应严格执行食品 饮食卫生 要求 A 5 保 育 工 作 B 37 饮食 管理 50 分 140 炊事员持有 健康证 个人卫生好 20 一级 指标 二级 指标 评估要素园所实际情况评估结果 141 厨房清洁 卫生 无苍蝇 老鼠 餐具一餐一消毒 B 37 饮食 管理142 生熟用具分开 不买不吃过期和变 质食物 食物保管妥善 143 环境 房屋 家具 用具 电器 取暖设备等具有安全性 幼儿园周边无 交通隐患 无小商小贩摊点 144